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关键词： 数+量_((度量))+形   度量词   量度形容词  

摘要： 文章分析了“数+量_((度量))+形”结构内度量词和量度形容词的制约与搭配情况:度量词需满足语义的精确性和适配性;量度形容词则受到音节和语义的制约。在特定情况下,该结构中的形容词可省去。在语法功能上,“数+量_((度量))+形”可以充当定语、谓语、补语,也可以独立成小句,结构内度量词的类别决定着该结构可充当的成分。

关键词： 国家通用语言文字   课程思政改革   现代汉语  

摘要： 在推广国家通用语言文字教育的背景下,民族高校如何有效地进行课程思政改革,如何将推广国家通用语言文字教育与思想政治改革相结合,是当前民族高校教学改革的重点与热点。以高校汉语言文学专业必修课程“现代汉语”为案例,将推广国家通用语言文字和《现代汉语》课程思政改革相结合,以《现代汉语》课程定位和课程思政元素挖掘为出发点,围绕课程专业目标和思政育人目标,探究新时期高校《现代汉语》课程如何开展课程思政改革,以求切实提升学生学习运用国家通用语言文字的能力,全面铸牢当代大学生的中华民族共同体意识。

关键词： 语气词   “呗”   “X呗”   类词缀   新词  

摘要： 在现代汉语中,语气词的地位十分重要,人类日常的交流和情感表达都离不开它,它是人类语言中非常活跃和敏感的一部分。“呗”作为现代汉语中的一个语气词,具有灵活的用法和丰富的语气意义。可以用于陈述句、祈使句、“动 就 动”等中,以此来丰富句子的情感,增加话语的多重意义。在当下世界文化交流日益加深,科技进步,新概念、新观念不断涌现的时代,新词新语以突破汉语传统的方式大量产生,在不断产生的新词队伍中,也出现了语气词“呗”的身影,如:花呗、借呗、贷呗等,在这一类词语中,语气词“呗”突破了它的传统用法,演化为类词缀。“呗”从语气词的身份转化作为类词缀,大多出现在消费信贷产品的名称中,有着独特的意义和用法,语气词“呗”新用法的出现不仅与语言的内部发展有联系,而且和社会经济也有很大的关系。本文将以现代汉语中的“呗”为对象,探讨它作为语气词和类词缀的双重身份。对于“X呗”的探究,理论上可以丰富对现代汉语新词语的研究,更好地了解生活中的语言现象;实践上有助于更好地服务于信息处理、语文教学和对外汉语教学。同时,还有助于现代汉语的规范化、标准化,使语言在交际中、生活中发挥更好的作用。

关键词： 《新华字典》   《通用规范汉字表》   简化字   现代汉语   方块字   身份证   现代科技   用字  

摘要： 表收录其中的8105个汉字,成为中国拥有着批"身份证"的方块字。《通用规范汉字表》所收录的226个简化字中,166个被《现代汉语调典》和《新华字典》所收录,9个出自频度较高的姓民人名以及现代科技用字。

关键词： “老”   词义   词缀   感情色彩  

摘要： 汉字“老”本义指“上了年纪的人”,后来由于语用的需要,“老”引申出“时间长”的含义,在此基础上进一步引申出“时间持续的长短”“事物的陈旧”“经常”“经历多而熟练”“程度深”等一系列义项。“老”的多种义项决定了“老”的多种功能。从词性上看“,老”有名词、形容词和副词多种词性;从感情色彩上看“,老”一般附加表示“礼貌、亲切、尊敬”的感情色彩。“老”与其他语法单位组合起来频繁使用,久而久之“老”失去实词的意义逐渐虚化为词缀,“老”既可当前缀又可当后缀,具有很强的能产性。

关键词： 背诵课文   现代汉语   文言文   疑难字   教学目标   熟读课文   理解   古今异义  

摘要： 教学目标1.借助注释,结合内容等方法了解《磨杵成针》的大致意思,能用现代汉语讲述“铁杵成针”的故事。2.通过熟读课文,背诵课文,积累其中的古今异义字:去、是、方、感;疑难字:卒、媪、业等。3.通过思辨的方式,理解何谓“故事”,或者理解故事的价值。

关键词： 《现代汉语规范词典》   语言文字规范化   国家通用语言文字   《中华人民共和国国家通用语言文字法》   现代汉语规范词典   辞书修订   语文辞书   交流研讨  

摘要： 辞书是反映社会文化水平和体现国家文化软实力的一面镜子。语文辞书在中国语言文字规范化工作中具有十分重要的地位和作用,是语言文字规范化体系的重要组成部分。全面贯彻、严格落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,是国家通用语言文字推广普及和规范应用的重要支撑,有利于建构和谐健康的语文生活,传承和弘扬中华优秀传统文化,铸牢中华民族共同体意识。2022年8月20日,由外语教学与研究出版社主办的《现代汉语规范词典》(第4版)发布暨学术研讨会在北京举办,百余位辞书界专家、语文教育专家、一线语文教研员和中小学教师以及词典编修组成员、国际合作方代表与会。与会专家学者就辞书生活、辞书修订与辞书质量、《现代汉语规范词典》的特色及未来等进行了广泛深入的交流研讨。现将部分专家学者的交流研讨内容以《〈现代汉语规范词典〉(第4版)多人谈》为题整理刊发于此,以便读者了解。

关键词： 新兴流行构式   “比A更A”   构式压制   形容词量性转变  

摘要： 现代汉语新兴流行构式“比A更A”用差比的形式表达“超A”的超范畴义,在结构、句法和语义上均与典型差比结构“比X更Y”存在较大的不同。能进入该构式的变量A需是具有[+量度义]的非定量性质形容词。构式整体对变量A存在构式压制,前A从陈述转为指称过程中,A特性的量域发生特定化转变,成为一个可供比较的指称对象。言者通过“比A更A”构式,表示比较主体S在A的程度上超越A范畴本身,来极言S程度之高。在构式“比A更A”形成的过程中,语言的隐喻及语义融合是其重要的衍生机制。

关键词： 修辞学   课程思政   建设路径   实践  

摘要： “修辞立其诚”,中国的修辞也被称作“君子之学”,“嘉言”与“懿行”相和,才是真正的君子。中华民族是具有修辞传统的民族,对美好语言的追求可以追溯到文字诞生时期,面对课程思政的推进,修辞学如何焕发新的生机,在这个追问下我们确定了“丰富课程内涵,建构教学模式,进阶浸润推进”的课程路径,通过深度阅读经典、浸润中华文化、走进山乡社区,将课程思政和社会实践融入修辞学的学习当中,探索“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的课程答案。

关键词： ×然   形容词   句法功能   词类   分布   连续统  

摘要： 该文在“原型范畴”理论和“词类的功能分布”思想视域下,运用定量统计与定性分析相结合、现象描写与理论解释相结合的方法,考察《现代汉语词典》(2016)“×然”形容词的词类特征及句法功能。“×然”形容词有唯状类、兼状类、不可状类三种类别。唯状类“×然”形容词是只具备形容词非典型句法功能的单功能词。兼状类“×然”形容词属多功能词,构成“×然”形容词的主体。不可状类“×然”形容词是只具备形容词典型句法功能的单功能词。在句法功能的典型性维度上,“×然”形容词的典型功能与非典型功能呈此消彼长的连续统,在词类分布特征适应性上亦呈从典型的性质形容词向边缘过渡的连续统。