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关键词： 实验教学模式   自主学习   农科院校  

摘要： 农科高校《分析化学实验》教育教学上,问题频发不断,本文提出了一种新的教学模式,鼓励学生独立自主的学习。这种教学模式独特,既结合了理论知识教学又融入了实践实验操作,专注于让学生能全身心参与其中。彻底的改革包括对学生的教育目标、所教授的内容、教学的手法及其方式,以及每一个教学的环节进行创新。以学生为本,启发他们自主、探究性的学习方式,旨在锻炼他们的研究能力。根据研究结果,这种改革方案不仅能显著地增强学生的实验技能和解决实际问题的能力,也能对他们的专业素养和科研创新力有所提升。在推动《分析化学实验》教学的改革过程中,已为农科高校的教学改革献上了切实可行的方案。期望此次的改革措施能成为农科学院其它课程教学改革的参考。

关键词： 稿源外流   可视化分析   知识服务  

摘要： 系统研究科技期刊稿源外流比例、机构、专业方向和作者团队,为抑制优质稿源外流及促进国内科技期刊的发展提供借鉴。以分析化学领域为例,借助Web of Science和中国知网数据库信息,统计2011-2021年稿源外流数量趋势变化,确定外流数量较多的科研机构,并利用VOSviewer软件对稿源外流的专业方向及作者合作关系网络进行可视化分析。2011—2021年间,分析化学领域稿源外流比例从32.25%增至55.5%,外流科研机构主要为中国科学院和985高校。值得关注的是,我国作者发表的论文在很多国外期刊中几乎占据半壁江山。此外,可视化分析结果表明,外流专业方向主要聚焦于生命科学领域。

关键词： 高职分析化学   实验教学   环保意识  

摘要： 将学生的环保意识培养融入高职分析化学实验教学是回应全球环保关切、提高社会整体环保水平、推动化学教育高质量发展、助力学生化学素养提升的有效手段。对此,高职院校除了可以通过开展理论课堂的形式培养学生的环保意识外,还可以通过选用新型低毒、环保实验试剂及药品,适当利用仿真实验技术开展虚拟实验,集中回收处理分析化学实验中的实验废液等举措潜移默化影响学生的环保观念,另外还要积极推动分析化学实验项目微型化,在教学设计上重视连续实验的开展,以提高学生的资源节约意识与环境保护意识,进而达到实现实验教学目标的目的。

关键词： 期刊杂志   化学文摘社   心身疾病   美国《化学文摘》   高分子化学   毒物学   无机化学   分析化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts, CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。美国《化学文摘》是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。美国《化学文摘》创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(Chemical Abstracts Service of American Chemical Society,CAS of ACS)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。美国《化学文摘》收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。

关键词： 紫外-可见吸收光谱   光选律   跃迁偶极矩   分析化学  

摘要： 在分析化学教材中简要介绍电子跃迁光选律的相关内容,是对选择性吸收知识点的有益补充,有助于学生更全面地理解电子吸收光谱产生的原理,符合当前分析化学发展趋势,也符合以选拔培养基础学科拔尖创新人才为目标的国家强基计划所需。考虑到本科生一或二年级的数理水平,以及鉴于部分学生此后可能不再接触到电子吸收光谱的基本理论方面的知识,建议在化学分析和仪器分析课程中分层次引入电子吸收光谱光选律的内容。并建议只作定性的、非数学化描述,同时提供更深入的阅读资料,以便于学习的可持续性。

关键词： 无机及分析化学   食品科学与工程   成果导向教育   教学改革  

摘要： 无机及分析化学是食品专业学生的专业基础必修课,是学习后续食品专业必修课程的基础,为食品生产、质量检测与监督等岗位的食品专业人才的培养起着重要支撑作用。以OBE理念为指导,结合食品专业特点,针对长期以来无机及分析化学课程存在的课程内容多、理论与实际关联性差、思政元素融入不充分等问题,通过重构课程内容、构建线上教学平台、融入思政元素等举措,增强学生的行业认同感和专业责任感。

关键词： 实验室安全   以人为本   安全素养   分析化学实验  

摘要： 实验室安全建设是实验室高效有序运行的保障。大学生作为基础教学实验室运行的主力,他们的安全素养直接影响着实验室的安全状况。在实验教学过程中构建注重安全素养培养的“实验室管理人员、教师、学生——全员、全时三位一体实验教学模式”,并在分析化学实验教学中进行了具体实践。新的实验教学模式加强了实验室管理员、教师与学生之间的沟通,通过COOP与7S实验教学方案,使学生在学习的同时沉浸式参与实验环境维护及建设、根植安全理念。利用Partial Eta Squared(η2)检验和多元Logistic回归模型分析发现,实验过程操作规范性和操作区有序度对学生安全素养影响明显。实践证明,该模式有助于培养学生良好的实验习惯和安全素养,增加学生在实验室中的责任感和获得感,实现管教增质、教学相长、安全铸魂的教学目标,使实验室人员可以把安全时刻掌握在自己手中,实验室安全运行水平有效提升。

关键词： 科学研究   工程化应用   无机及分析化学实验   教学改革  

摘要： 推动科研成果转化对加快创新型国家建设发展至关重要。无机及分析化学实验是化学及相关学科培养科研人才的重要教学环节。本文从科学研究工程化应用角度探讨化学实验教学改革,提出了构建以科学研究成果工程化应用为核心的教学理念;探讨了通过引入化工行业发展新动态优化实验体系,对培养本科生创新意识及科研素养,树立工程应用观的必要性;选好结合点,分清主次,倡导兼顾基础知识的深度与知识点涉及面广度的教学内容,加强教与学互动,增强学生对化学专业及高新技术产业的兴趣、求知欲和探索欲。

关键词： 金纳米粒子   双功能配体   分析思维   实验教学   科学前沿  

摘要： 设计了一个双功能配体修饰的金纳米粒子制备及在生理环境下Pb^(2+)检测应用的本科生化学实验。首先合成柠檬酸根修饰的金纳米粒子;然后利用配体交换的方法,将双功能配体按照一定比例修饰到金纳米粒子表面,得到既能在生理环境中稳定存在,又能对Pb^(2+)有灵敏而特异性响应的金纳米粒子探针;在优化条件下,对生理环境中的Pb^(2+)进行检测应用。本实验不仅可以锻炼学生制备纳米材料的能力,掌握仪器设备的使用,而且能锻炼学生提出问题、分析问题、解决问题的分析思维能力。通过本实验的设计和实施,可使学生进一步了解科学前沿,提升科学素养。