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关键词： Java   实训   教学大纲  

摘要： 当下高校的工程教育认证,是提高高校工程教育培养人才质量的保障制度,教学大纲是落实工程教育认证理念的落脚点。就业导向的Java程序设计教学大纲设计,引入企业主流Java开发框架,让Java程序设计课程与实践课程相融合形成知识网络,应用在学校所学Java程序设计知识构建企业级项目。教学内容的设计应该考虑使用递进式从易到难,在课程允许的范围内最大可能提高锻炼学生编程动手能力。在强化实战培训的基础上,可以让学生能够累积实际开发项目经验。

关键词： 信息工程   任务驱动   Java   程序设计  

摘要： 基于任务驱动和小组协作的概念和特征,阐述Java程序设计课程依据实际的教学现状,提出任务驱动下的小组协作Java程序设计教学模式与对策。

关键词： 个税   综合所得   全年一次性奖金   税收筹划   Java程序  

摘要： 本文结合2018年最新修订的个税法及相关政策文件,首先,对全年综合所得及全年一次性奖金的计税原理进行了说明并将两者税负情况进行了对比;其次,对全年一次性奖金临界点附近的无效区间与低效区间进行了测算;最后,通过运用Java程序,对年应纳税所得额固定的情况下,如何在全年综合所得和全年一次性奖金间进行分配做出了税收筹划,以提高员工税后收益。

关键词： Java编程   软件开发  

摘要： 本文主要针对Java程序设计语言的特点及优势进行探讨。积极探索Java编程语言目前在计算机软件工程领域和软件开发过程中的实际应用。Java随着互联网技术的发展,逐渐成为重要的网络编程语言。

关键词： 程序设计   教学目标   教学方法  

摘要： 本文针对Java程序设计课程传统教学存在的问题,结合特定的教学对象、不同的课程内容和教学需求等,进行以岗诱学、以考导学、以赛促学的教学方法研究和实践,达到了良好的教学效果,提高了学生的学习效率和学习积极性。

关键词： 高职   Java程序设计   混合教学  

摘要： 随着互联网技术的发展,各类在线课程普遍推广,传统教学模式已无法跟上时代的步伐。本文采用混合教学模式,建设丰富的课程资源,引入项目教学法、案例教学法、任务驱动法,实现“教、学、做”一体化。该教学模式有利于培养学生的科学研究素养,激发学生的创新能力,锻炼学生的实践能力,提高学生学习的主观能动性。

关键词： 微信平台   混合式教学   Java程序设计  

摘要： 基于微信平台的Java程序设计课程混合式教学,以学生为主体,以职业能力为导向,构建了课前学习、课中学习和课后学习三个阶段,使学生能随时随地地进行碎片化学习,增进教师与学生的交流,提高学生学习的积极性,为Java程序设计课程改革提供新的教学模式。

关键词： 翻转课堂   PBL   Java   教学模式  

摘要： 随着教育信息化的快速发展,高职院校的课程教学改革迫在眉睫。文章通过分析Java程序设计课程存在的实际问题及教学现状,探讨引入"翻转课堂+PBL(Problem-Based Learning,以问题为导向的教学方法)"教学模式的必要性,以Java程序设计课程中的"文件输入输出"章节为例,详细介绍采用PBL教学模式结合翻转课堂的实践活动及效果。

关键词： 医学信息工程   Java程序设计   教学改革  

摘要： 为提高Java程序设计课程的教学质量,采用问卷调查、文献综述及数据分析等方法,分析了医学信息工程专业Java程序设计教学的现状及其中存在的问题,即师资力量薄弱,教学资源相对匮乏,课程内容繁多,课时有限,课程的学习难度存在性别差异,线上教学的情况反馈不一,实践性反馈较差。从教研室、教师及学生三方面提出了教学改革方案。

关键词： 高职教育   软件技术   Java程序设计   课程思政元素  

摘要： "课程思政"是将思政元素与专业技术教学内容相结合、相统一,应从专业认同感与自豪感、职业素养与伦理、职业的社会责任与行业的社会价值、社会主义核心价值观等方面挖掘、淬炼"课程思政"元素。思政元素应从专业课程的知识、技能体系中提炼,从职业人的工作内容、岗位规范中提炼,从对应的产业发展现状和行业企业产品应用带来的社会效益等方面提炼。本文对高职软件技术专业Java程序设计"课程思政"元素的多元化提炼进行了深入探究。