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关键词： 文言文阅读   倒装句   《鸿门宴》   自主阅读能力   宾语前置   学习难点   古代汉语   现代汉语  

摘要： 囊括“宾语前置”在内的倒装句式,是文言文阅读的难点。之所以宾语前置句是文言文阅读的难点,是因为宾语前置句是倒装句,而倒装句是古代汉语区别于现代汉语的句式。要生成学生古文自主阅读能力,就要先辅助其突破倒装句的学习难点。要突破倒装句的学习难点,就要从最触手可得的倒装句:“宾语前置”句入手。而“宾语前置”句的学习难点在于:语序、类句式、主宾。

关键词： 古代汉语   守正   创新   课程思政   混合式教学  

摘要： 古代汉语课程在挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范方面有着独特优势。在大力弘扬社会主义核心价值观的新时代,古代课程不仅要守正,继续发挥工具课的功能,更要进行改革创新。在教学目标上,要更注重“文化导向”;在教学内容上,要更注重“拓展更新”;在教学方法上,要更注重“高效互动”;在教学评价上,要更注重“立体多元”。

关键词： 古代汉语   自主学习与考试   系统设计  

摘要： 新形势下“古代汉语”课程教学面临着一些新的挑战,学生自主学习是有效应对这些挑战的重要途径。为实现切实促进学生自主学习的目的,我们开发了一套“古代汉语在线学习暨考试系统”。该系统有自主学习和考试测评两个模块,它们提供了一套关于学生古代汉语自主学习精细化的解决方案,可以实现对自主学习全过程的支持与监测以及学习效果的动态测评与反馈,从而深度实现个性化学习,切实提升“古代汉语”课程教学教学质量。

关键词： 舍施   无舍施   丈夫   古代汉语   闽南方言   泉州  

摘要： 闽南方言是古汉语的“活化石”,传承了古代汉语的许多语言特征。闽南方言随着闽南人的脚步走出福建,走向台湾地区,走向世界,成为跨省域、跨国界的汉语方言。生活在海外的闽南人特别珍惜闽南方言的保护,把它作为守望中华文化的象征;他们不仅是口口相传,还注重书写记录,不时思索历史本原。新加坡华人口语中的“舍施”和“无舍施”,以及“丈夫”等词语,都源于古代汉语,体现了闽南方言的悠久和海内外闽南人共同对古代汉语的守护。闽南方言是联系海上丝绸之路沿线国家闽南华侨华人的重要纽带。

关键词： 书法学   古文字学   古代汉语   古代文学   课程设置  

摘要： 书法学融合了文学、历史学、美学、哲学等多门学科知识,是一门典型的交叉学科。60年来,高校书法学专业学科建设不断发展和完善,与其相关的学科课程也在不断融入。其中,中文类的古文字学、古代汉语、古代文学课程与书法学专业最为密切,这在培养学生探析字源演变、识读古代碑帖的能力以及提升人文素养方面起着重要作用,高校在书法学专业学科建设上也要注重其交叉学科性质,多学科知识融合,更好地传承与弘扬传统书法艺术。

关键词： “古代汉语”   本科教学   思考   探索  

摘要： 2020年,绵阳师范学院文学与历史学院申报的“古代汉语(一)”被四川省教育厅公布为首批一流本科课程(线下)。近几年来学院课程团队在教学实施过程中进行了一些思考和探索,简要总结如下:一是按学术专长分工,由三人联合承担教学任务;二是根据学情,对教材内容进行合理取舍;三是用教学促进科研,用科研反哺教学;四是增加实践教学环节,强调在看中学、走中学;五是增补教学内容,设置自选教学内容课时。

关键词： 古代汉语   传统文化   课程思政  

摘要： 高校《古代汉语》课程蕴含着丰富的传统文化元素,可以说《古代汉语》具有课程思政教学的先天条件,但在《古代汉语》课程思政的建设中也存在着一些不容忽视的问题,响了“教书育人”的质量。这就需要对古代汉语中的传统文化元素进行深入地挖掘,采取有效地渗透策略,并重视课程思政推进过程中不断出现的问题,从而构建完善的高校古代汉语课程思政教学体系。

关键词： 翻转课堂   思维导图   文选教学   教学改革  

摘要： 文章从翻转课堂、思维导图的含义、特点和作用着眼,探讨翻转课堂+思维导图的混合教学模式在《古代汉语》文选教学中的可行性与实施策略,并针对翻转课堂+思维导图的混合教学模式进行反思。

关键词： 感受能力   选文   领悟能力   语言文字   文言文   现代汉语   古代汉语   五步法  

摘要： 文言文断句的解题思维是全息的。部分是整体的缩影。句不离段,段不离篇。文言断句节选部分必须遵循对整体选文理解的基础上。解答文言断句题,遵循先易后难的原则,首先通读全文,在对文言文文本的完整阅读中,整体把握文意,建立文言选段语境。文言语感是我们在生活实践中形成的对古文语言文字敏感的感受能力和领悟能力。基于全文的理解,对文言断句语段,凭语感初步断开容易的句子,进行初步的文意梳理。现代汉语继承了古代汉语中的部分语言现象,比如名词、代词经常担任主语或宾语.

关键词： 京剧演员   唱词   剧中人物   念白   历史背景   古代汉语   舞台   身份  

摘要： 京剧剧目中的唱词是剧中人物的语言,按常理来说,唱词要符合剧中人物的身份、性格、所处年代等。京剧中的古代戏都是在某个历史背景下演绎的故事,京剧演员上了舞台就成了剧中人物,身份也从现代人转变为古代人,从这一点来说,他们在舞台上的语言也应该是古代汉语。但事实并非如此,剧中人的语言,无论是念白还是唱词都有现代汉语的影子。