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关键词： 应用型   文学概论   教学   改革  

摘要： 随着国家对传统文化的重视程度不断上升,我国各大高校对所开设的汉语言文学专业的课程体系也进行了一定的改革与创新,以使所培养出的学生能更好的适应社会。当前,在汉语言文学专业的众多课程内容中,"文学概论"是其中重要的一门课程,也是中文专业学生必须的理论基础课程。由于汉语言专业的学生大多在毕业后从事的是相关教学或者管理方面的工作,因此对文学功底的要求较为严格,因此重视文学概论的教学研究工作则显得尤为重要,可为学生打下坚实的文学功底,能够更好的胜任工作。

关键词： 文学概论   30年代   教材   左翼文学  

摘要： 自现代高等教育学科建制以来,文学理论作为一门专业课程,它的知识讲述受到了时代背景、主导意识形态和讲述者个人风格等各方面的影响,故而各个时期的文学理论教材呈现出了不同的特点。文学概论教材最直观地反映了现代文学理论体系的建构历程。在后现代语境之下,回顾中国现代文学理论知识讲述的历程,深入研究各时期文学理论教材的编写状况和特点,对现代文学理论学科的建设和文学概论教材的编写具有重要意义。本文以20世纪30年代的文学概论教材作为研究对象,并联系20年代至40年代的时代背景,从逻辑的、历史的角度分析这十年间产生的文学概论教材编写的特点和思路。通过对具体文本的分析介绍,探究30年代文学概论教材编写过程中问题讲述的特点和出现的问题。20世纪30年代是中国现代文学理论学科建设的重要时期。30年代是一个复杂的时代,一个开放性的时代,一个被国外思潮笼罩的时代。特殊的时代背景和国际思潮凸显了这十年文论讲述的独特性。国外文学理论的讲述模式传入中国之后,掀起了一阵模仿西方讲述模式的浪潮,从而将中国文学纳入了西方文论框架之下。这是一个不断探究如何讲述中国自己文论的过程,呈现出了模仿西方文论,立足本土文学借鉴西方文论,无产阶级文学理论逐渐发展壮大的特点。论文第一章简要介绍了30年代文学理论学科发展的时代背景,界定了论文研究的文学概论教材的数量和范围,并将教材做了分类。论文第二章通过对典型教材的分析总结出了30年代文学概论教材讲述的四个方面的特点。第三章主要讲述30年代左翼思潮影响下的文学理论知识讲述的特点。从现代文学概论教材编写的历史发展中去研究文学概论教材本身出现的问题,对我们反思现代文学概论教材编写中出现的问题,使文学概论教材编写更加科学化具有重要意义。

关键词： 教材建设   学生素质   教学方法   《文学概论》  

摘要： 本文对近年来高校艺术设计专业《文学概论》课程的教学现状进行了回顾与前瞻,在教材建设、学生素质和教学方法上进行了探讨性研究,指出了教师在《文学概论》课程教学中面临的困难和问题,并尝试性地提出了解决问题的办法。

ISBN: (纸本)9787554610244

关键词： 对外汉语教学语法   文秘   汉语国际教育   文学概论   中国古代文学史   王瑶   语言学概论   汉语言文学   文学经典   中国古典文献学   中文   中外文化交流   专业课程   秘书学  

摘要： 本期介绍的是系列专业规划中的第五个专业大类——中国语言文学类。中国语言文学是中国大学史上最早开设的专业之一,出现于19世纪末。按照教育部对学科门类的划分,其主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学八个二级学科,每个二级学科又分若干个研究方向。

关键词： 《儿童文学概论》   儿童文学概论   外国儿童文学   理论教材   儿童文学理论  

摘要： 进入21世纪,我国儿童文学方面的创作持续升温,儿童的文学教育也成为令人关注的课题。儿童文学作为一种传统的文学样式,在人们儿童阶段以及成长过程中发挥着极其重要的作用。但长期以来,大学中文院系里缺乏比较好的儿童文学的课程,甚至师范院校也不开儿童文学的课程。国内目前也缺乏理论比较完善且具有可持续性、普及性的教材。谭旭东的《儿童文学概论》填补了这一时期儿童文学理论教材的空白。谭旭东,当代诗人、作家、文学评论家、儿童教育

ISBN: (纸本)9787552018707

关键词： 比较文学   翻译理论   技巧   难点   案例分析  

摘要： 跨国界、跨语言和跨学科的比较文学,是一门顺应时代发展需要的文学研究综合性学科。近年来,比较文学不断的探索出新领域,新概念。为了更好地去理解比较文学,比较文学概论类书籍也在不断地更新。比较文学领域著名教授曹顺庆是中国学派的代表。其所著的《比较文学概论》克服了相关教材的理论性缺陷,补充其不足的一面,对有深度的理论知识进行了易理解的叙述。这本教材用深奥却易理解的理论,支撑着简单明了又不简单的知识性及学术性,其生动的表现使学生在学习理论知识当中,更加轻松地理解、掌握,对学习而言感受到最直接的感触和学习兴趣。这本教材的韩译版,希望对中文的掌握不够熟练,却对比较文学感兴趣的朝鲜族学者们提供一份可参考的书籍。本报告是由国家级重点学科比较文学与世界文学学科带头人--曹顺庆教授所编著的《比较文学概论》的翻译实践为基础,分析了在对于教材类翻译时,中译韩的过程中所遇到的难点和其解决方法。本实践报告共分为五个部分:第一部分为引言,主要阐述了选择翻译此书籍的目的意义。第二部分为项目简介,主要针对此书籍及作者进行简单地介绍。第三部分为对于本次翻译实践的各项准备工作,包括译前分析及准备。第四部分为翻译案例分析,此部分为本次实践报告重点。主要分析在翻译过程中遇到的重难点及其分析、处理方法等。此次翻译文本为教材类翻译,因此主要采用了直译的方法,在个别之处采用了减译、音译,以及意译的方法。最后一个部分为总结,简述针对此项翻译报告所感所得,以及对此项报告的综合总结。

ISBN: (纸本)9787100125864

ISBN: (纸本)9787303195183