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关键词： 经济法   社会整体利益   维护策略  

摘要： 经济快速发展,各项法律规定愈加完善,为社会各个领域的工作提供可靠保障和依据。基于不同法律下各部门所负责的任务不同,对工作内容的要求有一定区别,所以在社会整体利益的维护中也各不相同。文章首先介绍了经济法在社会整体利益维护中的作用,接着重点从经济法的立法、执法、司法和责任制度等四个方面提出了相关的社会整体利益维护策略。

关键词： 经济法   市场经济运作   市场主体   发挥作用   调控作用   多样化   合法权益   逐步深入  

摘要： 在新时期,市场经济蓬勃发展,经济法在其中扮演着举足轻重的角色,对市场经济运作起到了不可或缺的导向和调控作用。随着市场经济的逐步深入发展,经济活动的形态日趋复杂且多样化。为适应这一变化,必须构建一套法律体系,既能捍卫市场主体的合法权益,又能促进经济的健康发展,确保市场秩序井然。

关键词： 经济法   课程思政   教学改革  

摘要： 在当前法治建设不断深入的社会背景下,经济法课程作为经管类专业培养法治意识和职业道德的核心课程,其教学不仅要传授基本的经济法律知识,更应该注重融入丰富的思政元素。本文在探讨经济法课程的性质、作用以及教学目的的基础上,明确经济法课程思政建设的目标,打造经济法课程思政的教学特色,梳理经济法课程思政的具体内容,并通过部分的教学案例示例,将经济法课程与思政元素有机结合,最后,提出经济法课程思政的实施路径,为相关高校经济法课程思政的建设提供一些启示。

关键词： 国际经济法   课程思政   教学改革   实践教学   课程评价  

摘要： 该文探讨在国际经济法课程中融入思政教育的必要性与可行性,分析当前国际经济法教学中思政元素融入的现状与面临的挑战。该文提出一系列创新策略,包括深化课程内容与思政教育的结合、强化案例教学与实践环节、优化课程评价机制等,旨在提高学生的专业素养和思政教育质量。通过系统性的分析与建议,该文旨在为国际经济法课程思政教学改革提供理论依据和实践指导,助力高等教育领域思政教育的深入发展。

关键词： 地方政府   城市营销   经济法   淄博  

摘要： 地方政府城市营销行为在自救、转型与发展三重动因的交织下开展,它由地方政府积极推动,同时依靠平台、媒介等市场化的力量予以组织,市场主体则通过多样化的经济活动全程参与。依照发展型规制与中立型规制并举的逻辑对城市营销进行理念重塑,在确保政府行为竞争中立的前提下,确保城市营销理性、适度、精准、可持续性的干预品格是必要之举。在营销决策阶段,要开展政府干预影响评估,确保营销有效益;在营销实施阶段,要依法实施公平竞争审查,防范损害市场公平竞争;在营销持续阶段,要进行常态化法治保障体系建设,不断稳固和强化营销效果。

关键词： OBE理念   经济法课程   教学改革   创新策略  

摘要： 随着经济社会的发展,为适应培养应用型法律人才的需要,基于OBE理念的经济法课程教学改革创新显得尤为必要。文章以经济法课程改革为例,针对教学中存在的问题,提出完善教师培训、构建立体化评价机制、设置模拟情境任务等对策建议。这些措施有助于突出输出导向,强调学习过程,关注学生综合能力培养,使学生学习更加主动和个性化,为OBE理念指导下的课程教学改革提供了有益借鉴与启发。

关键词： 经济法课程   案例教学法   应用策略  

摘要： 纵观高校经济法教学现状得知,很多教学依旧采用理论传授法,此方式不利于维持学生探究经济法知识兴趣,还会导致理论与实践脱节。案例教学法是现代课堂教学的常用方式,通过在教学中融入实际案例,在教师解读和分析案例时使学生深刻理解所学知识,从而提升教学效率。

关键词： OBE理念   课程思政   课程体系  

摘要： 随着我国高等教育教学改革的不断深入,高校课程体系建设和改革也在向纵深不断发展,以及在当前全面推进课程思政建设的背景下,如何取得课程思政建设的实在成效,是高校要面对的现实问题。本文结合会计学专业《经济法》课程,提出了基于成果导向教育(Outcome-Based Education,以下简称OBE)理念的“以学生为中心”的课程思政教学设计方案,即明确课程思政教学目标,充分挖掘、融入课程思政元素,构建“以学生为中心”的会计学专业课程思政教学体系,以期推进课程思政教育与专业教育同向同行,为国家和社会培养高素质应用型会计技能人才。

关键词： 直播带货   底价协议   滥用市场支配地位   平台责任  

摘要： 电商直播产业中盛行的头部主播“底价协议”操作,近年来在各类促销活动期间频频引发社会舆论关注。此协议涉嫌垄断风险,通过设定价格下限削弱市场竞争,将令其他企业销售者难以提供更具竞争力的价格。尤其对于具有市场支配地位的“顶流”主播,其影响力和客户基数可能导致市场价格与库存的操纵,涉嫌滥用市场支配地位。此外,“底价协议”可能涉及价格欺诈等不正当竞争。因此,直播带货平台应明确并严格履行管理责任,维护电商直播产业的公平竞争和市场秩序。

关键词： 数智化   经济法基础   育人模式  

摘要： 高职财会专业面临着数智化发展的新要求,如何培养满足大数据时代需求的高素质财会人才,是当下值得研究的教学问题。经济法基础课程是财会专业的核心课程,目标是培养学生具备经济法律思维,并能智慧填制票据,智慧报税。文章分析优化经济法基础课程育人模式的必要性,同时根据高职经济法基础课程的育人现状,探索数智化背景下经济法基础课程的育人模式,以期为其他高职财会课程提供借鉴和参考。