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关键词： 医用物理实验教学   虚拟仿真技术   实物实验  

摘要： 我校医用物理学实验教学现在处于比较落后的现状,设备器材陈旧,实验课程安排不尽合理,课程内容不与时俱进,教学经费投入较少,基于这样的现状,在实验教学中引入虚拟仿真技术是很好的试探,虚拟仿真技术针对我校医用物理实验教育现状有着很多替代和补充作用,如与实物实验二者共同有机结合,可以很好的解决我校现在医用物理实验教学的难题。

关键词： 物理学   医学   设计性实验   教学方法  

摘要： 医用物理学设计性实验要求学生自主地设计实验过程,达到验证物理原理、解决物理问题等目的 ,在该实验过程中培养学生严谨的科研精神、自主创新能力和动手能力,是培养新时期创造性人才很好的教学方式之一,是创新性教育的一部分。该文就以时差法测声速为例来介绍大学物理设计性实验的内涵、要求及教学过程。

关键词： 医用物理学实验   教学改革   科研元素  

摘要： 为了适应科技的迅速发展,医用物理学实验内容和教学方法需要改革和调整。把物理实验教学与医学相结合,并引入科研元素,让学生真正参与到实验中,既能提高物理实验的教学效果,又能培养学生的科学素养。

关键词： 医用物理学实验   通识教育理念   过程评价体系  

摘要： 医学院校的物理学实验具有通识教育的一面。本文探讨了医用物理学实验作为通识教育的属性,提出从5个方面在物理实验中贯彻通识教育理念,其中最为关键的是改变以实验结果为导向的评价方式,构建实验过程评价体系。为此我们设计了实验过程评分系统。

关键词： 医用物理学实验   网络平台   多媒体技术  

摘要： 医学物理学课程是以物理学为基础，研究和解决与医学诊断、治疗以及与人体基础研究有关问题的交叉学科。但由于课堂教学的局限性和物理学实验设备的缺乏和落后，大多数教学都局限于一些浅显的物理现象，对于与医学联系紧密的前沿问题没有太多的涉及和延伸。因此借助于计算机网络和现代多媒体技术的快速发展，本文就实验课网络学习平台的建设提出规划意见，以便解决传统教学的局限性，从而提高学生的科研创新能力。

关键词： 高职   医用物理学   实验教学  

摘要： 医用物理学实验是医学院校学生必修的一门基础课。随着物理学研究成果广泛应用于医疗实践和药学研究领域,物理学与医药学科的交叉和融合越来越多。为适应新时代医药人才培养的要求,根据本课程的特点和培养目标以及目前高职医学院校物理实验教学的现状,对高职医用物理学课程实验教学进行改革与实践。重新制订适合高职学生的医用物理实验教学内容、实验项目,改革实验方法,配置相应的仪器,编写配套的实验讲义,制订新的实验学习效果评价方法,初步建立与三年制高职培养目标相适应的课程实验教学体系。

关键词： 物理实验   教学现状   教学改革  

摘要： 医学院校的物理实验课可以有效地培养学生的动手能力、独立分析问题和解决问题的能力。针对当下物理实验课中存在的突出问题,提出了从教学内容、教学手段、教学方法等方面进行改革,以提高教学质量。

关键词： 留学生   医用物理学   实验教学  

摘要： 医用物理学是我国医学高等院校一门重要的基础课程,主要从留学生医用物理实验教学中出现的问题入手,根据近几年实验教学的经验和留学生自身的特点,给出一些初步的解决方案。