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关键词： 中国现代文学   思想火花   文质彬彬   译介与传播   圆桌论坛   研究范式   马克思主义   地方性  

摘要： 2024年5月24-26日,“地方性与世界性:中国马克思主义的国际译介与传播”学术研讨会在上海举办,25日下午设置了“反思中国现代文学的研究范式”圆桌论坛。原计划1小时的对话一经展开,思想火花的碰撞便让现场的气氛迅速升温,专家之间的辩论让原本文质彬彬的会场充满张力与强度。现将记录整理发表,以飨读者。

关键词： 教学改革   中国现代文学   树形教学法  

摘要： 中国现代文学教学存在着教学内容多和课时少的矛盾,注重“史”的梳理还是重点作家作品的介绍成为教学的两种思路,虽各有所长但也各有不足。“树形教学法”注重“史”的梳理又不忽视重点作家作品的讲解,更能够调动学生学习的积极性,对现代文学教学具有一定的意义。

关键词： 中国现代文学   文学公共领域   传播   场所  

摘要： 在中国现代文学研究的谱系中,文学公共领域研究这一术语由哈贝马斯在《公共领域的结构转型》中初提,原指公共领域的过渡阶段,后续却激发了深厚的文学内涵,与中国现代文学发生了丰富的内在勾连。这说明在作家作品研究之外,也可从文学公共领域的传播和场所两个维度挖掘中国现代文学的材料和新意。

关键词： 《哈佛新编中国现代文学史》   王德威   抒情   现代性   文学史  

摘要： 《哈佛新编中国现代文学史》中独异的抒情传统面向集中体现了王德威的文学史观及其对抒情现代性的实践,这与他的抒情传统研究一脉相承。抒情为文学史的书写打开了一个可能的向度与空间,此文学史中的抒情传统面向从启蒙抒情、革命抒情、国族主义与身份认同等不同方面对中国现代文学史的编纂传统进行突破。王德威在此文学史中体现出的抒情意识意在将抒情视为后革命、后启蒙时代里思辨现代性的方法,建立起抒情现代性与文学史的联系。中国现代文学史也能够从历史“感”而非历史进程出发被不断认识、探索与重组。

关键词： 文学艺术研究   西方文论   海外中国现代文学研究   文化与社会   雷蒙·威廉斯   关键词研究   词典编纂   现代性  

摘要： 自雷蒙·威廉斯的《关键词:文化与社会的词汇》被引入国内以来,关键词研究一度成为文学艺术研究领域的一股热潮:以“关键词”直接命名的各种专著有三四十余种,其中不乏《西方文论关键词》《文化研究关键词》等名作,以此命名的各类专栏与译著更是不胜枚举。然而,不少研究仍停留在词典编纂式的研究阶段,从知识论的角度来梳理特定词源的语义源流和古今演绎,尚无法呈现词语背后生活与思想的复杂流变。

关键词： 《哈佛新编中国现代文学史》   版本比较   文化语境   王德威  

摘要： 王德威主编的《哈佛新编中国现代文学史》目前共有英文、繁体中文、简体中文三个版本。《哈佛新编中国现代文学史》具有哈佛系列“新编文学史”的特色:宏观文明视野与微观文学现场的碰撞。这部文学史的版本变化主要体现在两次修订上,其一是从英文版到繁体中文版,修订主要体现在篇章标题的修改、序章篇幅的增长和篇目数量的增加上;其二是从繁体中文版到简体中文版,修订主要体现在文章篇目的增删上。版本变化将不同文化语境产生的差异具象化,让这部文学史蓦然成为展现中国现代文学史研究发展动态的可读文本。王德威在编纂过程中有意呈现海外汉学研究与中国现代文学研究在不同文化语境下的差异性的目标,在版本变化中不期而然地达成。

关键词： “苦与爱”   生命底色   大堰河   艾青   中国现代文学  

摘要： 以“苦与爱”两个关键词串联三个教学环节,引导学生探讨大堰河代表的中国劳动人民历经苦难、灵魂高贵的“苦与爱”之生命底色;进而了解艾青这位“人民诗人”用诗歌表现中国人民苦难,倾诉对祖国和人民的爱的“苦与爱”之生命底色;再结合特定的社会历史背景,进一步了解中国现代文学关注国家命运和人民苦难,并力图为民族新生寻找出路的“苦与爱”之生命底色,从而对中国现代文学创作的概貌有大致的了解。

关键词： 现代文学学科   鲁迅研究   詹姆逊   周作人研究   第三世界   中国现代文学   鲁迅论   引人入胜  

摘要： 王东东:高老师好。我发现咱们今天的讲座除了有山大的老师同学来参加之外,还有全国各地高校的老师和同学,现在还在不断进入,我在这里也对大家表示欢迎。高远东老师是现代文学学科领域内一位卓有成就的学者,我个人认为,高老师的研究以思想的力度,甚至是以思想史的力度引人入胜。高老师自己也讲,他的研究范围更多是集中在“中国现代文学与现代思想发生关系的那部分历史”。最近几年,高老师在我们都熟悉的鲁迅研究和周作人研究之外,也有新作发表。