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关键词： 土壤   硼   土壤养分   新密市  

摘要： 通过对河南省新密市耕地表层土壤的调查研究,采用网格化定位系统采集耕地土壤样品,用交流电弧—发射光谱法(ES)全量分析法结合评价指标,圈定出该区耕地土壤B元素的地球化学布特征。新密市不同母质条件形成的土壤B(硼)含量有差异,表层土壤全B含量值呈塔式正态分布,B含量为32~194 mg/kg,平均值为55 mg/kg。区内B含量与土壤内有机碳、土壤pH具相关性。表层土壤B元素富集区主要分布于西部及南部,研究区东部刘寨镇及曲梁镇是土壤B元素较为缺乏区。新密市土壤B元素的地球化学分布特征可为当地精细化农业发展、作物栽培、农业经济和种植规划提供参考。

关键词： 玄武岩风化壳   迁移系数   化学风化指数   示综因子  

摘要： 通过野外采样和分析测试,分析玄武岩风化壳主量元素、微量元素、稀土元素分布规律和元素迁移系数,筛选玄武岩风化壳中的稳定元素,为玄武岩风化壳稀土元素富集和示踪因子提供依据。结果显示,XF玄武岩风化壳剖面属于强风化剖面类型,由于CaO等主量元素通过大气沉降得到补充,因此化学风化指数(CIA)不能准确判断风化壳的风化强度。稀土元素被吸附于次生矿物中发生富集,风化程度越强,稀土元素含量越高,且轻稀土元素比重稀土元素富集程度更明显。主量元素CaO、Na_(2)O、MgO、K_(2)O和微量元素Sr淋滤殆尽,没有继承母岩特征,不能作为研究玄武岩风化土壤流失的示综因子,Ta、Hf等9种微量元素和稀土元素继承了母岩特征,可作为研究玄武岩风化土壤流失的示综因子。

关键词： 土壤地球化学   元素地球化学   矿化体   找矿潜力   老虎沟门地区  

摘要： 本文通过对老虎沟门地区土壤地球化学异常特征进行分析,发现Au、Ag、Pb、Zn是区内的主要成矿元素,而Bi、Sb、Mo等是重要的成矿伴生元素。区内各元素土壤地球化学异常套合较好,结合地质特征圈定了6个综合异常区,综合异常区的展布及异常浓集中心与韧性剪切带、蚀变破碎带、石英脉等密切相关。经工程验证,Ⅰ号综合异常区石英脉内发现两条金矿化体,Ⅳ号综合异常区韧性剪切带内发现金(锌)矿化体、Ⅵ号综合异常区石英脉内发现金矿化体、铅铜矿体,且异常与矿脉套合较好。老虎沟门地区金、银、铅(锌)及其它指示元素土壤地球化学异常规模较大、强度较高,具备良好的成矿地质条件和地球化学环境,具有较大的金、银、铅(锌)等多金属找矿潜力。

关键词： 化学元素   核素符号   《量和单位》   书写   论文  

摘要： 根据国家标准CB3100-3102-1993《量和单位》,本刊对论文中化学元素与核素符号的书写规定如下。1.化学元素符号使用罗马(正)体,首字母大写,在符号后不加圆点。

关键词： 思想政治工作   思政教育   课程思政   思想政治教育   立德树人   思政课   全面育人   专业素养  

摘要： 在新时代的背景下,大学生的思想政治教育已经成为高等教育的一项重要任务。教师们在传授专业知识和培养专业素养的同时,也必须积极进行思想政治教育。将立德树人作为核心环节,将思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,以构建全面育人的格局。在这个新的背景下,教师们要意识到,他们的职责不仅仅是传授专业知识,更是要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。通过在课堂上、校园内和社会实践中融入思想政治教育,教师们能够帮助学生树立正确的政治立场,提高他们的社会责任感和道德水平。为构建全面育人的格局提供坚实的基础,为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出积极贡献。

关键词： “油田化学基础”课程   思政元素   石油工程专业  

摘要： 为了促进学生全面发展,文章首先阐述了“油田化学基础”课程的特点,然后提出了“油田化学基础”课程融入思政元素的路径,最后分析了“油田化学基础”课程融入思政元素的成效。

关键词： 无机化学   教学   课程思政   胡杨精神   兵团精神  

摘要： 思政元素融入无机化学课程教学中,对于培养化学相关的工科专业人才具有重要意义。无机化学课程是高校化学相关专业学生的一门基础课,如何将课程思政融入到无机化学课程教学中是需要思考和解决的问题。本文结合新疆科技学院的地理位置和办学理念,选取了无机化学课程部分内容,融入了新疆地方特色思政案例,形成协同效应,增强教学育人的效果。

关键词： 体育运动   身体状态   运动器材   体育器材   运动服装   化学元素   化学反应   业余体育锻炼  

摘要： 人体就像是一个极为复杂、精密的化学反应体系,时时刻刻都在进行着各种化学反应。人在开展体育运动时的化学反应会变得更为强烈。能否维持正常、平衡、稳定的身体状态,直接关系到运动者的健康甚至生命的安全。而不同种类的化学元素制成的体育器材、运动服装也对运动成绩的提升、运动的舒适性及安全性有相应的助力。正确认识化学元素与体育运动的关系,选择更适合的运动、开展更科学的锻炼、使用更适当的运动器材与服装,是每一个专业体育运动员与业余体育锻炼者都应当掌握的知识。

关键词： 莲花山成矿带   锡多金属矿床   锡石   U-Pb年代学   动力变质作用  

摘要： 粤东莲花山断裂带是广东省内最重要的锡多金属成矿带,分布着塌山、仙水沥和江西坑等中型锡多金属矿床,关于该类矿床的形成机制还存在不同认识.本文在围岩为黑云母糜棱岩和石榴堇青白云母变余糜棱岩的仙水沥和江西坑锡矿床中厘定出了早晚两期锡石:早期锡石呈自形晶粒状产出,局部存在溶蚀结构,与黑云母、长石和石英等矿物共生,环带结构明显,粒径介于0.50~1.8mm;晚期锡石呈半自形-他形晶粒状结构,与石榴子石等变质矿物共生,具有明显的筛孔结构,但无环带发育,粒径介于0.02~0.35mm.锡石原位化学组成分析与U-Pb定年结果显示,早期与晚期锡石的同位素年龄分别为(149.5±1.0)Ma(MSWD=1.6,n=45)和(125.1±2.3)Ma(MSWD=4.5,n=43);早期锡石的形成更可能与高基坪群中酸性火山岩活动有关,而晚期锡石具有相对较高的Ta、Nb、Fe、W含量和明显的稀土四分组效应,是早白垩世晚期的动力变质作用的产物.基于区域地球化学、两期锡石矿物学和U-Pb同位素年代学的综合研究,本文认为莲花山成矿带中生代火山岩明显富集Sn和F,具有较高的锡多金属成矿潜力,并形成了与火山岩活动有关的早期锡石;早白垩世晚期受太平洋板块向西北俯冲的影响,富锡中酸性火山岩发生动力变质作用,其中的Sn等组分被活化迁移,并在韧性剪切带聚集产生锡矿化.通过进一步勘查工作,有望在仙水沥和江西坑矿区探获2个中型及以上规模锡矿床.本研究不仅深化了莲花山成矿带锡多金属成矿过程的认知,而且对区域地质找矿也有重要启示.

关键词： 学科能力   元素周期表   教学设计   核心素养  

摘要： 以发展学生化学学科能力为目标,以“再探元素周期表”任务为载体,通过引导学生从能量视角探究原子核外电子排布与元素周期表结构之间的关系,完成不同学科能力要求的学习活动,从而构建起“位置”“结构”“性质”关系的系统思维模式,以达到从知识到能力到素养的发展进阶。