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关键词： 美国汉学   中国文学史   元杂剧   戏剧文学  

摘要： 近半世纪以来,美国汉学界对元杂剧艺术魅力的研究兴致不减,其对元杂剧戏剧文学的研究成果反映在近半世纪以来出版的中国文学概论性书籍中。该类书籍往往用一定的篇幅宏观地介绍元杂剧戏剧文学产生的时代背景和历史演变等,并通过译介经典元杂剧和介绍著名剧作家来表现元杂剧戏剧文学在中国戏剧史、文学史上的重要地位。本文对五位美国汉学家编撰的中国文学总论性书籍加以研究,发现近半个世纪以来美国出版的该类书籍对元杂剧的介绍全面且具体,尽管早期的研究略带西方戏剧观对中国戏剧的偏见,后期在代表人物和代表作等方面有一些忽略,但其对元杂剧研究走向世界起到了积极作用。元杂剧在世界戏剧艺术领域的研究,还需海外研究者与本土学者共同努力。

关键词： 成效为本   3T教学法   文学概论   整体改革  

摘要： 文学概论课程是中国语言文学学科下设的汉语言文学专业和汉语国际教育专业的专业核心课.传统的课程设计思维导致学生学习处于被动状态,所有的理论知识对于学生而言仅仅作为知识而存在,学生无法与理论进行对话,无法通过理论的学习与文学理论家进行对话.成效为本教育理念下的3T教学法,既包含了文学概论课程教学改革的总体理念,又包含了文学概论课程教学改革的具体方式方法.

关键词： 新师范   文学概论   探究式教学  

摘要： “文学概论”课程注重思维探索的学科特征不仅决定了它和探究式教学模式的天然联系,而且决定了它可以通过成功运用探究式教学模式培养师范生的思考创新精神和自我发展能力,有效推动“新师范”建设和卓越语文教师培养计划。而探究式教学模式在“文学概论”课堂上取得成功的关键因素有二:其一,问题促动,即设计高质量的问题,以激发师范生的探究热情;其二,讨论拓展,即组织有效的讨论,确保已经激发的探究热情得到持久的延续。

关键词： 《文学概论》   网络核心课程   教学团队   叙事者  

摘要： 网络核心课程《文学概论》是国家开放大学汉语言文学专业(专科)的必修课,我们可以将《文学概论》课程的运行过程作为一个叙事活动来分析,那么,教师就是叙事者。本文从作为叙事者的课程责任教师层面的任务分析切入,阐述了课程教学团队的分工机制:一是团队成员分工回复学生非实时帖子;二是团队成员分工督促形考作业评阅工作;三是将课程内容引入学生论文指导。笔者通过总结该教学团队的部分工作,希望抛砖引玉,与同行交流,共同探讨更好地运行网络核心课程、服务学生的办法。

关键词： 《文学地理学概论》   功能对等   文学翻译  

摘要： 本文是译者在完成《文学地理学概论》英译任务基础上的一篇翻译实践报告。《文学地理学概论》是商务印书馆2017年出版的文学地理学研究的前沿学术专著,该书作者为国内知名学者、中国文学地理学学会会长曾大兴教授。译者所承担的翻译任务为该书的第一章“文学地理学的研究对象与学科定位”,原文汉语字数约为20000字,译文字数约为12000字。该章阐述了文学地理学的研究对象、学科定位、知识体系和研究意义等内容。本翻译实践报告以奈达的功能对等理论为指导,通过具体实例,分析译者在翻译过程中遇到的难点,并提出相应的翻译方法和技巧。尤金·A·奈达的功能对等理论的核心概念是“动态对等”,即“功能对等”;他提出词汇对等、句法对等、篇章对等和文体对等四项对等原则,阐述了翻译四大基本要求——词句达意、传递原文精神和表达方法、表达形式自然易懂、产生相似的反应。在功能对等理论的指导下,译者翻译文化负载词和学术术语时,采用了音译、直译、音译加直译、意译、音译加意译等翻译方法和加注、逆译等翻译技巧,使译文在遵循翻译四大基本要求的基础上达到词汇对等。在翻译中国古代文化经典引语时,译者借用了杨国斌教授的翻译或采用了先语内翻译再语际翻译的双重翻译法;在语际翻译过程中,译者采用了直译、音译等翻译方法以及增译、逆译、加注等翻译技巧,使译文在遵循翻译四大基本要求的基础上达到词汇和句法对等。在翻译复杂汉语句子时,译者采用了顺译、逆译和词序调整等翻译技巧,使译文在遵循翻译四大基本要求的基础上达到句法对等。此外,译者采用分译、合译、重组等翻译技巧,使译文在遵循翻译四大基本要求的基础上达到篇章和文体对等。从功能对等理论的角度出发,本报告对翻译困难进行研究并提出相应的解决方案,旨在阐明如何解决文学地理学相关书籍汉英翻译时遇到的一些困难,向英语读者传播更多关于中国文学与文化的信息,促进中西方文学和文化界之间的深度沟通和相互理解。

ISBN: (纸本)9787551148849

关键词： 高职高专   文学概论   教师素养  

摘要： 高职高专不具备文艺学专业背景的教师要上好《文学概论》这门课,需要着力培养四种素养:深厚的文学素养、扎实的理论素养、丰富的实践素养以及高超的教学素养。

摘要： 体育人文社会学是从人文科学、社会科学的视角来研究体育与人、体育与社会互相关系的学科。吴光运、黄亚玲主编的《体育人文社会学概论》(北京体育大学出版社出版)一书从体育人文社会学的角度,对体育的本质与分类、体育历史、体育美学、体育哲学等内容进行了研究,旨在增强体育相关专业学习者的人文社会学素养。该书有八章内容,分别对体育的形态、体育的本质、西方体育史、中国体育史、

关键词： 蔡仪   以群   《文学概论》   《文学的基本原理》   文学观  

摘要： 《文学概论》和《文学的基本原理》认为文学是一种以语言为载体,通过创造形象来反映社会生活的特殊的意识形态。这一文学观是在苏联文论、毛泽东文艺思想和编者自身学术素养的多重影响下形成的,具有严密的逻辑性、系统性和民族性,但也有狭隘化、教条化的缺陷。