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关键词： 矿物表面   天然   闪锌矿   纤锌矿   锌矿物   矿物晶格   配位数   石英   硅氧矿物   钨矿物   黑钨矿   钨锰铁矿   固态化学   晶体化学   结晶化学   捕收剂   浮选药剂   离子键   化学键   可浮性   白钨矿   钙钨矿   硫锰矿   硫化矿物  

摘要： 本文通过矿物的晶格大小,离子(或原子)配位敬,极化性质和化学键特征等晶体化学基本原理与矿物的可浮性关系。从本质上揭示了矿物的天然疏水和亲水规律性。这是目前国内外探讨矿物浮选机理的一个重要发展方向,很值得人们的注意。

关键词： 稀土矿物   NaOH溶液   稀土精矿   分解速度   最佳条件   氟碳铈矿   化学原理   升温速度   可溶性盐类   稀土总量  

摘要： 本文通过对NaOH与稀土矿物(氟碳铈矿和独居石)反应的化学原理分析,较系统地研究了浓NaOH溶液在加热条件下分解稀土矿物的基本行为——反应物料的升温速度和稀土矿物的分解速度都随NaOH浓度的提高而加快,从而确定了浓NaOH溶液分解稀土矿物的最佳条件:NaOH用量为稀土精矿量的80%,NaOH浓度为70%,分解温度～160℃,分解时间30分钟。与用50%NaOH溶液分解稀土矿物的数据相比较,NaOH用量可降低25%,分解时间由4～6小时缩短为30分钟。

关键词： 少年篮球运动员   速度训练   专项速度   ATP   速度素质   篮球运动   球类运动   篮球专项   变向运球   供能方式  

摘要： 速度是篮球运动的生命和灵魂。一旦失去了速度,篮球运动就失去了盎然生机。现代篮球对运动员的身体素质提出了更高的要求,尤其是快攻越来越成为篮坛列强进攻的锐利武器,发展速度素质成为培养青少年运动员不容忽视的重要课题。众所周知,少年运动员各项身体素质的发展都有一个特定的敏感发展期。在此

关键词： 中学化学   暗示法   记忆力   离子方程式   暗示原理   学习化学   教学初探  

摘要： 暗示法是利用学生的无意识心理活动,激发学生的记忆潜力的一种教学方法。人们的意识活动可分为有意识和无意识两类,当这两类活动处于最和谐的状态时,人脑的活动才能达到最佳的效果。而暗示教学法就在于重视学生的有意识心理活动的同时,还十分重视无意识心理活动,只有在愉快而不紧张的学习气氛中,学生的思维最活跃,联想最丰富,感知最敏捷。如果情绪处于紧张状态,不但无益于记忆而且还是对记忆功能的一种抑制。因此利用暗示原理,可作为当前常规教学的一种辅助手段,它可以在一定程度上起到提高教学效率的作用。现在欧美不少国家已相继建立了暗示学研究所,暗示学已成为一门独立的学科,与心理学、教育学成并列之势。在国外采用暗示法进

关键词： 化学反应   化学原理   平衡常数   含氧酸盐   元素化学   氧化还原反应  

摘要： 元素化学是化学系一年级无机化学课程的重要组成部分。元素化学教学的任务是使学生理解重要元素及其化合物的特性、典型反应,同时使学生“在科学思维方面获得应有的训练和培养”。几年来的教学实践表明,注意化学原理和元素性质的联系,不仅能使学生在理解的基础上记忆某些重要的性质,而且能够使学生

关键词： 等离子体表面改性   化学原理   合成纤维   合纤   合成材料   非金属材料   高分子材料   高聚物   电子能   化学反应   等离子体改性  

摘要： 作为实施化学反应的一种新手段,低温等离子体(LTP)技术具有不同于传统化学和物理方法的一些独特功能,它是实现高分子材料表面改性的一种有效方法。介绍了高分子材料表面等离子体改性的化学原理、实施方法及应用。

关键词： 生物化学原理   内分泌系统   激素   生物学意义   哺乳动物   版本  

摘要： 《生物化学原理》是由美国A.怀特,P.汉德勒、E.L.史密斯所著的教科书。随着生物化学的发展,从1951年以来。这本教科书在三十多年中经过修订出版了七次。此书分四个部分:(Ⅰ) 细胞的主要结构,(Ⅱ) 催化,(Ⅲ)代谢和(Ⅵ)分子遗传学。每部分的章节大都重写了。许多内容经过删减,改写后已缩短的材料对于在哺乳动物方面感兴趣的低年级学生来说都是重要内容,但仍保留了一些重要过程如光合作用和微生物固氮作用,因为这些内容具有重大生物学意义。部分Ⅰ“细胞的主要成分”像过去版本一样,是叙述糖类、脂类、蛋白质和核酸的化学。在这一部分中,

关键词： 绝热火焰温度   丙烷   烷烃   燃气燃烧   未燃混合气   热力学平衡   化学平衡  

摘要： 本文主要论述碳氢化合物在空气中燃烧时的化学平衡计算的基本原理,并提出一套完整的电算方法。(包括计算机列表格、计算机绘图等)。 碳氢化合物CmHn在空气中燃烧时,当温度不超过3000K的情况下,其化学反应过程中,主要包括CO、CO、O、H、HO、OH、H、O、NO、N等十种组分。 可列出如下六种互相独立的化学反应式: