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关键词： 甘肃刺绣   数字化保护   非物质文化遗产  

摘要： 本文探讨了数字化技术在甘肃刺绣非物质文化遗产保护中的应用与挑战,并提出了具体建议。甘肃刺绣作为中国西部独特的非遗代表,其数字化保护工作面临文化与技术融合不足、知识产权保护意识薄弱、技术普及的地域差异及传统工艺与数字创新的失衡等问题。为应对这些挑战,建议构建数字化档案库、加强知识产权保护、融合数字技术拓宽传承渠道。

关键词： 粤港澳大湾区   非物质文化遗产   高校思政教育  

摘要： 非物质文化遗产有着丰厚的思政教育内涵和外延,是高校思政教育的重要载体和有效补充。本文通过审视粤港澳大湾区非遗资源存量和利用情况,探索非物质文化遗产融入高校思政教育的价值意蕴和路径方式,一方面加强高校学生对非物质文化遗产的认识、传承、保护和创新,另一方面加强高校学生对非物质文化遗产中所蕴含的家国情怀、创新精神的认识和认同,进一步提升高校学生的文化自信。

关键词： 非物质文化遗产   数字化   云存储  

摘要： 非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。数字化、云存储等技术为保护和传承非物质文化遗产提供了新的路径。文章以敦煌莫高窟、南京传统工艺保护等国内非物质文化遗产保护成功案例为例,分析了数字化和云存储技术在非物质文化遗产保护中的应用特点和优势,并进一步探讨了实际应用中的应对策略,旨在为更好地传承和利用非物质文化遗产提供有益的参考和启示。

关键词： 旅游体验   崂山民间故事   交互设计   非物质文化遗产  

摘要： 互联网经济时代,旅游服务类APP应旅游之需而生,其类型包括路线规划类、攻略分享类、票务服务类等,但没有注重文旅深度融合、注重文化体验类的旅游APP。针对旅游活动缺乏趣味性、缺乏文化体验等问题,试以国家级非物质文化遗产崂山民间故事为主题,从用户体验及使用的视角出发,从综合线路规划、内容设定、交互方式设计三方面提出新型旅游服务APP的设计策略,以期抛砖引玉,为旅游服务产业提供一个新的思考方向。

关键词： 地方公共图书馆   非物质文化遗产保护   地方文献资料   交流共享   宣传推广  

摘要： 图书馆参与非物质文化遗产保护的过程,是保存人类文化遗产、社会信息流整序、传递情报以及启发民智的文化教育四大社会职能的深化过程。非物质文化遗产的保护有助于提升文化自信,图书馆肩负着保护非物质文化遗产的责任,其保护行为具有不可替代的理论意义和现实意义。图书馆参与非物质文化遗产的保护,并不意味着其基本职能的改变,而是职能的增多和服务方式的转变。

关键词： 中国传统文化   非遗传承人   非物质文化遗产   准备就绪   局部细节   面塑   手工艺   民间艺术  

摘要： 擀面杖、开眼刀、切刀、压痕笔……工具准备就绪后,张世建开始了一天的工作。张世建用手轻轻捏、揉、拉、扯,再用主刀灵巧地点、切、刻化局部细节,一条树如生的龙便得以呈现。这项神奇的手工艺就是我国的非物质文化遗产——面塑。面塑,又称捏面人,源于汉代,盛于明清,经过几千年的传承和经营,面塑已成为中国传统文化和民间艺术的一部分。

关键词： 乡村振兴   乡村非物质文化遗产   传承与振兴   合浦  

摘要： 乡村非物质文化遗产有其特有的文化价值与文化意义。本研究通过对广西北海市合浦县乡村非物质文化遗产的传承与振兴进行调研发现,随着乡村的城镇化进程及文化经济的高速发展,根植于乡村的非物质文化遗产由于受外来文化和现代文化的冲击,出现“非遗”文化传承后继乏人、发展空间受到压缩的情况。提高传承主体的文化自觉性、优化非物质文化遗产的生存空间、数据赋能、拓展文化市场等策略,有助于乡村振兴与乡村非物质文化遗产实现双生共赢。

关键词： 媒介融合   互联网思维   创新传播   网络视听   电视节目   文化旅游产业   非物质文化遗产   社会影响力  

摘要： 非物质文化遗产(Intangible Cultural Heritage,简称“非遗”)作为我国文化传承的重要载体,承载着深厚的历史文化价值。近几年,非遗题材文化旅游类电视节目异军突起,肩负着传播我国优秀传统文化、传承非遗项目和手工艺、召唤匠人回归的重要使命,不仅有助于传承和弘扬非遗,还能促进文化旅游产业的发展。现通过深入探讨如何优化非遗题材文化旅游类电视节目,寻求非遗类节目抓住网络视听时代媒介融合的机遇,改变非遗的传播困境,充分发挥互联网思维的优势,不断探索新的发展路径,提升其传播效果和社会影响力。

关键词： 非物质文化遗产   首饰设计教育   传统手工艺   消费者   教学模式   创新设计  

摘要： 非遗手工艺保护的重点是手工艺制作过程中所体现的人民的智慧、技能和知识,以及与相关的一切文化空间和社区环境。文章通过研究传统手工艺面临的主要问题,阐述了消费者对传统手工艺影响的重要性,从而提出了一个以消费者为中心的教学模式,以应对消费者的需求和市场的变化。文章还探讨了设计教育在非遗手工艺保护方面的创新教学方法和传统手工艺教育的可能发展趋势。

关键词： 疍民   咸水歌   非遗传承人   文化认同   传承实践  

摘要： 文化认同是赓续中华文脉,坚定文化自信的核心要素,对于我国非物质文化遗产的传承发展尤为重要。文章以广州咸水歌传承人张健仔为个案,探析影响其文化认同形成的因素,以及文化认同和传承实践之间的相互作用。文化认同与文化传承实践相辅相成,推动中华文明薪火相传,守正创新。