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关键词： 高三化学   离子平衡   问题链   核心素养  

摘要： 文章对高中化学原理复习过程中问题链的建构与提高学生核心素养的关系进行了较为深入的论述。问题链是一种有效的、有针对性的教育方式,它能够将知识点进行系统性的串联,激发深入的思考和探究,有针对性地强化薄弱部分,提高了解决实际问题的能力。这对于提高学生的核心素养有着明显的效果。本文还对问题链设计的层次性、启发性和关联性的原则进行了详尽的说明,同时,针对高中化学原理复习过程中的问题链的构建,主要包括:明确教学目标,围绕核心知识进行问题链的设计,注重知识之间的联系和与实践的运用,从而为提高学生的核心素养提供有效的支撑。在此基础上,本文从培养学生的自主学习能力、逻辑思维能力、知识迁移能力、创造能力等几个角度,对培养大学生的核心素养进行了探讨。通过使用启发式、递进式、扩展式的问题链以及创新问题以及实验的设计,使学生的核心素质得到了全方位的提高,为他们今后的学习和运用打下了一个良好的基础。

关键词： 电化学原理及应用   教学创新   递进式任务   差异性   教学内容  

摘要： 电化学原理及应用作为一门新能源材料与器件专业应用型人才培养的专业主干课程,必须以新工科建设思维去培养适应于行业需求的人才。该文从如何使学生面向行业发展、如何缩小学业水平差距、如何发挥评学的激励作用等问题出发,提出相应的应对策略,实现“有效内容、有效学习、有效评学”的目标,为培养适应社会需求的应用型人才的教学目标提供支撑。

关键词： 高中化学   反应原理   学习难点   成因分析  

摘要： 伴随着新高考改革的实行,高中化学学科得到了明显转变,在高中化学反应原理课程中包含许多方面的知识,教学内容具有抽象性,学生在该知识的学习中往往感到困难。为了推动学生素养的提升,教师需要注重化学教学方式的转变,根据学生的实际情况,开展良好的教学活动。本文从新高考的背景出发,对高中化学反应原理课程中的学习难点进行论述,并提出针对性的教学策略,为高中化学反应原理教学的开展积累经验。

关键词： 锂离子电池   融合模型   荷电状态估计   无迹卡尔曼滤波  

摘要： 准确高效地评估锂离子电池荷电状态（SOC）是确保电动汽车和储能设备性能和安全的关键。等效电路模型被认为是描述锂离子电池内部复杂反应过程的一种有效方法。针对基于等效电路模型的SOC估计准确性与复杂性难以权衡的问题，本研究采用一阶RC模型作为基础，为了提高整个SOC区间的模型性能表现，通过电化学原理对模型进行优化，通过在一阶RC模型的OCV模块上添加反应电池内部固相扩散过程的改进误差项，在保证较低的计算复杂性的前提下，减小了等效电路模型与更准确的机理模型之间存在的误差。然后基于倍率测试以及脉冲测试数据对电池进行参数辨识，以粒子群算法为基础通过参数解耦的方式降低了参数辨识的复杂度、提升了辨识准确度；同时基于小倍率测试的开路电压（OCV）数据采用多项式方法进行OCV-SOC曲线拟合。随后基于模型参数辨识结果开展SOC估计研究，针对常规卡尔曼滤波准确度不足的问题，在无迹卡尔曼滤波基础上结合加权滑动窗口的思想以提升SOC估计的精确性和鲁棒性，并基于UDDS和DST动态工况测试数据进行算法验证，最终估计效果相对于传统方法呈现出优异的精度与鲁棒性，并且可以在初始SOC有较大偏差时快速收敛至准确值。

关键词： 化学反应原理   呈现形式   教材插图   化学教科书   翰林版   素材选取   文本分析法   图文并茂  

摘要： 我国台湾翰林版化学教科书“化学反应原理”模块所涉及到的单元知识体系与中国内地教科书基本相似。采用文本分析法对翰林版教科书“化学反应原理”模块的插图从艺术表现力、素材选取、呈现形式、图文融合度和信息丰富度等5个角度进行分析。1我国台湾教材插图的特点1.1艺术表现力强翰林版插图密度为1.201幅/页,图文并茂且布局形式多样——或遍于双开页底部或充当文字背景或以“L型”围绕正文;常采用嵌套或集中的方式处理插图在页面中的占比;同时充分考虑美工原则,采用高纯度色进行绘制,色彩清晰明亮。

关键词： 数字化实验   高中化学   数据采集器   电脑软件   计算机软件   曲线形式   信号转化   数据传送  

摘要： 一、数字化实验简述数字化实验技术,由“传感器、数据采集器和计算机软件”组成。传感器主要包括电流、电压、压强、温度、pH、电导率等多种传感器。工作时通过传感器将实验产生的化学信号转化为电信号并将其传送至数据采集器,数据采集器实时进行数据采集并将数据传送至电脑软件,电脑软件通过计算和分析将数据以图像或曲线形式传送出来。

关键词： 红茶   化学原理   颜色   甜味   鲜味   香味  

摘要： 红茶凭借红润的汤色和鲜甜的滋味成为全球最受欢迎的健康饮料之一。从化学的角度剖析红茶色泽、鲜味、甜味、香味形成的原理,揭示红茶制备中蕴含的化学知识,让学生体会化学在生活中的魅力,增强学习化学的兴趣,同时为有机化学教学提供真实素材。

关键词： 核心素养   化学反应原理   原创试题命制  

摘要： 通过以学术探索情境为背景的试题原创命制为例,展现了文献查找、试题初拟、试题优化、试题终定、试题分析的全过程,分析了情境创设、题干描述、优化设问等环节,归纳出此类试题命制的方法,并应用此方法命制试题。总结了素材的选取、试题的试测和优化、注重分析考试结果数据等命题心得。

关键词： 高中化学   项目化学习   STEM理念   特点   流程   方法  

摘要： 为顺应课程改革的需要,进一步提高高中化学教学效率,文章以STEM理念为核心,首先介绍了该教育理念的内涵和特点,其次指出基于STEM理念的高中化学项目化教学流程,最后以“简单燃料电池的制作与原理循证”为例,详细阐述了项目化学习的实施方法。研究表明,将STEM理念融入高中化学项目化学习中,能深化学生对于化学知识的理解,有利于培养学生的综合素养。