教学课程资源库 更多>>

关键词： 法学教育   法律实践   法律人才   法律职业  

摘要： 法学教育来自实践需求,法律职业决定着法学教育的培养目标,只有从法律实践中学习法律,才能在法律实践中运用法律。当前的法律实践教学虽有一定探索,但仍然存在着片面性和局限性,并在一定程度上出现实践流于形式的问题。这是受到以意识形态为主导的传统法学教育的影响。传统的法学教育过多关注法学理论体系和逻辑体系的构建,忽视法律应用能力的训练,致使法学教育与法律实践存在脱节、与法律职业需求存在紧张关系。调整法学教育以学科理论为主的教育模式,转变为以精英人才为主的教育目标,以此确立法律职业人才的培养方式才是社会发展的现实。法律实践教学追求在真实的法律实践中教学,至少是接近于法律真实来理解法律、掌握法律和应用法律。因而法律实践教学就需要法学教育机构的法学教育与法律实务部门的法律实践进行深度融合,这既有利于地方高校摆脱法学教育同质化的倾向,也有利于提升学生对法律职业的认同。

关键词： 作者简介   电子邮箱   稿件处理   基金项目成果   编校效率   内容提要   征稿启事   职称  

摘要： 为提高编校效率,加快稿件处理进度,来稿应符合下列要求:1.作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称(职务)、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。2.基金项目成果应保留项目名称及编号,致谢原则上不予保留。3.内容提要应能明确、客观地反映文章的主要内容与观点.

关键词： 法学理论研究   司法实际   法学研究   学术平台   法治进步   学术规范   李双元   项目成果  

摘要： 《时代法学》是面向国内外公开发行的法学专业学术期刊。自创办以来,本刊一直致力于刊登具有创新价值的法学研究成果,开展法学各学科有关理论与司法实际问题的深入探讨,为广大的法学理论研究者、法学爱好者和司法实际工作者提供一个相互切磋、共同推动法治进步的学术平台。本刊热忱欢迎具有独到见解、言之有据、逻辑严密、语言通畅,并严格遵守学术规范的文章,尤其青睐省部级以上的研究项目成果。《时代法学》的主编由我国著名法学家李双元教授担任,欢迎广大作者、读者投稿、订阅。

关键词： 肿瘤   中医   临床指南   专家共识   方法学质量   系统评价  

摘要： 目的系统评价国内肿瘤中医诊疗指南/专家共识方法学质量,比较不同肿瘤中医诊疗指南、专家共识药物推荐的异同,促进对肿瘤中医诊疗指南与专家共识的理解与应用。方法以“肿瘤”“癌”“指南”“专家共识”“共识”“中医”等为主题词,检索中国知网(CNKI)、万方数据(WanFangData)、重庆维普(VIP)、医脉通(***)、中华中医药学会和中国中西医结合学会等中医相关学会官网刊载国内发表的中医诊疗指南/专家共识,检索时限均为建库至2021年3月15日;应用指南质量评价工具(Appraisal of Guidelines for Research and Evaluation,AGREE)AGREEⅡ与澳大利亚循证卫生保健中心的质量评价工具(Joanna Briggs Institute,JBI)对纳入诊疗指南与专家共识进行方法学质量评价,比较不同指南与共识对西药、口服中成药、中药注射液、中医外治法推荐差异。结果纳入12篇文献,6部指南,6部专家共识。指南6个领域平均得分依次为:范围和目的73.84%,参与人员65.74%,制订严谨性53.30%,明确清晰与表达性47.92%,适用性43.29%,编辑独立性47.57%。结论国内肿瘤中医循证指南数量少,方法学质量有待提高,相关临床研究与指南、共识制定规范性、严谨性有待加强。今后在指南制订中应按照国际公认指南制订规范和流程,以期制定出高质量的中医指南。

关键词： 民族习惯法   法治研究   全国性会议   谢晖   北方民族大学   华东政法大学   中南大学   法理学  

摘要： 全国民间法、民族习惯法学术研讨会是由我国法理学专家广州大学、中南大学谢晖教授和华东政法大学陈金钊教授联合发起,为促进我国法理学和民间法、民族习惯法的新理论、新观点和新方法的交流与合作的全国性会议。自2005年起到目前为止,该会议已举办过十六届。2021年7月31日至8月1日,第十七届全国民间法·民族习惯法学术研讨会在宁夏银川召开。会议由北方民族大学主办,北方民族大学法学院、中南大学未来法治研究中心承办。

关键词： 硕士学位授予权   浙江工商大学   学科博士点   民商法学   诉讼法学   法学学科   博士学位授予权   培养体系  

摘要： 一、基本情况浙江工商大学法学学科始建于1979年。1994年开始招收本科生,2003年获得诉讼法学、民商法学硕士学位授予权,2007年获得法律硕士专业学位授予权,2011年获得法学一级学科硕士学位授予权,2016年增设法治经济学二级学科博士点,2018年获得法学一级学科博士学位授予权。目前已涵盖包括留学生在内的本、硕、博培养体系。

关键词： 雨课堂   医事法学   形成性评价   终结性评价  

摘要： 《医事法学》是卫生法学专业重要的特色专业课程,对于学生专业思维的养成和专业培养目标的实现具有重要意义。以期末考试为主的终结性评价方式存在一些弊端,不利于培养学生分析问题和解决问题的能力,无法发挥“以考促学”的功效。基于雨课堂的《医事法学》形成性评价具有评价内容的全方位性、评价时间的全周期性、评价指标的多元化、评价结果的可视化以及评价效果的实质化等优势。应在《医事法学》中开展基于雨课堂的形成性评价,确定形成性评价的实施范围,科学设计基于雨课堂的医事法学形成性评价指标体系和分值,遵循课前、课中和课后的顺序依次开展形成性评价。

关键词： 中国法学会   分组讨论   学会副会长   六中全会精神   河南省   理事扩大会议   学习贯彻  

摘要： 12月17日下午,河南省法学会按照中国法学会2021年度常务理事扩大会议议程安排在河南分会场组织进行分组讨论,会议由河南省法学会常务副会长沈庆怀主持,省法学会副会长兼秘书长雷忠旺参加会议。分组讨论重点围绕学习贯彻习近平法治思想和党的十九届六中全会精神,学习贯彻中国法学会会长重要讲话精神以及下一步工作进行了发言。

关键词： 法学学科评价机制   等级化与量化   学术自治   公共责任   多元均衡  

摘要： 长期以来,中国的法学学科评价机制建立在等级化和量化标准的基础之上。这种倾向及其特征贯穿于体制内学科评估与体制外学科排名之中,部分排名还具有浓厚的商业化和主观化色彩。通过比较可以发现,德国的评价机制强调法学的学术自治,重在内生动力;而中国的评价机制则强调学科应承担的公共责任,重在外在压力。中国不可能、也不应当完全照搬德国模式,未来的方向应当是构造主客两翼、多元均衡的法学学科评价体系,建构更多元的评价来源体系、更开放的评价对象体系、更合理的分类评价体系和更均衡的评价标准体系,从而实现学术自治与公共责任之间的平衡。