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关键词： 墨子   非儒   贵天   事鬼   非命   兼爱   贵义   尚同  

摘要： 墨学是春秋战国时影响很大的一个学派。墨子早年受学于孔子,后创立自己的学派,向儒家反戈一击。墨子从“别爱”“非神”“顺命”“厚葬”“奢乐”五方面“非儒”,指出缺乏对“天”“鬼”的敬畏是导致天下祸乱的最终根源,所以“尊天事鬼”成为墨学的逻辑起点。墨子的“天”“鬼”是有意志的人格神,主持正义,除暴安良,与民意相通。所以“尊天事鬼”必然走向尽人力的“非命”和“爱利万民”的“贵义”“兼爱”。从“兼爱”出发,墨子主张“非攻”“非乐”“节用”“节葬”;从“贵义”出发,墨子“尚同”“尚贤”,主张将“爱利万民”的“公义”通过定于一尊的君主专制确定下来,统一天下人的是非善恶标准,由贤人忠臣贯彻实施。于是,以“上利乎天,中利乎鬼,下利乎人”为“三表”、以“尊天事鬼”“贵义兼爱”“爱利万民”为核心主张的墨家学说体系便由此建立起来。这些思想对于今天的政治文明建设仍具有重要的参考、启示意义。

关键词： 武术   老子   三重诠释  

摘要： 老子思想对中国武术产生了深远影响,中国武术还能在老子“利物”思想中得到哪些新的启示?文章运用三重诠释法,从武术视角对老子“利物”思想进行解读,旨在揭示老子思想对中国武术的指导内容和启发意义,从而担负起让文化滋养武术、让武术承载文化的武术文化建设使命。文章指出,老子“利物”思想对当代武术教育和武术管理具有宝贵的指导价值:“利而不害”应作为武术教育和管理的基本精神;“辅而不为”可作为武术教育和管理的方式方法;“执契不责”是构成武术良好师徒关系的重要因素,也有助于调和武术管理者和被管理者的矛盾关系。

关键词： 《三国史记》   金富轼   孟子   仁义   高丽王朝   朝鲜儒学  

摘要： 本文主要依据观念史研究途径,借由分析《三国史记》的“仁”“义”“礼”“智”“信”“忠”“孝”“勇”“道”“德”之十个概念,来试图阐明《三国史记》和其总编辑金富轼的儒家思想特质。由于《三国史记》是一部多层文献结构的典籍,本文借由关注不同文献层次之间的思想差别,试图厘清从新罗时期到高丽时期的朝鲜思想之演变,其中特别关注其“儒家化”的过程。另外,也欲论证在《三国史记》中出现的诸种概念中总编辑金富轼最重视的概念是《孟子》的“仁义”思想。金富轼对“仁义”的重视,不但在于主张其重要,更如“所谓德者,仁与义而已矣”一句所展现的——即使按理是用作提倡“德”重要性的一句话,也能转换成提倡“仁义”重要性之内容。金富轼对历代国君的治绩功过的判定,取决于他认为国君们能否实践“仁义”原则。

关键词： 村庄   主题文化   景观特色  

摘要： 本文针对村庄主体文化挖掘和景观特色的打造进行研究分析,以海西孔子文化主题村宦溪镇板桥村为例,对其中的文化与产业发展进行深入探索,通过这种方式来了解整体的发展框架,为今后的村庄旅游发展提供参考。

关键词： 孔子   教育方法   当代价值  

摘要： 孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,其对我国的教育事业产生了巨大影响。记载孔子及其弟子言行的《论语》是其教育理念的载体,《论语》中蕴含的教育方法非常丰富,比如启发诱导、因材施教、榜样示范等,这些方法在历史的长河中仍然具有一定的价值。《论语》在华夏文明以及中华文化史上具有重要地位,其蕴含的教育方法在当代仍然闪烁着耀眼的光芒,充分吸收《论语》中蕴含的教育方法,并结合当今时代发展的具体情况,使孔子的教育方法更好地为当今教育服务,更好地促进当今教育的发展。孔子的教育方法对今天的教育仍然具有重要的借鉴价值和启示意义。

关键词： 庄子自由   郭象   《庄子注》  

摘要： 郭象对庄子“自由”的解释,不仅是对《庄子》文本的解释,也是对庄子生活世界的解释,并且他结合自己的生活世界,建构了自己的哲学体系。“自由”是庄子整个思想体系的核心,是庄子超越性思考的体现,它以“无为”为根本。实际上,在郭象那里,庄子所谓的“自由”已经被“曲解”,它以“有为”为根本,恰恰丧失了“自由”。虽然郭象“曲解”了庄子的自由,但是作为一位创造性的解释家,他的“曲解”开启的解释学意义是我们不能忽视的。

关键词： 《庄子·骈拇》   哲学价值   “骈拇枝指”   仁义   道德  

摘要： 《庄子·骈拇》篇具有深刻的哲学价值,主要可以从五个方面来理解:其一是论辩价值,该篇以形体的“骈拇枝指”为喻,从多重论辩的路向来讨论仁义问题,为文本提供了广阔的可解释空间;其二是伦理观价值,该篇站在形体自然主义的立场,道明了仁义与道德的关系,借“五藏”“聪明”辨明了仁义的名实界限;其三是认识论价值,该篇采用解构主义的方式对仁义问题进行了认识论思考,从视觉、听觉、精神整体性以及认识内用、外用等角度对仁义进行了“知识型”的解构;其四是社会历史观价值,该篇对仁义展开的历史批判涉及到人的道德能力、“底线伦理”、仁义工具化等问题,体现出对现实的强烈关怀;其五是形而上学价值,该篇将“德→性→形”的线索贯穿全文,使得形体观、伦理观、认识论和历史观有机结合在了一起,虽是在讲形下之物,却呈现出了形而上学的哲学思考。

关键词： 安大简   《仲尼曰》   孔子思想   类型  

摘要： 《安徽大学藏战国竹简(二)·仲尼曰》篇内容为二十余条孔子语录,其思想类型包括对社会现实的看法、谈立身处世与个人修养、对历史与政治的思考、对人价值取向的讨论四类。这些内容的文本选择反映了抄写者重视个人修养与自我提升、强调个人对国家社会的责任、坚持原则与辨证思考等取向,也在一定程度上折射出楚地知识精英对儒家思想文化的学习与吸收。

关键词： 企业经济效益   营销模式   孙子文化   酒业   著名商标   圣王   精细化   东营市  

摘要： 东营市兵圣王酒业有限公司总经理刘建斌,坚持把孙子文化融入企业发展,加强精细化管理,创新营销模式,实现企业经济效益三年翻一番,并将“兵圣”创建成为山东省著名商标,把“兵圣王酒”创建成为山东轻工名牌。刘建斌总经理先后获得“山东省质量管理先进工作者”“东营酒业风云人物”“广饶县优秀共产党员”等荣誉。近日,我们来到兵圣王酒业有限公司,专访了公司总经理刘建斌。