教学课程资源库 更多>>

关键词： 圣彼得教堂   学术贡献   法学史   牛津郡   普通法   福德镇   布莱克斯通   英格兰  

摘要： 在英格兰牛津郡沃灵福德镇的圣彼得教堂附近,嘉立着一幢优雅的白色别墅,布莱克斯通爵士与他的妻子,以及他们的九个孩子曾生活在这里。这位18世纪的英国法学家以其对普通法深刻的洞察力和卓越的学术贡献,在法学史上留下了不可磨灭的痕迹。

关键词： 美术与书法   学科升级   书法硕士   书法博士  

摘要： 回顾近几十年来书法专业硕、博士的培养,探讨2022版研究生学科目录“美术与书法”设置的初衷、利弊和影响。新版目录是基于当下书法学科发展现状不得不做出的选择,但在客观上容易割裂书法与历史、哲学、文化的联系。在新版目录下,书法的学科地位得到认可、学科属性得到确定。但也带来了新问题:书法硕、博士的培养会越来越倾向于技法形式,而对学术的研究产生一定程度的局限。

关键词： 认证原则   认证标准   认证机构   认证程序   争议处理  

摘要： 由于我国法学专业认证的标准、认证办法迟迟未能制定,法学专业认证工作更是未曾启动,法学教育无法通过规范化管理保障法学教育质量。建议借鉴临床医学、师范、工程等专业的认证制度,构建法学专业的三级专业认证机制;成立教育部法学类专业认证工作委员会,并以《法学类教学质量国家标准》作为法学专业认证的标准;建立规范、公正的法学专业的认证程序与认证争议处理机制;推动开办法学专业的院校参与法学专业认证,持续提高法学各专业的教学质量与社会认可度。

关键词： 中华优秀传统法律文化   民事诉讼法学课程   课程思政  

摘要： 中华优秀传统法律文化孕育出的“以人为本”“执法原情”“无讼”等理念，对实现中国式法治现代化大有裨益，将其融入民事诉讼法学课程思政不仅能丰富教学内容、提升大学生的文化自信，更是积极响应党的二十大报告中提出的“传承中华优秀传统法律文化”“坚持走中国特色社会主义法治道路”的应有之义。然而，中华优秀传统法律文化融入民事诉讼法学课程思政教学实践中，不同程度地存在专业教师文化素养有待提升、课程思政元素挖掘不深入、融入路径单一、融入成效评价机制不健全等问题。民事诉讼法学课程思政教学应从提升教师中华优秀传统法律文化素养、丰富教学内容、创新教学手段、完善教学评价机制等方面发力，实现中华优秀传统法律文化与民事诉讼法学课程思政教学协同发展。

关键词： 出版单位   主管单位   北京大学   期刊更名   《卫生法学》   国家新闻出版署   卫生法制   中国卫生监督  

摘要： 北京大学:《关于〈中国卫生法制>期刊变更刊名、主管主办、出版单位的请示》(北医[2023]49号)收悉。经研究,同意《中国卫生法制》(CN11-3044/D)期刊更名为《卫生法学》,新编国内统一连续出版物号为CN10-2006/D,主管单位由国家卫生健康委员会变更为教育部,主办单位由中国卫生监督协会变更为北京大学,出版单位由《中国卫生法制》编辑部变更为《卫生法学》编辑部(为北京大学内设机构)。其他登记事项不变。

关键词： 来源研究   被劫掠艺术品   文化归还   新美术馆学  

摘要： 在国际社会对“文化归还”工作的持续推进下,“被劫掠艺术品”是一个复杂而充满争议的文化议题,也持续激发着艺术博物馆学领域围绕机构的“去殖民化”讨论。本文以2013年“古利特事件”为引,考察德国艺术博物馆在21世纪重新审视被劫掠艺术品议题的缘起和经过,梳理关于艺术财产归还问题的多方辩论及相关行动。在法律法规和道德准则无法完全弥合的背景下,通过德国艺术博物馆界藏品审查和来源研究的阶段经验,呈现博物馆界从西方中心主义的叙事权威到对藏品溯源的态度转变,并讨论博物馆如何以符合道德和伦理的标准来促进“文化平等”与“文化正义”,并在文化艺术品追索问题上提供理论研究的可能。

关键词： 法学课程   思政课程   协同育人  

摘要： 法学课程本身具有天然蕴含思政教育元素的显著优势,其人才培养目标内在地包含了思想政治教育的培养要求。以《习近平法治思想概论》课程为例,从高校法学课程与思政课程协同育人的现实维度、内容维度与实践维度三个层面,积极探索如何利用法学学科优势资源,有效实现专业育人与思政育人有机协同。而这一实践路径的探索,不仅有助于提升法学人才的综合素质,使其成为既具备扎实专业知识又具有高尚道德品质的高素质人才,同时也为其他专业领域如何有效融入思政教育提供提供理论裨益与实践价值。

关键词： 共同刑法学   超国界刑法学   国际刑法学   自主知识体系  

摘要： 在构建中国自主的刑法学知识体系中,如何看待并处理中国刑法学研究与域外刑法学研究的关系是一个重要问题,而促进惩治犯罪的全球性刑事法律制度形成也是中国刑法学研究的应有内容。有关惩治犯罪、可适用于各国和地区的刑法学知识可以概称为“共同刑法学”。迄今可以将不同国家推进这一知识类型的路径分为三类:“历史—实力型共同刑法学”、“历史—文化型共同刑法学”和“沟通共识型共同刑法学”。中国刑法学研究在参与并推进“共同刑法学”的历程中,应采取第三条路径,在积极加强比较刑法学的基础上,主动对接国际刑法学的发展方向,进而将中国犯罪治理的基本理念转化并融入应然的“共同刑法学”的知识体系当中。

关键词： 日本行政法学   知识传播   法学方法论   比较法  

摘要： 从1980年初开始,中国行政法学人留学日本,译介日本行政法的论文著作,日本行政法学在中国重新受到关注并获得影响力。南博方、盐野宏、藤田宙靖等人的近10本教材推动了我国行政法知识的体系化认识,大桥洋一、小早川光郎等人的10余本行政法专著推动了我国相关原理的纵深化发展。国内有近10本著作对日本行政法展开了通论和专题研究,但总体上仍不够充分。日本行政法既有开放性,也有特殊性,不可轻视。学习日本行政法,不仅可以获取更多的知识和原理,也可以利用其研究方法、问题意识的发生角度,开展对中国行政法学的研究。只要能避免简单的“对接”,更多、更新的日本法研究都是有益的。

关键词： 圆号演奏   教学方法   演奏技巧  

摘要： 圆号演奏教学是针对已经具备一定音乐基础和演奏技巧的学生所开设的高级音乐教学课程。在圆号教学中,除了要培养学生的乐感和演奏能力,更要通过创新性教学方法提升教学整体质量,让学生在不断的实践探索中增强演奏能力,同时强化艺术审美素养。基于此,文章以圆号分类和教学分析入手,深入剖析圆号演奏中存在的实际问题,并提出创新性教学方法与教学完善策略,以期推动圆号演奏教学的创新发展,强化音乐教学的综合性教育培养效果。