教学课程资源库 更多>>

关键词： 医学细胞生物学   主题汇报教学法   小组合作学习   选题策略  

摘要： 主题汇报教学法基于小组合作学习理论,是将班级学生划分成若干小组,各组围绕选定的教学主题进行课下合作学习,在课堂上依次汇报学习成果的教学方式,具有提高学习成绩、培养自主学习能力、树立团队合作意识等多种作用。医学细胞生物学课堂教学存在诸多难题,文章通过将主题汇报教学法应用于该课程教学,从课前准备、课中实施和课后小结三个阶段提出教学法优化策略,以期为其他课程实践应用提供借鉴。

关键词： 医学细胞生物学实验课   思政教育   混合教学  

摘要： 新时代高等教育愈发强调课程要引入思政教育,且思政教育已在理论学科的教学中广泛推行,然而其在实践类学科的教学中体现不足。以医学细胞生物学实验课为对象进行研究,基于互联网对本课程进行混合式教学改革,并将社会主义核心价值观的内容融入其中。这不仅可以加强医学细胞生物学实验课程建设,提高任课教师的思政素质,完成多元化教育模式的改革并完善相应的课程评价体系,还能将医学细胞生物学实验课程构建成以基本理论知识和实践操作为主体,社会主义核心价值观为思政教育主导的新的实验课程教学体系。

关键词： 细胞生物学   信息化教学   云平台   探索  

摘要： 随着国家教育信息化战略的逐步推进,信息化教学改革成为一种趋势。陆军军医大学基础医学院细胞生物学教研室基于微信公众号平台自主设计开发了"辅助匹配程序(auxiliary matching utility,AMU)云教学"平台,兼具公众号订阅功能和教学互动功能。本文主要介绍该平台的设计开发理念、主要功能和在医学细胞生物学课程教学中的应用,并采用问卷调查和考核成绩评价该平台辅助教学的效果。结果表明,全体教师和90.1%(272/302)的学生对使用该平台辅助教学效果表示满意,学生细胞生物学考试成绩优良(75分以上)者占比78.1%(236/302)。"AMU云教学"平台的开发和应用有效辅助了医学细胞生物学教学,为医学院校其他课程信息化平台构建提供了参考。

关键词： 胰腺癌   miRNA-10   PANC-1   细胞凋亡   细胞增殖  

摘要： 目的探讨微小RNA(microRNA-10,miRNA-10)在人胰腺癌患者血浆和组织及人胰腺癌PANC-1细胞中的表达,以及其对PANC-1细胞增殖和侵袭及细胞周期、凋亡等生物学功能的影响。方法选择2017年3月-2019年9月在粤北人民医院肿瘤中心肝胆外科手术治疗的80例经病理诊断为胰腺癌患者,同期选择在体检中心的健康体检者80名,采用实时荧光定量聚合酶链式反应(polymerase chain reaction,PCR)技术检测胰腺癌患者血浆和组织中miRNA-10的表达情况,并分析两者相关性。流式细胞术(flow cytometry,FCM)法检测细胞凋亡和细胞周期的影响。结果与癌旁正常组织比较,胰腺癌患者血浆和组织中miRNA-10明显升高[(0.43±0.27)vs(3.56±1.43)和(4.28±1.57)],差异有统计学意义(P<0.01);转染miRNA-10 mimics在人胰腺癌PANC-1细胞株中的表达明显上调,高于未加组和对照组;miRNA-10 inhibitor组诱导细胞凋亡率增加,差异有统计学意义(P<0.01)。结论miRNA-10能够促进胰腺癌组织细胞和PANC-1细胞生长、增殖和侵袭,并抑制细胞凋亡。

关键词： 肿瘤流行病学   肿瘤病理学   仁济医院   顾绥岳   细胞生物学   国内核心期刊   杂志简介   胆胰  

摘要： 《肿瘤》创刊于1981年,由我国肿瘤病理学泰斗顾绥岳教授发起创办,并担任第一任主编。此后,我国著名的免疫学与细胞生物学专家余新生教授、国际著名的肿瘤流行病学专家高玉堂教授,先后担任杂志主编。2021年12月起,由我国著名的胆胰外科专家刘颖斌教授担任杂志主编。《肿瘤》杂志由中华人民共和国教育部主管,上海交通大学医学院附属仁济医院和上海市肿瘤研究所主办,长期位列国内核心期刊.

关键词： 课程与教学改革   科学课程   核心素养   探究实践   课标要求   生物学教学   细胞生物学   生命科学  

摘要： 义务教育科学课程与教学改革从新的视角回答科学课程“为什么教”“教什么”“怎么教”和“教得怎么样”的问题,具体表现为提出科学课程核心素养,凝练学科核心概念与跨学科概念,主张探究实践教学,以及突出进阶设计。为适应课程改革,一线教学也应作出相应转变。细胞生物学是生命科学的重要基础学科,也是学习生命科学领域其他模块(尤其是生物体的稳态与调节)的基础,同时“细胞”这一学习内容在不同学段的课标要求中均有出现,在生物学教学中具有代表性。因此本文将以“细胞”学习内容为例,讨论在生命科学领域如何进行教学设计与实践,重点探讨如何进行前端分析、学习目标设计、教学策略制订,以及教学评价实施4个方面。

关键词： 5-氨基咪唑-4-羟酰胺核糖核苷酸甲酰转移酶   结直肠癌   增殖   迁移   免疫细胞  

摘要： 目的 探讨5-氨基咪唑-4-羟酰胺核糖核苷酸甲酰转移酶(ATIC)在结直肠癌中的临床价值及其对结直肠癌细胞生物学功能的影响。方法 利用GEO、TCGA、GTEx数据库和结直肠癌患者肿瘤组织标本,对结直肠癌中ATIC的表达情况及其与患者临床病理特征的关系进行分析;利用TIMER生物数据库对结直肠癌组织中ATIC的mRNA表达水平与肿瘤组织中免疫细胞浸润情况进行分析;联合TCGA和GTEx生物数据库评估ATIC在结直肠癌患者中的预后判断价值。建立稳定敲低ATIC表达的结直肠癌细胞系sh-ATIC-SW480,通过CCK-8实验和克隆形成实验检测ATIC对结直肠癌细胞增殖能力的影响,通过Transwell实验和划痕实验分析ATIC对结直肠癌细胞迁移能力的影响。结果 ATIC在结直肠癌组织中的表达水平明显高于正常结直肠组织;在结直肠癌中,ATIC的mRNA表达水平与肿瘤的TNM分期(P<0.05)、淋巴结转移(P<0.05)密切相关;结肠癌患者的无病生存期与ATIC的表达显著相关;敲低ATIC表达后,结直肠癌SW480细胞的增殖和迁移能力受到抑制。结论 ATIC在结直肠癌组织和细胞中高表达,具有影响结直肠癌细胞增殖和迁移的作用,其表达水平与结直肠癌患者临床病理特征相关,并对结肠癌具有评估预后的价值。

关键词： 中国科学院   植物研究所   细胞生物学   蛋白质组学   叶绿体基因组   蛋白相互作用   蛋白转运   莱茵衣藻  

摘要： 近日,中国科学院水土保持研究所研究员刘国近日,中国科学院植物研究所研究员杨文强研究组等从遗传学、细胞生物学、蛋白质组学、生物化学和分子生物学层面开展研究,揭示了莱茵衣藻叶绿体基因组最大基因编码的蛋白Orf2971参与蛋白转运和质量控制的重要分子机制。Orf2971不仅与叶绿体内膜上的TIC复合体以及可能为蛋白转运提供能量的Fts Hi蛋白相互作用,还与基质一侧的分子伴侣在相同的组分中。

关键词： 膜片钳技术   诺贝尔生理学或医学奖   细胞生物学   物质交换   外界隔离   神经科学研究   细胞膜   萨克曼  

摘要： 伯尔特•萨克曼:推开细胞的门窗生理学家伯尔特•萨科曼,1942年6月12日出生于德国。他因为发明了膜片钳技术,于1991年与同事埃尔温•内尔分享了诺贝尔生理学或医学奖。膜片钳技术是一种广泛应用于细胞生物学及神经科学研究的方法,可检验小至一万亿分之一安培的、通过细胞膜的电流。细胞是通过细胞膜与外界隔离的,在细胞膜上有很多通道,细胞就是通过这些通道与外界进行物质交换的。

关键词： 干细胞生物学   研究生课程   临床转化   前沿进展  

摘要： 干细胞生物学在临床医学和生物学领域的应用与研究中都发挥着重要作用,多种人类重大疾病治疗的突破都有赖于干细胞生物学研究的快速发展。在医学院校针对研究生开设干细胞生物学课程具有重要意义。作者从课程的教材选取、课程大纲设计、授课内容、考核方法、教学反思等几个方面阐述了在医学院校研究生中开设干细胞生物学教学内容的设计和实施方法,为在医学院校研究生中讲授《干细胞生物学》课程提供参考和借鉴作用。