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关键词： 外国文学   文学研究界   国际关系学院   跨媒介   中国社会科学院   全国理事会   全球史   郑州大学  

摘要： 2022年12月10—12日,中国外国文学学会第十一届全国理事会暨“全球史中的外国文学研究”学术研讨会以线上形式顺利召开。此次会议由中国外国文学学会、中国社会科学院外国文学研究所主办,郑州大学外国语与国际关系学院、郑州大学英美文学研究中心承办。在为期三天的会议中,来自国内外各大高校与科研院所的众多专家学者分别就外国文学研究中的全球史观、中国主体意识、区域与国别研究以及跨学科、跨媒介等问题、方法和视角展开讨论,有力地回应了我国外国文学研究界所面临的时代之问和学科之问。

关键词： 增值评价   "三境"教学   外国文学   高中语文  

摘要： 教学增值评价以学生的起点定终点,以发展的眼光看待学生的学业表现,可提升学生的学习效能.基于增值评价的外国文学"三境"教学,将评价指向学生阅读始末阶段能力、中西文化差异、作品所处时代主题与当今青年关系等的比较,以此培养学生的语文兴趣,使其真正成为学习的主体.教师应遵循课堂规律及学生发展规律,创设符合外国文学语境的学习语境,通过递进的学习任务引导学生完成对内容及主题的探讨,并设计宏观及微观维度的增值评价量表,落实对学生核心素养的培育.

关键词： 项目式学习   外国文学名著   新课标  

摘要： 项目式学习作为一种着眼于未来发展的教学方式,符合现阶段教学教育的实际。项目式学习,有助于核心素养理念的贯彻落实,能有效促进教师的成长,同时让学生学得更有意义。本文浅析语文学科中项目式学习对教学的促进作用。

关键词： 外国文学   教学内容改革   教学方法  

摘要： 该文以广州新华学院为例,探讨文化自信背景下的外国文学教学改革:将外国文学课程教学内容进行本土化改造,使其适应现实,观照中国当下的个人与社会问题;增加东方文化内容,以开放、包容、平等的心态吸纳世界文化遗产,打破西方文化霸权,为文化自信奠定基础;在人文关怀的基础上培养富有道德感、责任感、创造力的公民个体,助力新时代中国特色社会主义文化建设。在该课程的教学过程中,教师融合了多种教学方法,以培养学生独立思考和自主学习的能力。

关键词： 译林出版社   主场馆   外国文学   文学出版   沙龙   交相辉映   风景线  

摘要： 2月25日,“奔流与交融的文学长河——中国原创文学‘走出去’沙龙”在第35届北京图书订货会主场馆中国国际展览中心(朝阳馆)举行。会上,译林出版社(以下简称“译林社”)总编辑袁楠分享了译林社原创文学“走出去”的整体情况。译林社作为国内文学出版的重要力量,构筑起了原创文学出版与外国文学出版交相辉映的风景线.

关键词： 外国文学   欧美文学   上海交通大学   文化因子   国家出版基金   学术范畴   社会文化语境   刘建军  

摘要： 就“外国文学”这一概念的范畴而言,可分为“原初的外国文学”和“中国的外国文学”两种形态。所谓“原初的外国文学”,指的是国外不同时期的作者,运用自己本民族的语言,在自己特定的社会文化语境中,针对其所生存社会中出现的问题和个人体悟进行的文学实践的产物。而当外国的文学现象和文学作品进入中国的现实文化语境中时,经过翻译、阅读理解以及讲授传播过程,已经在很大程度上变成了蕴含着中国思维方式,具备中华民族精神文化特色的新形态,也可以说已经成了中国文学的重要文化因子和文学现象。百多年来在中国出现的外国文学的发展进程中,“中国的外国文学”总体上呈现出了三大本质性的特征:一是外国文学在救亡图存特定历史条件下被引入中国,决定着其和中华民族的伟大复兴历史发展进程紧密相连。它从根本上说是服务于中国人民“站起来”“富起来”和“强起来”历史发展要求的;二是在绝大多数时间里外国文学的翻译、介绍和研究都是以中国化的马克思主义为指导的;三是在与中华民族优秀的文化因子相结合的过程中发展起来的。所以,“外国文学中国化”是个特定的概念和学术范畴。上海交通大学刘建军教授近期出版的《百年来欧美文学“中国化”进程研究》(六卷本),作为国家社科基金重大项目的结项成果和国家出版基金资助的项目,通过50多个专题,系统地、全方位地总结和揭示了外来文学进入现当代中国文坛并成为中国的文学重要组成部分的独特规律。该系列著作出版后,受到国内学界的广泛关注。现集中刊发几篇知名学者的评论文章,以期将该问题的研究进一步引向深入。

关键词： 文学伦理学批评   喜剧美学   外国文学教学与研究   比较文学研究  

摘要： 在本篇访谈之中,苏晖教授从切身研究与教学的经历入手,讲述了自己在文学伦理学批评、喜剧美学、外国文学研究与教学、比较文学研究诸领域的研究与教学心得。首先,关于文学伦理学批评研究,苏晖教授特别答解了文学伦理学批评的学术价值与现实意义,文学伦理学批评未来可开拓的领域,提出文学伦理学批评的新术语“伦理智慧”并重点探讨了其与伦理选择的关联;其次,关于喜剧美学研究,苏晖教授答解了在喜剧美学理论建构中的重要心得,特别是以“喜剧意识”为美学喜剧性核心的理论构建,并就美国当代的黑色幽默小说对美国小说幽默传统的变异这一议题做了颇具启发性和建设性的释解;再次,关于外国文学与比较文学研究和教学,苏晖教授就外国作家作品研究、比较文学平行研究和影响研究、外国文学教材编写等诸多问题做了独到的思考,并就比较文学与世界文学理论和方法研究未来发展可待开拓的空间做出颇有见地的展望。苏晖教授将研究与教学相融合,以“研”促“教”,以“教”补“研”,呈现出“教”“研”相长的多维学术之路。

关键词： 大学外国文学   课堂教学   情景互动式   运用策略  

摘要： 大学外国语课堂教学中情境互动式教学可提高学生学习积极性,增进互动交流,推进教学改革。但在实际应用中存在导学阶段设计不合理、过程设计缺乏针对性、教学方式滞后等问题,可采取优化导学设计,科学划分学习小组,强化过程体验、构建翻转课堂等策略,科学应用情境互动式教学。

关键词： 专家匿名评审   学术自由   学术期刊   《外国文学研究》   学术研究成果   学术论文   原创性   国内外学者  

摘要： 《外国文学研究》是一份建立在同行专家匿名评审基础上的学术期刊,主要发表国内外学者的最新学术研究成果。本刊致力于学术自由与创新的追求,只刊发原创性学术论文。