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关键词： 化学元素   核素   书写   论文   元素符号   国家标准   Co60  

摘要： 根据国家标准GB3100～3102—1993（（量和单位》，本刊对论文中化学元素与核素符号的书写规定如下。 1．化学元素符号使用罗马（正）体，首字母大写，在符号后不加圆点。 2．核素的核子数（质量数）标注在元素符号的左上角。例如：14N760Co，不写成“14氮或N-14，60钻或Co60。

关键词： 贮氢合金   电化学性能   MH-Ni电池   稀土元素  

摘要： 研究了5种稀土元素部分取代V对Ti0.26Zr0.07V0..24Mn0.1Ni0.33合金的微观结构和电化学性能的影响。结果表明,Ti0.26Zr0.07V0.24Mn0.1Ni0.33和Ti0.26Zr0.07V0.24-xMn0.1Ni0.33REx(x=0.005;RE=La,Ce,Nd,Ho,Y)均由体心立方结构的钒基固溶体相和六方结构的C14 Laves相组成。在合金中加入稀土元素,会使合金中两相的晶胞体积同时增大。稀土元素部分取代V均改善了合金电极的活化性能。La和Nd元素取代后,合金电极的最大放电容量明显增加,而Ce的取代提高了合金电极的循环稳定性。Ce,Nd,Ho,Y均改善了合金电极的倍率放电性能。合金电极在高温状态下表现出了良好的放电性能,其中Nd在333 K时放电容量可达550.4 mAh·g-1。稀土元素对荷电保持率的影响各异。

关键词： stars: abundances   stars: AGB and post-AGB   stars: fundamental parameters   Sun: abundances   PLANET SEARCH PROGRAM   GIANT BRANCH MODELS   METAL-POOR STARS   SUN-LIKE STARS   OPEN CLUSTERS   Y-2 ISOCHRONES   S-PROCESS   R-PROCESS   LITHIUM ABUNDANCE   NLTE ABUNDANCES  

摘要： We study with unprecedented detail the chemical composition and stellar parameters of the solar twin 18 Sco in a strictly differential sense relative to the Sun. Our study is mainly based on high-resolution (R similar to 110,000), high signal-to-noise ratio (800-1,000) Very Large Telescope UVES spectra, which allow us to achieve a precision of about 0.005 dex in differential abundances. The effective temperature and surface gravity of 18 Sco are T-eff = 5823 +/- 6 K and log g = 4.45 +/- 0.02 dex, i.e., 18 Sco is 46 +/- 6 K hotter than the Sun and log g is 0.01 +/- 0.02 dex higher. Its metallicity is [Fe/H] = 0.054 +/- 0.005 dex, and its microturbulence velocity is +0.02 +/- 0.01 km s-1 higher than solar. Our precise stellar parameters and differential isochrone analysis show that 18 Sco has a mass of 1.04 +/- 0.02 M-circle dot and that it is similar to 1.6 Gyr younger than the Sun. We use precise High Accuracy Radial velocity Planet Searcher (HARPS) radial velocities to search for planets, but none are detected. The chemical abundance pattern of 18 Sco displays a clear trend with condensation temperature, thus showing higher abundances of refractories in 18 Sco than in the Sun. Intriguingly, there are enhancements in the neutron-capture elements relative to the Sun. Despite the small element-to-element abundance differences among nearby n-capture elements (similar to 0.02 dex), we successfully reproduce the r-process pattern in the Solar System. This is independent evidence for the universality of the r process. Our results have important implications for chemical tagging in our Galaxy and nucleosynthesis in general.

关键词： 下扬子区   晚石炭世   黄龙组   肉红色灰岩   元素地球化学   热液沉积作用  

摘要： 安徽巢湖凤凰山晚石炭世黄龙组的地层主体为肉红色生物屑微晶灰岩,顶部为夹灰岩条带的泥岩。矿物学分析显示,肉红色生物屑微晶灰岩的矿物主要为方解石,含少量针铁矿和赤铁矿。漫反射光谱分析表明,常用的古气候指标"红度"与灰岩中铁氧化物、氢氧化物的光谱强度具显著的正相关性,而与岩石的全铁含量相关性较低,据此推测铁的氧化物和氢氧化物是灰岩呈肉红色的重要原因。元素地球化学分析结果显示,黄龙组灰岩相对富Fe,Mn,而贫Co,Ni,在Al-Fe-Mn,Fe-Mn-(Cu+Co+Ni)以及Cu-Pb-Zn三角判别图上,均靠近或落入热液成因区。综合地球化学特征与前人研究成果,该文认为巢湖凤凰山黄龙组肉红色灰岩的形成很可能受到海底热液活动的影响。

关键词： 教育游戏   高中化学   海水中的氯  

摘要： 电子游戏以其娱乐性吸引了高中学生。国内外对于教育游戏的研究正方兴未艾，但目前研究的主体以商业公司与大学为多，以高中教师为制作主体的教育游戏仍很少见。在信息技术发达、游戏制作工具高度智能化的今天，教师可以通过制作教育游戏来实现教学目标，学生实现愉悦学习。以“富集在海水中的元素一氯”的制作和应用过程为例，介绍了教育游戏制作的方法和注意点。

关键词： 铀矿床   稀土元素特征   稀土元素配分曲线  

摘要： 通过对某铀矿床各构造地球化学带的稀土元素特征参数和球粒陨石标准化配分曲线的分析和研究,结果表明此矿床矿石与岩浆岩有着相同的稀土元素特征,铀主要来自于矿区内富铀花岗岩岩体.稀土元素相关的特征值变化表明该矿床在成矿过程中,成矿环境从相对还原环境向相对氧化环境改变,成矿温度逐渐降低.

关键词： 核素符号   下角   符号使用   质子数   子价   核子数   价数   原子数  

摘要： 根据国家标准GB3100～3102-1993《量和单位》,本刊对论文中化学元素与核素符号的书写规定如下:(1)化学元素符号使用罗马(正)体,首字母大写,在符号后不加圆点。(2)核素的核子数(质量数)标注在元素符号的左上角。例如:14N,60Co,不写成14氮或N14,60钴或Co60。(3)分子中核素的原子数标注在核素符号的右下角。例如14N2。(4)质子数(原子序数)标注在元素符号的左下角。例如:82Pb,26Fe。(5)离子价和表明阴、阳离子的符号'+'或'-'标注于元素符号的右上角,离子价数写在符号前。例如:正2价的镁离子,应写成Mg2+,不宜写成Mg++。

关键词： 稀土元素   成矿系列   矿床成因   老君山锡多金属成矿区  

摘要： 该文以老君山锡多金属成矿区为研究对象,根据与成矿相关的地质作用的组合特征(加里东期火山喷流沉积成矿作用、印支期区域变质作用和燕山期花岗岩叠加改造成矿作用),厘定了三大成矿系列。通过不同成矿系列矿床的稀土元素地球化学对比研究,发现各成矿系列矿床的稀土元素配分模式具有明显区别如下:Ⅰ.加里东期海底火山喷流沉积-印支期变质成矿系列,分布于老君山花岗岩体的北东部外围,其稀土元素配分模式与海相火山喷流沉积岩(岛弧拉斑玄武岩)类似;Ⅱ.加里东期海底火山喷流沉积-印支期变质-燕山期花岗岩热液叠加改造成矿系列,分布于老君山花岗岩接触带附近,具海底火山喷流沉积岩和花岗岩并存的稀土元素配分模式;Ⅲ.燕山期花岗岩热液成矿系列,位于老君山花岗岩体及接触带,其稀土元素配分模式与地壳重熔型花岗岩一致。

关键词： 教学案例   高中化学   元素   海水   富集   探究学习   观察能力   教学目标  

摘要： 一、教学目标 1．知识与技能目标 （1）能说出氯气的主要物理性质；列举氯气与水、碱的反应及生活生产应用。 （2）通过自主、交流、合作、探究学习，逐步提高观察能力、记录能力、分析小结和归纳能力。 （3）通过学习掌握遇到此类事件的解决方法。