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关键词： 高校   药物化学实验   思政教育  

摘要： 当前,我国高校课程体系改革的重要任务之一,便是在教学中引入思政元素。对于药物化学专业实验课程的教学,不仅需重视技术传授,更需强调思想政治教育的全过程覆盖,这涵盖教学内容、方式、手段及课堂模式等多个层面,只有这样才能培育具有科研创新精神与坚韧品质的药学专业高素质人才。因此,专业课教师要深度挖掘并实践药物化学实验课程中的思政元素,以实现高校药物化学实验课与课程思政元素的深入融合。

关键词： 药物化学   药学家   先进事迹   思政元素   教学过程  

摘要： 药物化学是利用化学的概念和方法发现确证和开发药物,从分子水平上研究药物在体内的作用方式和作用机理的一门药物综合性学科。根据新时代思政教育的要求,该文结合药物化学课程教学内容,对课程思政的具体开展进行讨论,并以专业知识点为契机,采用我国著名科学家为引导,通过讲述其先进事迹,把爱国精神、科学素养、职业道德等思政元素在恰当的时机融入课堂,潜移默化地开展思政教育。

关键词： 课程思政   可持续发展   生态破坏   化学化工   环境污染   化工行业   挖掘与应用   责任感  

摘要： 当今时代,化学化工知识已经深入人们的生活领域,如医药、农业、能源、环保等。然而,化学化工行业的发展也带来环境污染、生态破坏等问题。因此,在化学化工类课程中融入思政元素,培养学生正确的价值观和责任感,对于推动化学化工行业的可持续发展具有重要意义。本文旨在探讨如何挖掘化学化工类课程中的思政元素,并探讨其应用方式。

关键词： 思政教育   立德树人   专业课程教学   实证精神   思想道德品质   团队合作精神   高等教育   环保意识  

摘要： 随着社会的不断发展,人们对于高等教育的要求也在不断提高,这要求高校在专业课程教学中不仅要传授知识,还要注重培养学生的思想道德品质和社会责任感。在高等教育阶段,学生的专业知识学习和思想道德品质培养是相辅相成的。将思政教育元素融入化学专业课程教学,有助于培养学生的综合素质,促进学生全面发展。化学作为一门基础学科,其教学内容中蕴含着丰富的思政教育元素。例如,化学研究中的实证精神、团队合作精神、环保意识等都与思政教育密切相关,将这些思政元素融入化学专业课程教学,能够更有效地实现立德树人的教育目标。

关键词： 外方山断隆   综合异常   异常下限衬值法   “弱小”异常   地球化学异常   嵩县地区  

摘要： 传统的化探数据处理方法全区常采用统一异常下限圈定异常,存在将异常扩大或者忽略“弱小”异常的缺点,笔者在河南省嵩县地区采用统一的异常下限圈定1∶5万水系沉积物测量综合异常,发现区内Au异常弱小、零散、规律性差。通过采用地质子区异常下限衬值法对区内化探数据重新处理,发现在研究区内存在多个“弱小”异常,这些异常沿主构造方向大致断续分布,具有一定的规律性。通过对“弱小”异常开展查证工作,最终在坡根、七峰山等地发现了多个金矿(化)体。证明在高背景地球化学异常地区采用地质子区异常下限衬值法圈定化探异常并指导找矿具有良好效果,研究成果可为下一步地质找矿工作提供依据。

关键词： 高中化学   课程标准   元素化学   教学问题  

摘要： 元素化学是高中化学课程中非常重要的一项内容,其教学过程中也出现了一些亟待解决的问题。在高中化学课程标准指导下,教师应该重视对学生基本概念与理论知识的训练,还要重视对学生实验操作与实际应用能力等方面的训练。但是元素化学教学中学生经常会遇到理论知识和实践应用脱节的情况。另外学生难以理解元素化学抽象概念,缺少结合日常生活及社会实践进行案例分析及综合性学习资源。因此,探索如何高效地应对这些挑战,并激发学生的学习热情和兴趣,已经成为元素化学教育领域亟待研究和关注的核心议题。

关键词： 无机化学   高中化学   教学衔接  

摘要： 为帮助高中化学向大学无机化学顺利过渡,以原子结构、元素知识为例分析高中化学与大学无机化学教学内容的有效衔接,并给出了教学建议。

关键词： 五育融合   元素化合物   氧气的性质   教学设计  

摘要： 元素化合物是九年级化学教学重点内容.以智育为抓手,挖掘和转化其综合育人价值,从而渗透“五育”,落实“五育”,实现“五育”的全面贯通.构建五育融合于九年级化学元素化合物教学中的应用模型,并以人教版九年级化学“氧气的性质”为例,设计五育融合视角下的教学思维路径,分析本课例所承载学科以智育为主的五育融合要素.本案例具有以下特点:注重知识关联,趋向“统整性处理”;凸显学科思想,转向“程序性教学”;突出实验地位,走向“情思式融合”;重视活动表现,建构“欣赏性评价”.

关键词： 粒度   化学元素   风水交互作用   河岸沙丘   毛不拉孔兑  

摘要： 通过对不同年份库布齐沙漠毛不拉孔兑流域河岸沙丘地表沉积物样品进行粒度、化学元素分析,获得其粒度和元素组成特征及其变化:2019年和2013年样品粒度组成均以极细沙和粉沙为主,含量占70%以上,峰度呈窄峰,分选较好,表现为典型风成特性。但2019年较2013年粒径组成变粗,分选性变好;化学元素组成上以Si、Al为主,与上陆壳平均化学元素组成相比,2019年较2013年大部分化学元素亏损程度加大。A-CN-K图解揭示了2个年份内流域河岸沙丘地表物质化学风化程度均很低,处于较弱的去Na、Ca阶段,其他元素未发生明显的化学风化或迁移;对于不同河流断面,2019年和2013年的样品均表现出自河流上游至河流中下游,粒度组成变细,峰度变窄,分选性变好,风成特性更明显。与上陆壳平均化学元素组成相比,2013年4个断面样品的元素变化趋势一致性较2019年更明显。在流域尺度上,不同年份河岸沙丘地表沉积物样品理化特征具有较大相似性,其原因与母岩,以及在风水交互作用下地表物质呈现一定的动态平衡有关。

关键词： 矿体   化学元素   厚度   变化特征  

摘要： 矿体是地壳中非常重要的地质资源,对于人类的生产和生活起着至关重要的作用,矿体的化学元素和厚度的变化特征是研究地质学、矿物学和矿床学等领域的重要内容之一,通过分析矿体的化学元素组成和厚度变化,可以揭示地质历史的演化过程,了解矿床形成的机制以及预测矿产资源的分布和量级,对于矿产资源的勘探和开发具有重要意义。基于此,本文以瓮福大塘矿段为例,简单讨论矿体的化学元素和厚度分布对矿床资源评价的重要性,深入探讨矿体的化学元素和厚度的变化特征。