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关键词： 应用技术大学转型   文学概论   教学改革   思考  

摘要： 文学概论作为文艺学学科的一个分支,从学科创立之始就被赋予了理论的合法性。为了顺应课程教学改革的潮流,就文学概论课程而言,如何使它在保持理论性质的前提下,强化实践性教学,需要从教师的角色定位、教学手段和方法、考核的方法三个方面来进行,逐步促进文学概论课程实践性品格的实现。

关键词： 电影与文学   关系   艺术概论教学   电影工业   媒介形式  

摘要： 电影与文学的关系是大学艺术概论课程中无法回避的理论主题。电影与文学在形式、内容、呈现对象及手段等方面具有显著差异,这令它们被归入不同的艺术门类。电影工业的兴起离不开对文学叙事和表现形式的吸纳与运用,也离不开文学家对电影工作的参与。与此同时,电影这一新兴媒介的发展与变迁还在不同历史阶段启发了文学创作,推动文学形态及表现手法的变迁。两者之间的关系,将为理解当代文艺生态的整体状况提供参照。

关键词： 外国文学   文学概论   跨界融合式教学  

摘要： 在汉语专业的教学中,文学概论与外国文学课程可以进行跨界融合式教学。通过这两门课程知识和能力运用的互相融汇和借鉴,用理论指导实践,实践又反过来充实和加强理论,使两者都能获得齐头并进、共同提高的教学效果。

关键词： 文学概论   中国儿童文学   儿童文学史   中国语言文学   重要论著   作品阅读   系列教材   多维思考   儿童文学创作   儿童文学研究  

摘要： 继《重绘中国儿童文学地图》《童年再现与儿童文学重构》与《儿童文学的多维思考》等重要论著出版,谭旭东又出版了新著《儿童文学概论》（以下简称《概论》）,这部新著被列入＂新编21世纪中国语言文学系列教材＂,又一次展示了谭旭东的理论创新力。这部著作将儿童文学基础理论、中外儿童文学史、儿童文学名作导读放置在一起整合,在儿童文学的整体视阈下进行通盘考察。

关键词： 《文学概论》   有效教学   内江师范学院  

摘要： 《文学概论》在汉语言文学专业的系列课程中具有重要意义,不过由于诸多主观或客观方面的原因,多年来全国多数院校的《文学概论》课程的教学质量和效果并不理想,内江师范学院也是如此。因此,如何实现有效教学成为近年来内江师范学院《文学概论》教学探索的核心问题。经过实践探索,得出只有在教学准备环节、教学实施环节、教学考评环节三个方面下足功夫,才能保证学生参与课程建构的热情和质量,进而实现有效教学。

关键词： 读书记   文学概论   舍长   读书报告   思政课   我自己   她说   完一   爱欲   马尔库塞  

摘要： 初进大学时,由于专业原因,读书由兴趣变成了工作,快乐也有点变形成了折磨。遇见秦北,可说是读大学以来最有幸的事情。最开始是有天在教学楼看见一个同年级女生端端正正捧了两三本书,整个人都很有书卷气的样子,问她＂等人吗＂,她说＂我来参加个读书会＂。从这时候起,我就很好奇学院里到底有个什么＂读书会＂？后来无意中听到舍友说她这次读书会读的书还没有还,我便赶紧问这个读书会到底是什么。

关键词： 应用型人才   文学概论   案例化教学  

摘要： 文学概论课对于培养汉语言文学专业学生的应用能力起着关键作用,采用案例化教学可以扭转该课程课堂授课的枯燥性。案例化教学不同于案例法教学,从目标上看,它要求精选知识点;从方式讲,它包括理论式案例教学和实践式案例教学两种模式。