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关键词： 电工学   考试改革   学习过程  

摘要： 本文通过对现行"电工学"课程考试存在问题的分析,设计并实现了自主出题考试、随堂抽题、计算机在线考试等多元化的考试方式,从而引导学生从注重"考试结果"向注重"学习过程"的转变,促进了学生综合能力的培养,有效地提高了"电工学"课程的教学质量。

关键词： 电工学   教学改革   实践环节  

摘要： 《电工学》课程是各大工科院校非电专业的一门专业基础课，为了更好地适应社会发展需求，达到良好的教学效果，对该课程进行教学改革是十分有必要的。本文在教学内容、教学方法和考核方式等方面对《电工学》课程进行了改革，充分调动了学生的学习积极性，提高了学生的动手能力，取得了良好的教学效果，具有一定的实用价值。

关键词： 电工学实验   创新意识   创新能力  

摘要： 电工学实验教学是培养工科学生创新意识和能力的有效途径。改革的电工学实验教学模式能有效激发学生主动学习的兴趣,切实提升学生动手能力,对培养和提升学生创新能力和意识作用显著。

关键词： 《电网技术》   论文   统计数据   数据来源   电力工业   电工学   期刊   知网  

摘要： 20l3年我们首次公布了《电网技术》刊登的论文引用次数排在前100名的论文列表（数据来源为中国知网的全部期刊统计数据，统计时间截至2013年11月）。以下为2014年11月的统计结果其中绿色部分为新入编论文。在整个电工学科高被引论文前100篇中，刊登在《电网技术》的共有33篇（数据来源为中国知网的电力工业学科期刊统计数据，统计时间截至2014年11月），比2013年增加3篇，共被引用13733次，比2013年增加2931，仍位列第一。

关键词： 高职   电工学   教学方法  

摘要： 高职电工学课程是电类的专业基础课,推动高职电类教学的深入改革,是提高学生综合职业能力和创新能力的有力保证。本文对高职电工学教学方法改革进行探讨,提出将电工电子类课程改革作为就业导向的基本思路,积极加强与推动电工学课程领域的建设。

关键词： 研究性教学   电工学实验   控制线路  

摘要： 本文通过电动机的正反转控制实验教学案例的实施,充分表明了研究性教学模式在电工学实验教学改革中发挥的重要作用。采用研究性实验教学,不仅激发了学生科学研究的兴趣,使得自主学习始终贯穿整个实验过程,而且培养了学生的创新意识和实践能力。电工学实验中践行研究性教学模式达到了以学生为本,因材施教,提高教学质量的目的。

关键词： 体验式教学   电工学   运用  

摘要： 技工院校学生对理论知识的学习感知慢、理解难,学习兴趣缺乏,而体验式教学法可以让学生通过创造情境、设计问题、交流感悟、归纳总结等环节实现知识迁移,将抽象理论具体化,将复杂问题简单化,最终达到提高学习兴趣,掌握知识的目的。

关键词： 高等教育   电工学   在线开放课程   互动  

摘要： 在线开放课程是对传统课堂教学模式的改革,为知识传播提供了更加灵活与自由的方法与途径,必将带来教学方式与教育技术的革命.为了探索出一条适合本国的在线教学模式,对国外成功的大型开放式网络平台进行了分析与研究,从我国高等教育的实际情况出发,并结合公共基础课-电工学,在资源共享、教学方法、师生交互、协助学习、在线实验等方面提出了一些具体的改革实施方法,由此可以辐射到其他基础与专业课程的学习.

关键词： 《电工学》   课程   软件   应用  

摘要： 《电工学》是一门理论与实践紧密联系的课程,本文介绍了《电工学》课程中常用的几种软件的特点及优势。以EWB软件为例,设计了一种积分电路,并对该电路进行了仿真与分析。以Tina软件为例,设计了一种自动售货机电路,并对其原理进行了简单阐述。实践证明,将相关软件应用于教学中,可以有效的弥补理论讲授的不足,在教学改革中发挥重要的作用。同时,有利于激发学生学习兴趣,提高学生动手实践能力、创新能力及综合能力。当然,这些相关软件也可以在其它与《电工学》相关课程中进行推广。

关键词： 全英文教学   电工学  

摘要： 本文介绍我校材料科学与工程专业(国际班)开展的"电工学"课程全英文教学,通过教学实践指出当前国内高校全英文教学中存在的亟待解决的共性问题,提出全英文教学改革的思路以及教学模式改革的关键措施,总结全英文课程教学的改革经验。