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关键词： 经济法   民法   两者的关系   联系   区别   探析  

摘要： 经济法和民法是保障社会稳定发展的重要法律,两者具有相互促进、辩证统一的关系,可以有效地促进市场经济的发展,使市场经济能够保持稳定。经济法、民法典对社会具有较好的规范功能,使经济与法律更为和谐,从而促进社会主义市场经济的发展。经济与人民群众的关系密不可分,因此,民事法律制度和民事法律制度也在不断地相互融合,相互依存,相互依存。文章从两个方面对二者的关系进行了分析。

关键词： 经济法   社区市场   绿色贸易环境  

摘要： 社区绿色“隔空贸易”的网络环境就是以网络和科技为先导,首要考虑消费与被消费者间的权益,通过纵横于制造商的运营结构与市场绿色质量管理的经纬管理,启建一个具有高科技含量、低能源消耗、少环境污染、高经济效益、多维度空间等新型的社区绿色贸易的环境。在一系列的跟进后,为维护“绿色”标杆,还必须健全售后的问题跟踪。特别要注意到的是,可以依法处理相关问题。如按照《消费者权益保护法》等相关法律,以此来保护消费者的合法权益。或可通过各种的途径进行维权,或者根据一些有组织的消费维权协作体、通过跨区域消费纠纷的售后合作管理,并以之形成执法协作机制,依此多样性的安排模式,达成共治效果;同时,也要加社区消费者在自我隐私问题方面的保护,将“绿色”社区市场贸易环境扩张到人身安全层面,令二者之间形成有机的结合,让社区在人本观念中达成“绿色”建行的贸易环境,为祖国经济发展添砖加瓦。

关键词： 大数据时代   经济法   理念变革   规制创新  

摘要： 各类先进技术的兴起和发展为多个领域注入发展活力,其中大数据作为典型代表不断推动各产业灵活、高效发展。大数据时代,先进、全面的经济法理念对我国市场规模扩展和延伸具有重要的价值和作用,为共享经济时代的发展提供了有效的支撑和保障,显著增强人们对智能化、现代化管理的认可和支持,构建和谐、友好的法治社会。为保证经济法满足大数据时代的要求,促使经济法制不断完善和优化,本文认为应按照时代发展趋势明晰经济法与市场差异性,探索完善经济法理念和规制的新途径。

关键词： 社会主义核心价值观   “经济法概论”   课程思政  

摘要： 教育部等部门要求全面推进课程思政建设,“经济法概论”课程也不例外。“经济法概论”课程与社会主义核心价值观具有内在一致性,社会主义核心价值观融入“经济法概论”课程是“经济法概论”课程思政建设的重要体现。社会主义核心价值观与“经济法概论”课程教学目标高度契合,“经济法概论”课程融入社会主义核心价值观应该是全方位融入,需要从教学目标、教学方法、教学过程、课程考核全方位设计和实施,以便提升“经济法概论”课程思政实效,更好实现课程的育人功能。

关键词： 经济法   应急保障功能   非常规情形  

摘要： 作为经济法的非常态化功能,应急保障主要是在紧急情形下利用全方位宏观调控和市场规制稳定经济发展,维护市场与社会秩序,保障民生。虽然历经多次发展,该项功能已经趋于完善,但每次依然会出现干预不彻底、应对措施不合理等问题。特别是在全球经济环境日渐复杂的当下,正值经济法的应急保障功能全面应用之时,急需展开进一步研究完善。对此,从应急保障功能的常规特点着手,分析了目前经济法中应急保障功能发挥的两大措施,并提出从保障理念、机制、体系和限制等层面进行功能优化。

关键词： 经济法责任   责任形式   价值理念   体系构建  

摘要： 经济法在其成立之初就面临法律地位独立性之争,经济法责任也同样自始面临着其与传统法律责任形式之间的界限交错与形态分离。经济法学者最初将经济法责任理论的重点放置于经济法外部界限的描绘。经长期学术积累和沉淀,在回应经济法学界外部的质疑之余,经济法责任形式的法理基础、责任形式的基本定型、责任形式的实施机制、责任的逻辑完善等随经济立法的发展变化渐次成为经济法责任理论完善的重要问题,经济法责任理论的研究重心理应更多聚焦于理论的自足性与逻辑的统一性。本文在综述经济法责任形式研究的基础上,尝试从价值理念角度入手,通过理顺经济法的价值理念、权利、义务和责任所形成的经济法责任逻辑链,构建经济法责任形式体系框架,为推进经济法责任理论的强解释力和理论自足提供法治逻辑层面的路径参考。

关键词： 习近平法治思想   涉外法治人才   国际经济法教学   加减法   全球化思维  

摘要： 习近平法治思想对涉外法治人才培养提出了更高要求,国际经济法课程的建设意义也由此提到新高度。当前,该课程教学课时明显不足,教学重点分布不均,教学方法相对单一。对此,可考虑对该课程一方面做“加法”,即试行双学期制教学,并融入多种教学方法,另一方面做“减法”,即压缩非“国际”的比较法内容,并回避与其他课程的重叠部分。改革思路着眼于教学资源整体效益最大化,使该课程凸显全球化思维,更好地服务于培养高素质涉外法治人才的目标。

关键词： 经济法   教学困境   教学改革   实践教学  

摘要： 在我国今天经济高速发展的情况下,当前高职院校经济法课程体系出现了参差不齐的现象,当前高校经济法课程教学存在教材内容陈旧,教师专业知识掌握较浅显,实践能力不足,难以运用专业知识处理问题等状况,为了保障高校教学质量,为学生将来能将所学知识在今后社会实践中灵活运用,教师要结合教学改革背景,深入研究符合当下社会发展的经济法教学模式,因材施教,提高教学效率。

关键词： 网络购物   好评返现   不正当竞争   经济法  

摘要： 网络购物市场竞争愈发激烈的当下,“好评返现”作为利诱消费者作出误导性评价的不正当竞争行为,却面临着“禁止难”的问题。本文从“好评返现”行为的产生原因和特征入手,分析其违法属性以及对网络购物市场公平竞争的阻碍性、对全体消费者整体利益的危害性。“好评返现”屡禁不止的原因大体上分为制度和实践两方面的困境。针对“好评返现”的现实困境,在制度方面提出强化平台的第一顺位监管责任、依违法程度设立梯度化且多样化处罚措施的建议。在实践层面提出构建联动化“预防–检举–治理”模式的设想,正向引导行业自律,反向通报给予警示;平台应当为消费者提供在线“返现”举报途径;引入ODR (Online Dispute Resolution)模式的争议解决通道。以期提升“好评返现”规制效果,维护网络购物市场竞争秩序。

关键词： 经济法   现代企业   商务管理  

摘要： 我国经济法的实行在国民经济和社会经济宏观调控中具有重要作用,能够有效协调社会经济不同主体之间的关系,解决利益冲突问题,促使市场经济的稳定发展。企业在经济法的指导和约束下,科学合理开展商务管理工作势在必行。基于此,本文分析了经济法的特点,提出经济法在现代企业商务管理中的应用措施,旨在为促使现代企业商务管理水平的提升夯实基础。