教学课程资源库 更多>>

关键词： 生物医药产业   资源聚集   数字医疗   共享平台   数据资源   学术资源   大数据共享   双引擎  

摘要： 生物医药产业是北京创新发展的“双引擎”之一,生物医药领域的创新需要生物医药信息大数据和高质量数据集共享平台的支撑。在当前数字时代背景下,开放科学研究中数据资源和学术资源交流平台,已经成为创新引领的源头活水。全球各国都更加重视将医疗数据资源整合、数据深度挖掘、分析与利用能力建设,作为生物医药创新资源聚集,促进生物医药创新发展,加速数字医疗产业发展的基础保障。

关键词： 生物被膜   耐药性   植物化合物   生物表面活性剂   抗菌肽  

摘要： 病原菌及其慢性感染是动物疫病中的重要问题。多重耐药菌的存在,使生物被膜相关的持续性感染难以治疗。低效治疗方法和抗生素疗法的毒副作用促使研究人员寻找天然的抗生物被膜物质。以天然提取物和天然化合物为基础的抗生物被膜剂,显示出比化学合成物质更好的效果和更小的副作用。本文介绍了生物被膜及其耐受机制,以及当前研究报道的各种天然抗生物被膜剂,即植物化合物、BS和抗菌肽,以期为开发有效治疗病原菌生物被膜感染的候选药物提供参考。

关键词： 高中地理   教学实践探索   新教材   新课标   主题教研活动   日常教学   教育教学方法   西藏教育  

摘要： 6月20日至23日,西藏自治区教育科学研究院在山南市开展以“新教材新课标新高考背景下的西藏高中地理教学实践探索”为主题的全区第三期主题教研活动,共75名高中地理教师参加。自治区教育科学研究院副院长泽旺曲珍出席开幕式并讲话。泽旺曲珍强调,各位教师要高度重视此次主题教研活动,不断探索和创新“三新”背景下的教育教学方法,以适应新的教育改革要求,在日常教学、教研中用好国家中小学智慧教育平台和西藏教育珠峰旗云平台,助力西藏教育高质量发展。

关键词： 国家科技进步奖   中国工程院院士   天然药物资源   中药研究所   中医药行业   中医药界   养在深闺人未识   名誉所长  

摘要： 民族药,犹如含苞待放的小花,长在山间,养在深闺人未识。然而,正是这看似不起眼的小花,却承载着深厚的民族文化,回应着人类对生命和健康的呼唤,从悠远的历史走到今天,为我们保存下这一份独特而珍贵的资源。在我国中医药界提起朱兆云,可谓大名鼎鼎,她是继1994年“上海中医药大学中药研究所”名誉所长、终身教授胡之璧当选中国工程院院士27年后,我国中医药领域第二位当选的中国工程院女院士;她主持的我国“低纬高原地区天然药物资源野外调查与研究开发”项目,获“2012年度国家科技进步奖一等奖”,填补了我国中医药行业国家科技进步奖一等奖近10年的空缺;她扎根边疆40余年,致力民族药和天然药物研发,为民族医药发展作出了卓越贡献,以第一发明人创制出5个国家新药并成功上市。

关键词： 新文科   中华民族共同体   人才培养  

摘要： 随着“新文科”概念的提出和“铸牢中华民族共同体意识”的重视,高校肩负着培养具有铸牢中华民族共同体意识、实现中国价值理念的人才重任。文章探讨了在新文科背景下,民族高校开展铸牢中华民族共同体意识教育,目的在于通过建设新文科适应社会需要,体现中国特色、中国立场和中国智慧,有助于提升青年大学生传承民族精神,坚定民族意识和文化自觉,坚定崇高的理想信念。

关键词： 认知发展规律   地理事物   核心素养   综合思维   地理学科   概念教学策略   要素综合   复习课  

摘要： 综合思维是认识地理事物,解决实际问题的重要思想和方法,具有鲜明的地理学科特色。综合思维是指分析地理问题要考虑多因素综合作用,即要素综合,地理问题是复杂多变的,地理环境具有整体性,各要素相互影响。高考评价体系强调应该注重考察内容的基础性、综合性、应用性和创新性。根据学生的认知发展规律,可以将新授课阶段的概念教学重点放在概念的生成和解读,复习课的教学重点为概念的深入运用。同时,教学活动是由教师和学生两个主体共同构成的,因此,基于综合思维核心素养的概念教学策略应该针对教师和学生两个对象提出不同的做法。

关键词： 榆林地毯   地域文化   图案  

摘要： 榆林传统地毯是我国地毯的重要组成部分,其地域特征强,具有独特的设计风格。以榆林传统地毯图案的装饰特征为切入点,采用分类法对其图案的设计素材、色彩特征、构成特点、内涵特征进行深入分析。分析发现榆林传统地毯图案装饰特征的形成与当地多民族融合有着直接的关系,多元文化特点赋予了其图案深厚的文化内涵,体现了榆林人民对美好生活的向往追求,为我国西部地毯发展史以及陕北民俗文化和工艺美术的研究提供了宝贵的资料。

关键词： 数字经济赋能   民族地区   经济发展   机理阐释   实证检验  

摘要： 随着信息技术的进步,数字经济正在改变传统的经济模式,并为全球经济发展提供动力。在民族地区,由于基础设施不足、人才短缺和传统文化影响,数字经济的发展面临挑战。因此,如何利用数字经济赋能机制推动民族地区经济发展,成为一个值得探讨的问题。本研究基于2014-2022年我国民族地区面板数据,在揭示数字经济赋能经济高质量发展内在机理的基础上,运用固定效应模型实证检验数字经济对民族地区经济发展的影响。结果表明:数字经济能够有效推动我国民族地区经济高质量发展,数字化水平每提升1%,会使经济发展水平提升0.007%。基于此,本文进一步探讨了数字经济赋能我国民族地区经济发展的对策,以期化解民族地区数字经济及区域经济发展中的实际问题,推动其经济高质量发展。

关键词： 党的领导   高中地理教材   重大主题教育进课程教材  

摘要： 党的领导是我国教育事业发展的根本保证。教材集中体现国家意志和人才培养要求。推进“党的领导”相关内容进课程教材是为党的事业储备人才、落实立德树人根本任务的重要举措。以人教版高中地理教材(2019年版)为例,通过编码分析得到“党的领导”相关内容融入教材的现实样态:主题内容均有涉及,结构有所侧重;载体形式较为单一,集中于史实案例;栏目设计丰富,栏目分布较为均衡;呈现方式多元,以显性呈现为主。未来,“党的领导”相关内容融入高中地理教材的路径在于统筹优化主题内容分布、丰富扩展载体形式、多元完善呈现方式。