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关键词： 文学概论   课程思政   教学改革  

摘要： 在全国各高校全面推进课程思政建设,发挥好每门课程育人作用的大背景下,文学概论课程的课程思政建设也势在必行。无论是该课程所选用的教材,还是课程的性质,都蕴含着丰富的思政元素。为了建设好本课程的课程思政,可以从教学大纲的制定与修改、教学内容的丰富、教学模式的创新与改革、考核评价的改革及教师自身思想教育观念的转变五个方面入手,从而达到课程育人的目的。

关键词： 中国石油文学   课程理念   教学内容   质量评价体系  

摘要： 中国石油文学概论可作为石油院校汉语言文学专业的一门基础课,其教材上篇从中国石油文学发展角度来分析,主要包括石油文学的发展历程、石油文学的精髓、石油文学作品的艺术风格、石油文学批评、石油文学的意义和影响等五个方面;下篇从题材来分析,主要涵盖诗歌、散文、报告文学、小说、影视剧等五种不同题材的作品。该课程采用对接式课堂教学+油田采风+创意写作的教学模式,以提高学生的专业核心能力;同时通过构建课程质量评价体系实现提升教学质量和教学效果的目标,进而在全校范围内开设通识教育选修课,弘扬中国石油精神,培养适应时代发展的优秀人才,落实立德树人的根本任务。

关键词： 近代学制   文学   学科体系  

摘要： 我国近代学科体系的形成历经晚清民初两个时期,文学作为其一在这一历史过程中,一方面伴随新旧知识体系的融合、传统与进步的矛盾在制度层面获得了独立地位;另一方面随着以文学和语言为主的学科课程设置的逐渐完善与专业化,近代大学文学学科体系正式确立。

关键词： 汉语言文学   文化发展规律   吉林文史出版社   文学的本质   互联网时代   跨文化交流   概论   启示意义  

摘要： 汉语言文学实际上涵盖了汉语言和中国文学两个方面的内容,是一个从文字到文章,进而上升到民族思想文化发展规律的系统性范畴。进入互联网时代,跨文化交流的频繁对当代汉语言文学的发展形成了一定的冲击,诸多专家和学者积极投入到对于汉语言文学的重新梳理和审视中,以响应时代的新需求和新使命。由王旗编写的、吉林文史出版社于2018年出版的《汉语言文学概论》一书,便是从动态发展的视角来解释文学的本质,审视理论的发展,对于研究当下汉语言文学具有一定的启示意义和参考价值。

关键词： 人文学概论   建构性后现代性   文史哲互根   易辩法  

摘要： 无论从整体把握还是从局部分析,《人文学概论》都可以看作是一种建构性的后现代话语。从大处着眼,《人文学概论》顺应了世界潮流,体现了国际视野,提倡的文史哲互根与后现代理论提倡的跨学科建设不谋而合,以中西合壁的易辩法作为人文学治学方法,为后现代构建多元共治人类命运共同体指明了道路。从小处着手,《人文学概论》的众多章节字里行间多次提到后现代人物及理念。其建构性体现在不单单对现代性进行了批判,还提供了切实解决方案。

关键词： 文学概论   课程思政   教学改革  

摘要： 本文对课程思政观念下“文学概论”课程的教学改革的过程进行了探讨,认为课程思政不仅主要涉及教师、教材、教学方法等基本要素,更是一个教师与教材结合的过程,教材与现实结合的过程,也是教学内容与服务地方、传播优秀传统文化的过程。只有在动态的过程中,只有实现过程性、当下性和互动性的统一,才能更好地实现立德树人的目的,课程思政效果才能得以体现。

关键词： 什么是文学   文学概论   外国文学   《诗学》   《文心雕龙》   西方诗学   文学原理   以史为鉴  

摘要： 从亚里士多德的《诗学》到塞尔登(Raman Selden)的《从柏拉图到现在》再到近年接连出版的各种诗学导论,西方诗学走过了两千多年的历程。我国从刘勰的《文心雕龙》到目下的各色文学原理、文学概论也有了近两千年的历史。但是,围绕"什么是文学""什么是文学经典",依然众说纷纭、莫衷一是。

关键词： 老舍   早期文艺思想   《文学概论讲义》  

摘要： 一直以来,我们都是以一个作家来定义老舍的,而很少关注其作为一个文艺理论家的方面的创作。老舍写过很多的创作论,并且随着《文学概论讲义》于1982年在辽宁沈阳被发现,更加证实了老舍是一个卓越的文艺理论家。本文从老舍早期生活经验和创作经验入手,阐述老舍理论来源上的中西结合现象,将老舍早期文艺思想放置在他整个文艺生涯之中去考察,并和同时代的主流文艺思潮作比较。与此同时,兼论20世纪30年代老舍文艺理论代表作《文学概论讲义》的独特性。

关键词： 协调发展战略   资源循环利用   生态文明建设   白银时代   建设社会主义生态文明   资源约束   可持续发展   资源节约型  

摘要： 党的十八大、十九大中不止一次就"社会主义生态文明"相关问题展开讨论,习近平总书记指出"面对资源约束趋紧、环境污染日益严重、生态系统退化形势愈加严峻,生产和发展必须要树立尊重自然、顺应自然、暴露自然的生态文明理念"。贯彻落实可持续发展、协调发展战略,建设社会主义生态文明。根据生态文明建设的总体要求,到全面建成小康社会时,生态文明建设的总目标是:资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展,国内主题生态区域布局基本形成,产业资源循环利用体系初步产力。