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关键词： 肿瘤流行病学   肿瘤病理学   仁济医院   顾绥岳   细胞生物学   国内核心期刊   杂志简介   胆胰  

摘要： 《肿瘤》创刊于1981年,由我国肿瘤病理学泰斗顾绥岳教授发起创办,并担任第一任主编。此后,我国著名的免疫学与细胞生物学专家余新生教授、国际著名的肿瘤流行病学专家高玉堂教授,先后担任杂志主编。2021年12月起,由我国著名的胆胰外科专家刘颖斌教授担任杂志主编。《肿瘤》杂志由中华人民共和国教育部主管,上海交通大学医学院附属仁济医院和上海市肿瘤研究所主办,长期位列国内核心期刊.

关键词： 基础医学   护理学   细胞生物学   蓝墨云班课   课程改革  

摘要： 细胞生物学是护理学专业后续其他专业课的基础。基于西安培华学院学生生源不同,选择蓝墨云班课APP作为教学辅助软件。结合蓝墨云班课的研究状况及近年来细胞生物学的改革状况,从课前准备、课中实施、课后交流分析三个过程总结教学实施过程,为后期本课程及其他基础医学课程的改革提供新的思路与方向。

关键词： 黄酒   氨基甲酸乙酯   尿素   精氨酸   代谢调控机制  

摘要： 氨基甲酸乙酯(EC)是发酵食品(面包、酸奶、大豆奶酪等)和酒精饮料(葡萄酒、清酒、黄酒等)在发酵过程中,含氮化合物不完全代谢产生的副产物,与乙醇自发反应产生的,对人体具有潜在遗传毒性和致癌性。黄酒是我国传统而独特的发酵酒,因独特的风味和较高的营养价值,而深受消费者的喜爱。然而,在传统黄酒中,氨基甲酸乙酯含量显著高于其它酒精饮料,对消费者健康构成潜在的安全隐患。降低黄酒中氨基甲酸乙酯含量对黄酒产业的可持续发展具有重要意义。本文综述尿素、瓜氨酸及精氨酸分别在酿酒酵母及乳酸菌细胞中代谢调控机制,以及黄酒酿造过程中EC消减的方法。

关键词： miR-532-3p   胃癌   侵袭   迁移   增殖   RAD51  

摘要： 目的了解miR-532-3p在胃癌中的表达及其对胃癌细胞生物学特性的影响。方法回顾性选取2019年10月至2020年5月入上海东方肝胆外科医院行胃癌根治性/姑息性手术切除标本80例,每例标本对应肿瘤组织和癌旁组织。qRT-PCR检测组织中miR-532-3p的表达,分析miR-532-3p与临床病理的相关性,MTT检测胃癌细胞增殖,Transwell检测胃癌细胞侵袭,伤口愈合实验检测胃癌细胞迁移,双荧光素酶报告实验验证miR-532-3p是否存在直接靶向RAD51作用,蛋白质印迹法检测RAD51蛋白的表达。结果胃癌组织中miR-532-3p的相对表达明显低于癌旁组织,差异有统计学意义(P<0.05)。胃腺癌细胞系AGS、SGC7901、MKN28、MKN45、GC9811-P中miR-532-3p的相对表达显著低于人胃黏膜上皮细胞系GES,差异均有统计学意义(P<0.05)。miR-532-3p与性别、年龄无关(P>0.05),与肿瘤直径、分化程度、TNM分期具有相关性(P<0.05)。miR-532-3p mimic组胃癌SGC7901细胞侵袭和迁移能力明显低于miR-ctrl组,miR-532-3p inhibitor组胃癌SGC7901细胞侵袭和迁移能力显著高于miR-ctrl组和miR-532-3p mimic组,差异均有统计学意义(P<0.05)。与miR-NC组相比,miR-532-3p显著下调了RAD51-WT报告基因的荧光素酶活性(P<0.05)。miR-532-3p mimic组中RAD51蛋白表达显著低于miR-ctrl组,miR-532-3p inhibitor组中RAD51蛋白表达明显高于miR-ctrl组和miR-532-3p mimic组,差异均有统计学意义(P<0.05)。RAD51组的细胞侵袭和迁移能力明显高于pc DNA3.1组,RAD51组的细胞侵袭和迁移能力显著低于miR-532-3p mimic组,miR-532-3p mimic+RAD51组的细胞侵袭和迁移能力明显低于RAD51组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论miR-532-3p在胃癌组织和胃癌细胞中低表达,且过表达能够抑制胃癌细胞的增殖、侵袭和迁移,其机制可能通过降低RAD51靶基因实现的,进而在肿瘤中发挥抑癌的作用。

关键词： 结直肠肿瘤   RASSF7   增殖   侵袭   免疫组织化学  

摘要： 目的探讨Ras相关结构域家族成员7(Ras-association domain family 7,RASSF7)在结直肠癌(colorectal cancer,CRC)组织中的表达及对CRC细胞系生物学特性的影响。方法应用免疫组化法检测RASSF7在80例CRC组织中的表达,并分析其与各临床病理特征的关系;Western blot实验检测RASSF7在CRC细胞系中的表达,选出RASSF7高、低表达的CRC细胞株各一种,应用RASSF7过表达质粒和敲除质粒瞬时转染CRC细胞,MTT和Transwell实验分别检测RASSF7对CRC细胞增殖及侵袭的影响。结果免疫组化结果显示:CRC组织中RASSF7高表达50例,低表达30例,CRC组织中RASSF7表达明显高于癌旁正常组织,RASSF7高表达与患者年龄(P=0.238)、性别(P=0.065)及肿瘤分化程度(P=0.238)无关,而与TNM分期(P<0.001)及淋巴结转移(P=0.030)相关;RASSF7过表达可促进CRC细胞的增殖及侵袭能力(P<0.01),而敲除RASSF7则作用相反(P<0.01)。结论RASSF7在CRC中可能发挥促癌基因的作用,其高表达可显著促进CRC细胞的增殖及侵袭能力。

关键词： 医学细胞生物学   教材建设   线上线下混合式   教学模式   一流课程  

摘要： 创新教材建设,并与翻转课堂、线上线下混合式教学等新型教学模式相结合,使教学资源优质化,教学内容和形式多样化。目标和宗旨是将教学关注点由教师转向学生,提高学生自主学习能力,激发学习主动性,加强师生之间的交流与互动。

关键词： 教育教学资源   培养原则   交叉学科   治学方法   生物学科   细胞生物学   凝心聚力   未知领域  

摘要： 郑州大学生物学科英才计划始于2020年,在学校的大力支持下,针对高中阶段的知识结构及生物学学科特点,组建了由植物学、动物学、遗传学、生态学、细胞生物学、分子生物学等基础学科和生物信息学交叉学科的导师团队。以郑州大学生命科学学院教学科研平台和教育教学资源作为支撑,广泛收集资料,积极学习借鉴其他高校及本校物理、化学、数学等其他学科的做法,制定了培养原则:以兴趣为导向,以教师为引导,知识学习和治学方法训练并重,鼓励学员勇于探索未知领域。

关键词： 细胞生物学   间充质干细胞(MSCs)   肾纤维化   顺铂   IFN-γ   TNF-α  

摘要： 目的:探讨间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)以及干扰素-γ(interferon-γ,IFN-γ)联合肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)刺激的MSCs[(I+T)MSCs]在顺铂诱导肾纤维化中的作用。方法:通过流式细胞术鉴定人脐带来源MSCs的表面标记;建立顺铂诱导的小鼠肾纤维化模型并检测血清尿素氮(blood urea nitrogen,BUN)指标;实时定量PCR(real-time quantitative PCR,RTQ-PCR)检测(I+T)MSCs趋化因子和免疫抑制相关基因的表达以及肾损伤和纤维化相关基因的表达;利用病理染色评估肾损伤和肾纤维化水平;使用流式分析肾中CD45^(+)细胞的浸润程度。结果:MSCs未能改善顺铂诱导的肾纤维化水平,但(I+T)MSCs可以缓解顺铂诱导的肾纤维化。结论:(I+T)MSCs发挥免疫调控功能,抑制炎症细胞浸润从而缓解顺铂诱导的肾纤维化。

关键词： 联合研究中心   间充质干细胞移植   细胞生物学   重点实验室   细胞治疗   心肌梗死   结构性心脏病  

摘要： 发表在《中国细胞生物学学报》2022年第44卷第7期《间充质干细胞移植治疗心肌梗死的研究现状及优化策略》一文中,第1424页中原作者单位序号标注有误,现更正如下。中文单位为:2河北省心脏与代谢重点实验室,石家庄050030;3河北省结构性心脏病国际联合研究中心,石家庄050030;4河北医科大学第一医院细胞治疗实验室,石家庄050030。英文单位为:2Key Laboratory,Hebei Provincial Cardiology and Metabolism,Shijiazhuang 050030,China;3International Joint Research Center,Hebei Provincial Structural heart disease,Shijiazhuang 050030,China;4Cell Therapy Laboratory,the First Hospital of Hebei Medical University,Shijiazhuang 050030,China。特此更正并诚挚地向读者致歉!

关键词： 课程思政   干细胞生物学   专业课程   思政元素  

摘要： 高校是人才培养的重要阵地,思政教育工作应该贯穿高等教育的全过程。因此,承担专业人才培养重任的专业课程教学中需要引入思政教育。“干细胞生物学”是生命科学领域一门比较新的专业课程,课程内容涉及广泛,紧贴研究前沿,便于融入思政元素。文章结合“干细胞生物学”课程特点分析了该课程思政教育的必要性、思政教学目标的设定及实施途径,并对该课程所包含的思政元素进行挖掘与实践,以期为生物学其他专业课程教学融入思政元素提供参考。