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关键词： 中医药院校   课程思政   思想政治教育   中医药人才   思想政治素质培养   高等教育   实践路径   有机化学课程  

摘要： 随着社会的快速发展和教育改革的不断深化,高等教育越来越重视学生的全面发展,特别是在思想政治素质培养方面。中医药院校作为培养中医药人才的重要基地,如何将专业课程与思想政治教育相融合成为其亟待解决的问题。有机化学内容丰富、实践性强,为课程思政的融入提供了良好的契机。本文旨在探讨在中医药院校有机化学课程中融入课程思政元素的必要性、可行性及实践路径,以期为提升中医药院校的教育质量提供参考。

关键词： 绿色化学   理论与实践   有机化学实验  

摘要： 化学与人类生活的各个层面紧密相连,在时代的发展和观念的革新中,绿色化学的理念日渐深入人心,其在源头防治环境污染方面扮演着至关重要的角色。将绿色化学与有机化学实验紧密结合,成为培育兼具“绿色意识”、“创新能力”及“实践技能”的复合型高端人才的关键路径。本文首先剖析绿色化学的核心理念,进而阐述其在有机化学实验中的关键作用,并从理念融合、操作整合以及效果评估三个方面,深度探讨了绿色化学在有机化学实验中的具体实现策略。

关键词： 成果导向   两合三融   有机化学   创新  

摘要： 文章基于OBE成果导向,对工科有机化学及实验开展"两合三融"的教学改革策略,采用"两合"教学模式,即将分班教学与智慧教学相结合,理论实验与学科竞赛相结合;通过"三融"即融合多种教学资源,多种教学方法和多种教学手段,实现对课程内容和教学效果的多重融合、升级和保障.通过课程内容和教学效果的多重融合、升级和保障,持续改进课程教学质量,培养高素质本科应用型人才.

关键词： STN   Registry   药物化学   化合物   新颖性  

摘要： 通过对医药化学领域一个具体案例的检索分析过程,归纳总结了STN数据库在有机化合物领域的经验和技巧,在检索中通过准确把握发明构思动态调整化学结构,并善用STN数据库中IT字段、时间字段ED=Entry Date确定出的高效准确检索策略,降低检索噪音化合物的干扰,实现快速检索,准确命中目标化合物结构,对化合物检索实践具有一定借鉴意义,为专利申请中涉及化合物结构式的新颖性评判的高效检索提供了新思路。

关键词： 有机化学   教学改革   课程体系   卓越医学人才   新医科  

摘要： 在新医科背景下坚持医-理融合是培养卓越医学人才的重要方法。有机化学作为一门经典的理学学科,能为培养卓越医学人才服务。为了适应新医科背景下人才培养模式,陆军军医大学化学教研室对有机化学课程进行了改革探索,包括育人目标和教学理念的更新,教学资源库和课程思政的建设,教学方法改革和教学团队建设等。教学实践发现,课程改革后能较大幅度提高学员的科学素养和创新能力,完善学员知识体系,较好地实现医-理融合。

关键词： 有机化学   以德育人   课程思政   教学实践  

摘要： 培养一名新时代发展所需的合格中药学专业人才,不仅要传授给学生必需的专业知识,更要注重培养学生的道德品德,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在“大思政”教育背景下,开展中药学专业有机化学课程思政具有紧迫性和必要性。文章以有机化学知识为载体,结合人才培养方案,从有机化学课程各章节找准切入点,融入思想政治教育元素,充分发挥专业课堂的德育功能,提升学生的综合素养,为社会输送德智体美劳全面发展的应用型技术人才。

关键词： 核心素养   有机化学   教学策略  

摘要： 本文探讨在有机化学教学中如何将教学内容的落实和核心素养的提升进行科学规划,归纳相关教学策略,从而提高教学有效性,培育学科核心素养。

关键词： 课程思政   高等有机化学   教学改革  

摘要： 党的二十大强调育人的根本在于立德,课堂是高校思想政治工作开展的主要阵地和主要渠道,高校要做到构建思政与专业课程同行同向协同育人。高等有机化学是施行课程思政教育的有效载体和重要阵地。为充分发挥课程的教育功能,文章基于国际、国内形势以及高等有机化学的课程内容深入分析了将思政元素融入到高等有机化学教学的要点,探索了开展高等有机化学课程思政教育的有效途径,将思政元素融入到教学目标、教学内容、教学过程和教学考核中,渗透在高等有机化学的课前、课中与课后,以达到教书育人和培养符合新时代背景的应用型教育人才的目的。

关键词： 费曼教学法   有机化学   教育   医药类院校   课程改进思路  

摘要： 随着新课程改革和素质教育的发展,在现流行的教学模式中容易忽略高校学生的接受程度,为建设“实、用、新型”药学人才,针对有机化学课程知识点分散,记忆困难,抽象的逻辑思维等特点,简述费曼教学法应用于有机化学教育为教学带来的便利,对药学类院校本科生有机化学课程的掌握程度进行探索,并对费曼教学法的实际运用情况进行总结,以期为有机化学课程提供新的教学思路。

关键词： 浙江师范大学   超分子组装   有机盐   定向组装   新材料研究   质子传导   基础科学问题   有机化学  

摘要： 从“有机化学”到“高分子物理与化学”研究,从“超分子组装”再到“有机多孔材料”研究,来自浙江师范大学含氟新材料研究所的教授贲腾,从1994年至今用30年时间练就了化学学科多领域创新融合的能力。进入有机多孔材料研究领域十余年,贲腾怀揣着至诚报国的理想,辛勤耕耘、矢志创新,围绕多孔有机盐材料的定向组装及性能研究中的基础科学问题,发展了多孔有机盐材料的合成方法学,阐明了CO_(2)捕获与快速传输、质子传导、负线性压缩、大气水收集等性质与微观构筑基元及组装集成方式之间的构效关系,揭示了相关机理,有力地推动晶态多孔有机盐领域向前发展。