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关键词： 案例教学   鉴定式   法律诊所   实践性  

摘要： 我国传统法学研究生案例教学模式欠缺对学生问题意识、思辨意识的培养,教师主导的课堂模式不利于学生自主意识培养,也无法与法律职业素养养成相衔接,因而传统法学研究生案例教学模式亟待改革。从域外经验看,德国的鉴定式案例教学与美国的法律诊所教学受到广泛推崇,其中,鉴定式案例教学模式可克服我国传统案例教学模式的缺陷,为我国法学研究生案例教学所改造吸收。

关键词： 稿件编号   引文作者   版次   出版物   文献名称   中外法学   出版者   阿拉伯数字  

摘要： 一、一般规定。1.注释为脚注,每篇稿件编号连排。文中及页下脚注均用阿拉伯数字,文中标注于标点符号外。2.注文中的信息顺序为:作者、文献名称、卷次(如有)、出版者及版次、页码。3.定期出版物的注释顺序:作者、文章篇名、出版物名称年份、卷次、页码。4.引文作者为外国人者,注释顺序为:国籍,外加括号;作者、文献名称、译者、出版者及版次,页码。

关键词： 扎根理论   高校学生   流行演唱   学习资源   学习需求  

摘要： 流行演唱专业作为国内外多所音乐艺术院校重点专业,致力于培养能适应产业发展、综合能力突出的学生。了解高校流行唱法学生对学习资源的开发与利用,掌握学生职业技能社会化和市场化的进步逻辑。本文基于扎根理论,通过对12位来自国内外不同音乐院校的学生进行半结构式访谈,并借助质性分析软件Nvivo12.0对访谈资料进行逐级编码,提炼相关概念、范畴并建立类属关系。研究显示,高校流行唱法学生存在审美需求等内在动力机制,技术推动等外部驱动因素。

关键词： 湘潭大学   湖南省湘潭市   语言类型   《方言》   语言接触   征稿启事   学术研讨会  

摘要： 第十一届汉语方言语法学术研讨会定于2024年10月26日至27日在湖南省湘潭市召开。会议由全国汉语方言学会、《方言》编辑部、湘潭大学联合主办,湘潭大学文学与新闻学院承办。会议将就汉语方言语法调查研究的相关问题展开交流,尤其欢迎方言语法调查方法、方言语法与历史语法、方言语法与语言类型、方言语法与语言接触等方面的论文。

关键词： 中华优秀传统文化   法学教育   路径  

摘要： 中华优秀传统文化融入法学教育,不仅可以加强法学教育中的意识形态建设,也可以提升法学思政教学的质量和效果,增强法学专业学生的文化自信。文章在阐述中华优秀传统文化的价值内涵的基础上,分析了中华优秀传统文化融入法学教育的重要意义,进而提出了中华优秀传统文化融入法学教育的路径。希望能为法学教育的完善提供一些参考。

关键词： 体育赛事   法律实践   行政监管   权益保障  

摘要： 在冬奥会成功举办、新《体育法》实施之际,为加快推进依法治体进程,服务体育赛事发展,第十一届环渤海体育法学论坛以“体育赛事的法律实践”为主题,就体育赛事与《体育法》、大型体育赛事法律实践、体育赛事行政法律制度、体育赛事参与主体权益保障等议题进行了重点研讨,总结实务问题的应对经验,并对实务难点尝试提出完善对策,突出了特色鲜明的理论、实践相互印证的价值。

关键词： 计算法学   法律实证研究   计算科学   人工智能   文献计量学  

摘要： 随着新文科建设的推进,计算法学正成为近年来炙手可热的新兴学科和研究范式。中国计算法学现今的问题是:对计算法学之发展脉络,尤其是在学科的研究范畴和发展路径上没有形成一致的认识。文章通过使用多种统计学方法和研究工具,系统地梳理、分析和对比全球近二十年的计算法学研究的相关文献,重现了从21世纪初至近年国内外计算法学研究阶段、科研合作、研究主题和知识结构的演进过程和差异。与国外相比,中国计算法学在不同研究范畴上可能走向分化。倡导问题导向的计算法学研究有利于梳理不同研究路径的关系,促进学科的有序发展。学界需要尝试在问题意识、研究能力和研究方法的不同维度上整合计算法学的研究路径,探索计算法学发展的中国道路。

关键词： 校园电诈   网络攻防对抗   法学思考  

摘要： 2022年我国遭遇网络电信诈骗总金额超2万亿,数额惊人,电信诈骗严重扰乱了社会长治久安,给被害人带来了财产和身心上的双重打击,治理电信诈骗迫在眉睫,而在被害人群体中,校园群体由于其社会经验以及反诈骗意识不足,成为电信诈骗的“攻击对象”,校园电信诈骗的治理,既需要提高网络攻防对抗强度又需要法学层面的思考,基于此本文展开研究。本文首先对校园电诈和网络攻防对抗两个概念进行了界定,然后结合数据分析了校园电信诈骗的现状,阐述了校园电信诈骗的特点,并为提高网络攻防对抗提出三点建议措施,包括:提升学生安全意识和教育;强化网络安全设施和监测机制;加强合作与信息共享。最后从立法司法执法三个层面提出自己的思考。

关键词： 推拿教学   法从病出   教学模式   研究  

摘要： 在推拿教学中注重提高学生的推拿临床能力,制定培养适合当下社会发展需求新型人才的教学模式;在注重推拿实际操作技能培养的同时,以临床推拿常见病为依托,以加大培养学生临床思维、临床诊断及综合能力的力度。本人在教学中发现当代学生对推拿学的认识存在着一定的偏差,更多地注重手法的锻炼和追求受术者的舒服感觉,而忽略了临床诊察的意义,从而很难取得满意的疗效。本课题针对原来教学中存在的解决临床实际问题较弱的方面进行改革,强化对一些推拿常见疾病的推拿学教学,促使学生更加贴近临床实际,提升疗效。

关键词： 学位点设置   专业学位   学术学位   书法博士   书法硕士  

摘要： 对我国书法博士、硕士学位点的建设现状进行了充分调研,在书法研究生专业学位若干问题探讨的基础上,以《研究生教育学科专业目录(2022年)》和目录制定时拟解决的主要问题、意义、总体思路、改革举措、最新变化和目录管理新机制为依据,对书法学术学位与专业学位博士点与硕士点的调整与设置问题进行了研究,提出了具体的调整方案;并对学科升级后书法研究生学位点建设面临的几个主要问题进行了简要的分析。