教学课程资源库 更多>>

关键词： 知识图谱   《无机及分析化学》   教学改革   深度学习  

摘要： 随着化学教育的不断发展,传统的教学模式已难以满足当前学术界和教育界对学生深度学习和创新能力培养的需求。本研究通过构建和应用知识图谱,旨在探索一种新的《无机及分析化学》教学模式,以提高教学效果和学生的学习效率。结果表明,该教学模式能有效激发学生的学习兴趣,增强其理解和掌握复杂化学概念的能力,促进学生深度学习和自主学习能力的发展。此外,学生在课程学习后的反馈和成绩分析也进一步证实了知识图谱在化学教学中的应用价值和实际效果。本研究为化学及其他相关学科的教学改革和教学方法的创新提供了新的视角和实践案例。

关键词： 岗课赛证   分析化学   教学改革   实践  

摘要： 为深化“三教”改革,对接产业和职业岗位,对接职业和竞赛标准,增强学生的就业竞争力,保证学生职业生涯的长期可持续发展,依托环境监测技术及食品检验检测技术专业教学实际,本课程构建了“岗课赛证”四位一体的课程教学体系,旨在将“岗课赛证”新型人才培养模式循序渐进地融入到课程教学中,不仅做到理论与实践相结合,而且为实现“以就业为导向”的高职教育目标打下坚实的基础。

关键词： 土壤污染   环境监测   分析化学  

摘要： 土壤污染已成为当今世界范围内的重要环境问题之一。本文概述了土壤污染的危害,分析了分析化学方法在土壤环境监测中的应用优势,重点阐述了分光光度法、发射光谱法、中子活化法和离子色谱法四种分析化学方法在土壤环境监测中的应用,并对各方法的原理、特点、局限性进行了比较分析,以期为土壤环境监测提供新思路。

关键词： 分析化学   实验   教学改革   CiteSpace分析   教育趋势  

摘要： 针对分析化学理论及实验教学改革，运用CiteSpace工具深入分析了我国分析化学教学改革的文献资料。通过可视化分析识别出分析化学教学中的关键改革热点，如融合翻转课堂、互联网+、慕课等现代教育技术的实践教学模式。同时探讨了课程思政融合、信息化教学和新工科理念等前沿教学趋势，旨在为分析化学的教学改革提供理论依据。

关键词： 分析化学   课程思政   混合式教学   教学改革  

摘要： 针对分析化学课程传统教学模式的痛点,以课程思政为契机,对课程实施教学改革。阐述了分析化学课程思政建设的总体思路,从重修教学大纲、重构教学内容、改革教学模式、改革课程考核方式等多方位协同进行。通过线上线下混合式教学改革,使教师的价值引领与学生的深度参与同步进行,实现知识传授、能力培养和价值塑造三位一体的培养目标。

关键词： 实验教学   分析化学实验   信息化技术  

摘要： “分析化学实验”是化学、化工、制药、材料、环境、生物等专业的基础实验的重要组成部分,提升教学质量对人才培养质量具有重要影响。文章介绍了传统的分析化学实验中存在的问题,从完善实验室安全管理、提升教学团队的业务能力、多元化教学手段三个方面,阐述了信息化技术在分析化学实验中的应用。结果表明,信息化技术与分析化学实验的融合,贯彻了“以学生为中心”的理念,提高了学生主动学习的意识和专业兴趣,培养了学生初步进行科学研究应具备的能力,为其它实验课程的学习奠定了坚实的基础。

关键词： 分析化学   差别化   线上线下   过程性评价  

摘要： 通过从分析化学课程特点、专业差别化教学现状,进而从教学团队的建设、教学内容及教学形式的设计、过程性评价、缩减学时背景下的教学设计的实现等方面,探讨了分析化学专业差别化教学改革的设计与实践。分析化学专业差别化教学改革应注重“基础知识+专业氛围”及“线上线下混合式”教学,使学生们在课程学习流程导图的引导下,循序渐进地学习理论并巩固和拓展专业知识,建立学习自信及专业兴趣。对于相应的过程性评价,采用的评价模式能够促进学生达到自身的高标准、高水平即是实现了评价的目的。

关键词： 分析化学   酸碱滴定   食品添加剂   课程思政   案例  

摘要： 对分析化学教学中和实际生活生产过程联系密切的知识点进行充分挖掘和扩展,梳理归纳了一些典型的课程思政案例。这些案例契合教学大纲中教学重点和教学难点的要求,以相应的知识点作为载体,既能让学生掌握大纲要求的理论知识点,又能实现三全育人的目标。通过这些案例的引入和渗透,可以让学生面对充满逻辑性和晦涩难懂的分析化学课程时,感受到课程和实际生产生活的息息相关性,在和风细雨的课堂教学中达到知行合一的境界。