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关键词： 有机化学课程思政   优化课程内容与结构   校企合作机制   提升教师素质   加强课程评价与反馈  

摘要： 应用型人才培养模式下,高校有机化学课程思政的探索具有重要意义。有机化学作为化学领域的重要分支,不仅具有深厚的理论基础,而且与日常生活、工业生产、医疗健康等领域密切相关。因此,探讨应用型人才培养模式下高校有机化学课程思政教育的理念、方法与实践,通过优化课程内容与结构、建立校企合作机制、提升教师素质、加强课程评价与反馈等措施,将思政教育融入有机化学教学中,实现知识与价值观的双重教育。

关键词： 有机化学实验   气相色谱仪   核磁共振仪   正溴丁烷  

摘要： 把大型仪器应用于本科有机化学实验教学,对提升本科生的科研素养和科研能力具有重要的作用。以正溴丁烷的合成实验为例,结合小班制有机化学实验教学实践,通过精心设计教案及采用互动式教学等手段,提高气相色谱仪和核磁共振仪在有机化学实验教学中的利用率,激发学生学习和操作大型仪器的兴趣,培养其科研素养和创新能力。

关键词： 医用有机化学   课程思政   学习通   BOPPPS模型   混合式教学  

摘要： 立足医用有机化学课程特点,将智慧教学工具学习通引入传统教学课堂,在寓价值观引导于知识传授和能力培养之中的教学理念下,将融合思政内容的混合式教学模式应用于医用有机化学课程教学中,突破了学习的时空限制,打造了互动活跃的课堂教学,增加了有机化学课程的人文魅力,实现了能力、素养与专业知识的协同育人作用。

关键词： 教研融合   有机化学   迈克尔加成反应   教学改革   绿色化学  

摘要： 以氟化钾为催化剂,固相法研究α,α-二氰基烯烃化合物和N-苄基马来酰亚胺的Michael加成反应,高收率合成产物;把相关领域的理论知识、实验操作技能和社会关注热点结合起来,形成“教研融合”的教学和实验方案;在实验中引入适合学生的新颖反应和操作单元,对产物进行核磁共振法和X-射线衍射法表征,增强了教学内容的前瞻性和新颖性,增加了学生对有机化学课程学习的愿望和兴趣。

关键词： 新工科   有机化学   研究性教学   高分子材料  

摘要： 有机化学课程是本科高校材料类高分子材料与工程专业的必修核心课程,课程是学生后续进行高分子化学等专业课程学习的基石,同时担负着专业入门知识和材料科学启迪的重要作用。在新工科建设背景下,依据OBE理念进行研究性教学模式设计,设置研究性教学目标,依据目标优化课程教学内容,采用灵活适宜的教学方法与手段,并综合优化考核评价方式,有利于培养学生的探究学习能力和创新能力。

关键词： 文摘杂志   学术刊物   中国学术期刊   《有机化学》   《科学引文索引》   中国化学会   核心期刊   SCI  

摘要： 《有机化学》是由中国科学院主管,中国化学会主办,中国科学院上海有机化学研究所承办的学术刊物,月刊,是中国自然科学核心期刊之一。集中反映有机化学领域里各分支学科最新的研究成果、研究动态以及发展趋势,刊登有机化学类中、英文稿件。所载文章被美国《科学引文索引》(SCI)网络版、美国《化学文摘》(CA)、《俄罗斯文摘杂志》、《中国学术期刊文摘》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国化学化工文摘》等收录。

关键词： 手性   有机化学   课程思政   教学设计  

摘要： 课程思政是通过专业或通识课程具体教学活动的实施来实现全方位育人目标。作为医药学专业的专业基础课程之一,有机化学蕴涵着丰富的思政元素,老师在传递专业知识的同时,对学生进行社会主义核心价值观的塑造,同时提升学生的专业素养和人文素养,完成有机化学的课程思政体系建设。以有机化学课程中“手性”一节作为课程思政教学案例,探索了“确定目标、思政元素挖掘、课程导入、过程设计及效果评价”的教学改革路径,实现了“如盐在水,如春在花”润物无声的育人效果。

关键词： 能源特色   课程思政   有机化学   应用型人才  

摘要： 文章将有机化学理论知识在后续专业核心课程中的应用融入有机化学的教学过程中,充分挖掘知识应用背后所蕴含的丰富的思政元素,建立了能源特色的知识应用-课程思政融合的有机化学课程内容。以Boppps教学模式对教学过程的实施进行了详细的描述,并对实施效果进行了分析,将知识传授、应用知识能力的培养、价值塑造贯穿于教学的全过程。

关键词： 有机化学   试题评析   教学启示  

摘要： 浙江省2024年1月选考化学试卷第21题凸显了对学生基础知识、关键能力和核心素养的三重考查。在高三复习教学中,要注重渗透学科思想,构建性质结构模型;挖掘教材资源,丰富教学情境素材;强化思维方法,提升学科关键能力;总结典型错误,防止形成思维定式,以提升有机化学复习的有效性。

关键词： 线上线下混合式课程建设   有机化学实验   课程思政  

摘要： 基于立德树人、能力为先的理念,为提高教学质量和满足现代化教育需求的课程提供切实可行的指导,文章阐述了有机化学实验线上线下混合式教学中课程思政的核心价值观,分享在混合式课程建设中所积累的经验和有效教学策略。