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关键词： 免疫细胞化学   细胞涂片   特殊染色   标记抗体   苏木素   石蜡切片   抗体检测   病理诊断   组织来源   抗原抗体  

摘要： 病理外检工作中常规应用苏木素——伊红染色法,这一方法使细胞核和细胞质形成清晰的色彩对比,可满足于一般石蜡切片和细胞涂片的病理诊断,但不能区分不同组织来源的细胞。仅根据细胞的形态,在某些病例中常感到诊断困难。

关键词： 化学课堂教学   中学化学教学   教学效果   化学科学   学生日常生活   生产生活实际   新颖有趣   学习动机   片面追求升学率   化学原理  

摘要： 中学化学教学不仅是为高考服务,更主要是培养多层次的人才。我们应该把化学教学与教学紧密地跟生产生活的实际相联系的作用问题仍然需要进一步探讨。

关键词： 麦草化学浆   黄液   亚硫酸化   原理  

摘要： 麦草碱性亚硫酸钠法制浆废液经湿裂化法处理后,废液中的有机物和硅被分离除去,废液中的硫大部分进入湿裂化气中,燃烧后生成SO_2,废液中的碱转化为NaHCO_3和Na_2CO_3存在于黄液中。黄液吸收SO_2生成Na_2SO_3循环用于蒸煮纸浆。用湿裂化法处理麦草碱性亚硫酸钠法制浆废液,取消了苛化,不消耗石灰,不存在白泥污染。生产过程简单,节约了建厂投资。与湿裂化法处理烧碱法或烧碱—蒽醌法制浆废液相比,碱回收率可提高大约20％。工厂不需购买亚硫酸钠,可使碱性亚硫酸钠法制浆得到广泛应用。采用碱性亚硫酸钠法后,纸浆得率和质量都有较大提高,使草浆有可能生产出质量较好的纸张。因而具有巨大的社会效益、环境效益和较好的经济效益。采用湿裂化法处理麦草碱性亚硫酸钠法制浆废液,与采用湿裂化法处理麦草烧碱法制浆废液相比,使湿裂化法处理技术有了突出的进步,从第一代技术进入了第二代技术。

关键词： 化学分析仪器   流动分析仪   设计  

关键词： 课堂讨论   初中化学   高中化学   独立思考能力   阿佛加德罗定律   元素化合物   课堂练习   化学原理   问题解决   化学计算  

摘要： 课堂教学主要包括课堂讲授、课堂练习和课堂讨论。课堂讨论是让学生运用基本概念、化学原理和基础知识来探讨解决问题的一种形式。 心理学理论告诉我们:初三和高中学生思维活动的辩证性,批判性和独立思考能力有了进一步发展,喜欢创造性地学习。

关键词： 离子选择电极   数据处理   计量化学  

摘要： 离子选择电极分析中对所测数据要进行一些计算才能给出结果。为了方便实验,为了准确地处理所测数据以及从中得到更多的有用信息,则必须进行电脑数据处理。为此,国内外展开了一系列的研究工作。各种各样的处理方法在实验中得到了成功的应用。

关键词： 化学原理   热力学原理   设备损耗   原料资源   九六   Bartlett   常温常压   歧化作用   摩尔体积   电离势  

摘要： 化学原理是指导化学研究及生产的准则,可以说没有高度概括的化学理论,在生产实践中不考虑原料资源,生产成本,设备损耗及环境污染诸条件,便没有现在形形色色,星罗棋布的化学工业.下面就三例无机化合物的合成,来说说化学热力学原理是如何被应用的.（一）、XePtF₆的合成自一九六二年,英国青年化学家 Bartlett 制得第一个稀有气体化合物 XePtF₆以后,长期以来,一直认为稀有气体不存在任何化合物的论断,便随即破灭。前文。

关键词： 树突状细胞   大鼠脾脏   免疫功能   化学观察   Langerhans   网状细胞   淋巴器官   胞膜   淋巴组织   免疫反应  

摘要： 淋巴器官及淋巴组织中的一些基质细胞(stromalcells),主要是网状细胞,其中有些并不分泌网状纤维,却与皮肤中的Langerhans细胞一样,胞膜上均具有Ia抗原,它们能将抗原传递给淋巴细胞,但却没有巨噬细胞的吞噬功能,既不消化也不处理抗原,仅吸附在细胞上并将其传递给淋巴细胞。

关键词： 盖斯定律   贝采里乌斯   莱因   彼得堡科学院   热化学   化学教育   电离学说   化学原理   小异   化学实验课  

摘要： 近年出版的某些教科书把盖斯定律的发现者盖斯说成是瑞士科学家,为此笔者查阅了一些书籍,促成此稿。盖斯的姓名有三种不同文字的略有小异的写法:Germain Henri Hess(法文);GermannHeinrich Heb(德文)和(俄文)。从盖斯的姓看。

关键词： 熔盐   学科:研究  

摘要： 本书包括熔盐结构和熔盐量子化学、熔盐中的反应、熔盐相图及其理论计算、熔盐混合物热化学、稀土熔盐化学和电化学、熔盐电镀、熔盐电结晶等。