教学课程资源库 更多>>

关键词： 医用物理学  

摘要： 本书内容包括：力学基本定律、物体的弹性、流体的运动、振动和波、分子物理学、热力学基础等。

关键词： 多媒体   课件   物理学   医学  

摘要： 随着电子科学技术的发展,多媒体在教学中的应用越来越广泛、深入。这种现代化教学手段的使用突破了传统教学手段和教学思想,使学生进入一个崭新的天地。因此,多媒体教学作为一种教学手段,它不仅要求教师掌握一定的计算机知识及操作技能,更重要的是要改变以前的传统教学思想以及方法,以新颖独特的方式吸引学生的注意。

关键词： 医用物理学   教学改革  

摘要： 目的:探讨医学物理教学改革,提高医学物理教学水平。方法:分析当前医学物理教学中存在的问题。结果:提出了相应的改革措施。结论:改进了教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量。

关键词： 校本教材   开发   原则   医用物理学   中等职业卫生学校  

摘要： 校本教材的开发是课程体系改革中非常重要的一项重要工作。在卫校如何开发校本教材,应遵循什么原则,本文就此问题做了详尽的解答。

关键词： 校本教材   开发   医用物理学  

摘要： 校本教材的开发是目前多所学校正在进行的一项重要工作。如何开发适应人才市场、学生素质、职业技能开发的校本教材,是一个需要探讨的问题。本文就开发《医用物理学》校本教材谈了自己的看法。

关键词： 课程改革   中等卫生职业学校   医用物理学  

摘要： 课程体系改革已经提到职业教育发展的日程上。在中等卫生职业学校的课改体系中,《医用物理学》的改革必要性凸显。本文从学生的学习现状、师生对教材的认识以及现有教材的实用性等几个方面谈了对《医用物理学》进行改革的必要性。

关键词： 实验教学   教学要求权重的量化   互评   生生互动   心理需求  

摘要： 为使学生更好地明确医用物理学实验课的教学要求,并希望通过实验使同组2人的合作过程形成互动的关系,在对各项教学要求按权重给以量化的基础上,开展了学生与学生之间的互评活动。本文介绍了在我校湛江校区2006级临床医学本科等专业的7个小班共225名学生物理学实验课后期的教学中以学生互评为切入点,开展学生与学生之间的互动式教学的情况。对于学生之间一对一的互评,来自学生的反馈意见积极。实践表明,开展实验互评能够调动学生人人参与互教互学,并且还能把生生互动关系扩展到课堂之外,即向前延伸到实验预习阶段,并向后持续至撰写实验报告的全过程;不仅能让学生更好地了解并达到医用物理学实验课的教学要求,而且使教学过程更加有助于学生身心的发展、潜能的发挥和完善人格的形成。

关键词： 医用物理学   心肌细胞   FHN模型   可激发系统  

摘要： 作为充实医学物理学教学的一个重要尝试,我们将非线性动力学中的可激发系统引入教学当中,用来描述神经元、心肌细胞等的性质和行为。本文从医学物理学教学的角度,从离子通道、离子电流、膜电位等基本概念入手,对于可激发系统模型的建立及其基本性质分析做了简单介绍。将这一部分内容引入医学物理学的教学,不仅可以让学生了解物理学在医学研究中的重要价值,增强学生学习医学物理课程的兴趣和主动性,而且可以让学生初步了解神经元、心肌细胞等的生理学知识,以及模型分析中所涉及的非线性动力学的基本方法。

ISBN: (纸本)9787030228765

ISBN: (纸本)9787030219787