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关键词： 高职   艺术院校   《艺术概论》   教学问题   思考  

摘要： 艺术概论课是所有艺术类专业学生的共同必修基础理论课程。但是，在具体的教学实践中，往往会出现一些有悖教学要求的现象和问题。这些问题在相同相近的艺术院校中也都普遍地存在着。这些问题的存在，影响了正常的教学活动，不利于教学质量的提高。文章就干扰和影响教学的一些具体问题进行探讨，并提出了相应改进对策。

关键词： 艺术理论   师范大学   教材  

摘要： 本书从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、思想文化等方面入手，对艺术原理、艺术系统及中西方多种艺术的基础理论、知识进行了分析。

关键词： 舞蹈教学   钢琴伴奏   应用   综合艺术   歌唱艺术   《乐记》   艺术概论   雕塑艺术  

摘要： 舞蹈作为一门综合艺术，与音乐有着不可分割的联系。《乐记》中云：“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声，声相应，故生变，变成方，谓之音，比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐。”这里的干戚羽旄是舞蹈的各类道具。由此可知，在两千多年前的中国，音乐的含义便是加以舞蹈的歌唱。著名舞蹈家吴晓邦老师在《新舞蹈艺术概论》一书中指出：‘舞蹈这门艺术是综合了视觉和听觉两方面的艺术：在视觉上包括了占有空间的绘画、雕塑艺术；而在听觉上占有时间性的音乐和歌唱艺术。”因此说在舞蹈实践的任何阶段，都必然要有各种音乐科目如作曲、指挥和钢琴伴奏等的参加。

关键词： 音乐   艺术素质   艺术概论  

摘要： 中西方音乐史、艺术概论、音乐美学、民族音乐学等艺术素质课,几乎是引不起学生兴趣的。学生的兴趣在自己的专业课上,即专业技能训练上。比如,声乐、钢琴等等。一上理论课,严格来说。

关键词： 战术   艺术概论   若米尼  

摘要： 若米尼将军在《战争艺术概论》中深刻指出：“只要善于把握局势，捕捉战机，就能在斗争中取得优势。”

关键词： 佛教   fo   jiao   宗教艺术   概论  

摘要： 《佛教艺术概论》一书是关于研究佛教艺术的专著，书中具体包括了：佛教美学、佛教建筑、佛教文学、佛教舞蹈、佛教工艺美术、佛教戏剧、佛教音乐、佛教舞蹈等内容。

关键词： 专业学生   理论学习   艺术专业   技法训练   艺术院校   实用心理   理论教学   艺术概论  

摘要： 一些艺术专业的学生重视技法训练而忽视理论学习．其实，学生的心态在某种程度上反映了社会重实用心理，这种心理还可以从一些艺术院校的教学和其他情况得到确证。首先是师资对比悬殊，一些院校的技法老师往往较多，而理论教师常常不足。前些年．有些院校的理论课甚至还是技法老师代上的。很难想象．专工画画、唱歌、跳舞的老师去讲艺术史或艺术概论会是怎样的一种情形。还有一种现象反映了理论教学重视不够，比如．邀请老师参加毕业展，一些学生往往只把请柬送给技法老师，理论教师却不在他们的邀请之列。

关键词： 教材编写   《艺术概论》   艺术概论   艺术教育史   回忆  

摘要： 本刊第1卷发表杨身源先生《从“艺术概论”说起》一文后,我们又收到戴碧湘和李基凯两位先生对这部教材当年编写情况的回忆信函,于是摘编出来以飨读者。同时,这也是对新中国艺术教育史上这部重要的教材编写史料的积累。

关键词： 艺术学   艺术概论   教材建设  

摘要： 经过新中国60年的发展,我国的“艺术概论”教材建设取得了长足的进步。以此为依据可以认为,艺术学这一20世纪20年代便已引入国内的学科,目前正处在一个新的历史发展时期。无论从艺术观念、理论视野还是研究领域等诸多方面来看,“艺术概论”教材都有明显的突破和拓展。同时,当前的教材建设仍然存在一些需要改进的地方,比如教材的现实针对性、一般理论问题与具体艺术现象的联系问题等。仅以艺术分类问题为例,目前就存在划分依据不明确、划分方式易混乱等亟待解决的问题。随着学科建设的进一步发展,观念先进、体系合理、内容丰富的新教材必将不断涌现出来。

关键词： 艺术   设计   高等学校   教材  

摘要： 本书共分九个课题，内容包括：艺术设计的概念；艺术设计的历史；艺术设计的本体；艺术设计的心理；艺术设计的美学；艺术设计的形态；艺术设计的方法等。