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关键词： 翻转课堂   高校   Java程序设计  

摘要： 为了进一步使得Java程序设计教学质量得到更好的提升,本文主要探索了将翻转课堂教学模式应用在Java程序设计课程中的实现方式,首先对现阶段Java程序设计课程里面存在的重点、难点进行一定的阐述,并针对教学中的不足有针对性地进行优化,从而提升翻转课堂教学模式在当前高校Java程序设计课程中的有效性。

关键词： Java程序设计   课程思政   教学设计  

摘要： 多年来,国家对各级教育提出了多次改革意见,从促进道德教育改革到强调学校、家庭和社会的三合一教育,从思政课程理念到"课程思政"理念的改变。全国各级各类学校积极采取有力措施认真贯彻落实。本文以软件技术专业《Java程序设计》课程为例,给出此类课程与思想政治教育相融合的方案,分别从思想政治育人目标,教学的设计和思想政治教学的成效,思想政治教学的评价等方向,展开认真细致的分析。

关键词： 基于工作过程导向   《Java程序设计》课程开发   实践  

摘要： 《Java程序设计》课程具有一定的实践性特点,对学生实践能力提出了较高程度的要求,尤其是在近年来对应用型人才培养的大环境下,不仅要培养学生的实践能力,还需使其掌握岗位工作技能、专业的职业知识内容。在此情况下教师就应转变传统的教育理念,将工作过程作为导向合理开发《Java程序设计》课程,使得学生在课程知识学习的过程中深入性的学习与掌握职业、岗位工作技能,不断增强学习效果、职业能力、就业能力,借助工作过程导向的《Java程序设计》课程实践模式培养社会需要的职业人才。

关键词： 大数据推送   敏捷   教学模式  

摘要： 随着信息技术的发展,传统的瀑布开发模式已经逐渐被敏捷开发模式取代。大数据时代的到来,对高职教育提出了新的需求。本文以学生熟悉的电商推送场景为例,提出一种线上线下混合式教学模式并设计教案,模拟企业敏捷开发过程,设计用户故事、任务看板、技术点探索、交付项目,在Java语言程序设计课程中融入电商大数据推送项目,以迭代的形式最终使学生完成一个可交付的电商大数据推送模拟项目,增加了学习的趣味性。学生在学习Java语言的同时,了解企业生产实践中流行的大数据和敏捷相关概念。

关键词： 课程思政   立德树人   面向对象程序设计   Java程序设计   教学改革  

摘要： 针对思政教育难以有机融入专业课程的问题,分析面向对象程序设计(Java)课程思政的现状,提出该课程思政育人目标,探讨如何将思政元素有机融入课程教学中,从提升教师的课程思政意识和能力、有效融合课程思政和教学内容、运用形式多样的教学方法、开展多样化的课外实践活动这4方面提出面向对象程序设计(Java)课程思政的实施策略,以期为计算机类专业的课程思政教学提供参考与借鉴。

关键词： 软件工程   技术演进   Java web   模拟实现  

摘要： 以应用型本科软件工程专业Java web程序设计为例,提出基于技术演进的教学模式。以基本技术与理论为基础,以问题为导向,以技术发展路线为背景,以课程案例与实验为方法,通过模拟实现技术发展中的特定过程,帮助学生理清理论与知识点背后的逻辑,掌握相关技术原理。实践表明,该教学方法能提高学生对知识的理解能力,增加学生的学习兴趣,强化学生的动手意愿,对其他技术类教学有一定借鉴意义。

关键词： Java语言可视化程序设计   教学理论   教学实践  

摘要： 当前Java是较为流行的编程语言之一,各大高校的计算机专业都会开设Java语言课程,并将其作为主干课程。Java程序设计的主要目标就是要面向学生,培养学生的编程技巧、实际操作能力和项目开发能力,使学生能够尽快适应企业的需求。大学教师需要以提高学生的自主创新能力和学习兴趣为主要导向开展教学。本文将着重阐述Java语言程序设计教学当中存在的问题,并提出合理的建议。

关键词： Java Web程序设计   教学改革   教学实践  

摘要： 文章以南京工业大学浦江学院为例,根据《Java Web程序设计》课程的特点,在疫情大环境下,对线上教学进行了一些思考。结合网络工具超星学习通,在课前、课中、课后、考核等方面分别进行了教学探索与实践。实践表明,线上直播能够加强师生互动,提高学生学习效率,而录播能够辅助学生进行课后复习和巩固,进一步提升教学质量。

关键词： CDIO   Java程序设计   教学与评价   改革  

摘要： 本文首先剖析了目前Java课程教学存在的问题,提出面向CDIO的《Java程序设计》课程教学与评价改革新思路。教学改革采用CDIO教学理念对教学模式进行改革与实践,改革的具体内容涉及到《Java程序设计》课程的理论和实践教学环节,包括核心知识讲授、课上实验、课程设计和项目实训。学业评价改革通过五位一体的方式引导、激励学生主动学习、积极参与,使学生在《Java程序设计》这门课中能够深刻领会到面向对象程序设计的基本思想,掌握利用Java语言开发常见应用的方法,并进一步提高利用Java开发工具解决实际问题的能力。