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关键词： 经济法   立法路径   法典化   统合立法   分散立法  

摘要： 在法治建设的新时期,经济法的立法路径如何选择,事关整体法治的完善和发展。经济法的立法路径可分为两类,即集中立法路径(包括法典化路径和统合立法路径)和分散立法路径(包括分领域、分行业的单行立法路径),两类路径皆有其必要性、合理性和局限性。基于我国经济法立法的需要与可能,目前应兼顾各类路径的优势,将统合立法与单行立法有机结合,从而形成相互协调的多元立法路径。为此,既要基于各具体领域、行业的特殊性和差异性,加强个别立法或单行立法,又要推进统合立法,不断提升立法层级,增强立法的协调性和系统性,从而持续提高整体经济法立法的质量和效益,实现其多元调整目标。经济法的立法路径选择,不仅涉及经济法的立法理论、法治理论或运行理论,也与经济法的本体论、价值论、规范论、范畴论等密切相关,对其进行深入研究有助于为经济法立法提供重要的理论支撑,并推进经济法学研究的发展。

关键词： 经济规制导向   行政法   国际经济法  

摘要： 在我国市场经济发展中,经济法在经济规制中的作用愈加重要,当前越来越多学者针对经济法和行政法关系展开探讨,但是研究通常是基于法律部门划分视域展开,对部门法之间的互动关系有所忽视,不利于我国经济规制法律理论实践发展。在当前国际贸易发展环境下,行政法对国际经济法中的涉外经济规制法理念、规制协调规范具有较大影响力,在此情况下针对当前国际环境下行政法对国际经济法的影响展开探讨,并提出应对策略,以此充分认识行政法和国际经济法之间关联性,为我国涉外经济发展提供有效保障。

关键词： 野生动物保护法   经济法   差别化管理   新修订   主要亮点   全国人大常委会  

摘要： 2022年12月30日,十三届全国人大常委会第三十八次会议表决通过了修订后的野生动物保护法,将于2023年5月1日起施行。我国高度重视野生动物保护事业,制定和不断完善野生动物保护法。此次新修订的主要亮点有哪些?全国人大常委会法制工作委员会经济法室主任岳仲明,作了一一解读。

关键词： “互联网+”   经济法   混合式教学  

摘要： 随着5G、区块链、人工智能等新技术的广泛应用,“互联网+教育”模式正在深刻地影响高等教育的发展,也对高校经济法课程教学提出了新的要求。如何适应新形势发展需要,大力推动经济法课程数字化教学改革,成为高校研究中至关重要的课题。文章在阐述混合式教学基本情况和优势的基础上,着重对“互联网+”背景下经管类专业经济法课程教学现状进行分析,最后就科学、有效、系统地应用混合式教学模式提出相应策略。

关键词： 经济法   网络交易   消费者权益保护  

摘要： 随着互联网经济的快速发展,网络经济融入人们日常生活的各个方面,深刻影响着消费者的消费理念和购买方式,大大改变了以往面对面的消费方式,足不出户、动动手指就可以将喜欢的商品带回家,这种新型消费方式既可以为消费者的购物提供便利,还可以让市场价格公开透明。然而,网络经济是把双刃剑,在获得实惠和便利的同时,又对消费者合法权益产生了巨大的风险和挑战,在网络经济发展方兴未艾的情况下,本文以消费者权益保护为基点,阐述当前法律在网络经济人权保障领域的不足,为消费者权益保护法提供建设性的建议,营造合法安全的网络消费环境,最大程度保障消费者权益,又能兼顾网络商家的利益。

关键词： 双循环   新发展格局   经济法   国家调节  

摘要： 基于对世界格局变幻的洞悉和中国特色社会主义发展阶段的时代把握,党中央提出了要加快形成和构建双循环新发展格局,并写入“十四五”规划当中作为经济和社会发展规划的重要内容。经济法作为中国特色社会主义市场经济运行的法治保障,对于构建和实现双循环新发展格局而言有着重要的作用。基于经济法在经济运行当中的治理优势和双循环新发展格局的现实特点,经济法可以从国家调节、宏观调控、市场规制三个路径促进双循环新发展格局的构建与落实。

关键词： 以学生为中心   经济法   课程思政  

摘要： 教育部在高校一流本科课程建设的原则和目标上,坚持把以学生为中心作为重中之重,强调教学内容创新、教学方式革新、教学考核求新,围绕学生的个性化需求展开教学,既注重“教得好”,又注重“学得好”,激发学生的学习兴趣和潜能,激励学生爱国、励志、求真、力行,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。基于此,文章论述在经济法课程教学中如何贯穿以学生为中心的教育理念。

关键词： 现代法制   森林资源保护   循环经济法   制度经济学   林业产权   管理机构   经营观   现代林业  

摘要： 我国森林覆盖率和人均森林蓄积量远低于世界平均水平,无法满足我国经济社会发展对木材的需求,如何实现森林资源保护与生态产品供给的平衡成为人们关注的热点。基于此,各相关主体高度重视森林资源保护,促进经济的良性可持续发展。由张才琴著、中国言实出版社出版的《论森林资源保护的现代法制》一书,深入探究我国森林资源保护法律建设情况,内容全面详尽,实用性较高,可为循环经济法视域下的森林资源保护研究提供理论参考。《论森林资源保护的现代法制》一书共包括十二个章节。第一章阐述森林资源的内涵与价值,分析世界各国森林资源现状。第二章论述我国古代森林资源保护的思想、机构和措施。第三章基于森林资源保护立法历史回顾,分析现行的管理机构、法律制度及法治现状。第四章从森林经营观、制度经济学、森林环境权和现代林业制度角度剖析森林资源保护现代法制新视点。第五章介绍世界发达国家森林资源法律保护以及对我国的借鉴。第六章至第十一章围绕基本原理、社会实践、林业产权、管理系统、生态补偿、生物多样性主题,详细论述森林资源保护现代法制相关内容。第十二章重点叙述森林资源保护现代法制下退耕还林和城乡一体化发展的相关内容。

关键词： 混合教学   经济法基础课程   高职院校  

摘要： 围绕当前高职院校经济法基础课程教学过程中潜在的问题,分析了新时代按照线上线下混合教学模式开展教学工作的措施和效果,达到提高经济法基础课程教学质量的目的。

关键词： 经济法   课程思政   教学建设   改革研究  

摘要： 经济法作为基础课程，在实际教学过程中所涉及的内容较多，并且所包含的思政元素也非常丰富。在课程思政理念持续深入的背景下，经济法课程教师需要充分发挥经济法的作用与优势，为学生准确灌输社会主义核心价值观，让学生了解各项法律法规背后所蕴含的人文价值以及思想价值，提高课程的价值引领作用。以经济法课程为例，阐述在课程思政过程中存在的意义、问题，并根据问题提出相应的建议与改革措施。