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关键词： 新词语   产生   原因   规范  

摘要： 在语言三要素中,词汇的发展速度最快。伴随社会的发展,新事物的出现,新词语便应运而生。这些新词语在丰富汉语词汇体系的同时,也给词语的规范带来了新的挑战。

关键词： 愿   语料库   定量   新义项  

摘要： "愿"字在《现代汉语词典》(第6版)中共收录了常用的四个义项。文章运用语料库分析法,以个案形式对"愿"字在现代汉语中的义项分布情况重新进行了分析描写,发现漏收"佛教用语""希望(动词)"等两个义项,建议《现代汉语词典》增收此两个义项。

关键词： 现代汉语   诗歌语篇   意象语言   遮蔽性   辞格表征  

摘要： 以现代汉语诗歌为语料,探索了诗歌意象语言遮蔽性的辞格表征形式。研究发现采用的语料中的诗歌意象语言倾向使用暗喻、拟人、重复、明喻,尤其是暗喻这一辞格来表达遮蔽性,转喻、典故、提喻辞格使用较少,移就、夸张、矛盾、突降、讽刺这些辞格使用极少。运用具体诗例进一步分析并探讨了不同辞格表征的意象语言的遮蔽力。现代汉语诗歌意象语言以不同程度的遮蔽力遮蔽情感、行为、事件和论说,通过此在言说它在,揭示价值和真理。

关键词： 现代汉语   句法结构   语义分析  

摘要： 本文主要讨论汉语中一种特殊的“对”字结构，如：对他的意见，对学生的批评，对祖国的忠诚等，可以简单地概括为“对NP1的NP2”结构，并从句法、语义的角度，对“对NP1的NP2”结构的内部结构、潜在歧义进行了全面考察。\n 本文从语言描写的角度，对“对NP1的NP2”的各个节点进行了再分析。因为汉语介词由动词演变而来，所以“对”作为介词具有动词和介词的双重性，在本文中只讨论起表示“动作的趋向和对象”这一介词方面的特性。通过对汉语语言事实的分析论证我们发现，在此结构中，NP1存在着诸多限制条件，如NP1可以是个体名词，集合名词，人称代词等，但不能为指示代词和疑问代词。对于“的”字，我们认为它就是普通关系结构中的“的”，可以被视作标句词。\n 本文的重点放在了对NP2的分析上。由于“对NP1的NP2”中NP2可以由NP,VP,AP充当，我们对此分别进行了探讨。我们认为“对NP1的NP2”是完整句子投射的一部分，“的”后的中心词成分是动词的宾语经过关系化提升生成，然后动词被省略，简言之“NP0对NP1的NP2”，由“NP0对 NP1 V NP2”转化而来。具体说来，“NP0对NP1的NP”源于“NP0对 NP1 V[±有] NP”，NP为二价名词；“NP0对NP1的NP2”来自“NP0对 NP1 V[+轻] VP”，“NP0对NP1的AP”基于“NP0对 NP1 V[±是] AP”。这样解释的优势在于可以把“对NP1的NP/VP/AP”统一于一个公式。\n 最后，我们阐述了该结构的歧义现象，并运用配价理论从降级述谓的角度分析了其产生歧义的原因，发现当降级宾语具有[+人]的语义特征时，歧义就会出现。要消除歧义，只有将其放在句子中，借助语境，具体问题具体分析。

关键词： 现代汉语   重叠式副词   历时演变   句法拓展   语用因素  

摘要： 重叠是汉语中一个非常重要的语法手段，而重叠式副词作为重叠系统中特别值得研究的类别，对其关注程度却远远不够。本文主要从历时的角度对重叠式副词进行研究，主要分为七章。\n 第一章为文章的绪论部分。这章明确了重叠式副词研究的目的和意义，明确了研究的对象是重叠式副词，而不是副词重叠。本章总结了当前重叠式副词的研究现状，并按照重叠式副词的来源将重叠式分为四大类七小类。分别是从副词重叠而来的重叠式副词、从形容词重叠而来的重叠式副词、从动词重叠而来的重叠式副词、从名词重叠而来的重叠式副词、从代词重叠而来的重叠式副词、从数词重叠而来的重叠式副词和从量词重叠而来的重叠式副词。\n 第二章是从副词重叠而来的重叠式副词研究。这类重叠式副词数量较多，有17个，约占重叠式副词数量的33.33%。我们选取其中前人尚未研究的“恰恰”和“刚刚”进行了历时考察，并指出其在形成过程中表现出来的共性。\n 第三章是从形容词重叠而来的重叠式副词研究。这类来源的重叠式副词数量较多，和副词重叠而来的重叠式副词一起占重叠式副词的绝大多数，有19个，约占重叠式副词总数的37.25%。本章选取了前人尚未研究的“微微”、“好好”和“悄悄”作为研究对象，对其发展演变历程进行了详细的考察，并指出其发展方向。\n 第四章是从动词重叠而来的重叠式副词研究。从动词重叠而来的重叠式副词数量不多，只有7个，约占重叠式副词总数的13.73%。本章选取了前人尚未研究的“往往”和“偷偷”作为研究对象，对其发展演变历程进行了详细的考察。\n 第五章考察了从名、代、数、量词重叠而来的重叠式副词的发展演变。主要选取从名词重叠而来的“时时”、从数词重叠而来的“万万”和从量词重叠而来的“双双”作为研究对象。\n 第六章主要从理论的角度对重叠式副词的形成的动因和机制进行了总结。重叠式副词形成的动因主要有高频使用、句法拓展、语义变化、语用因素等几个方面。主要有类推作用、重新分析等几种机制。\n 第七章是文章的结论部分，主要将重叠式副词的发展演变过程进行了总结概括，并且总结了重叠式副词形成的动因和机制。

关键词： 对外汉语教学   蒙古国学生   现代汉语   名量词   语用偏误  

摘要： 随着中国的综合国力日益提高，中国在世界舞台上的地位越来越重要，越来越多的国家想与中国进行经济、文化等方面的交流与合作，因此，越来越多的外国人开始学习汉语，在蒙古国也产生了一股“汉语热”。而汉语与其他国家语言不同的重要特点之一就是在汉语中存有大量的名量词和动量词，它种类多，运用方式较为复杂，因此在专门针对外国学生的汉语教学中，量词的教学是一个重点，也是一个难点。而由于汉语与蒙古语存在较大差异，对于蒙古留学生来说，量词的学习是非常重要的，但学习的同时又存在一些问题，因此，本文针对此种现象，在前人研究成果的基础上，以第二语言习得理论为指导，使用文献检索、对比分析等方法，专门对学习汉语的蒙古留学生做了问卷调查，收集留学生的日常作业，研究分析蒙古留学生在学习汉语量词时出现的问题，对出现的问题做了偏误分析，归纳和总结偏误类型，并对这些偏误提出自己的看法，提出一些在教学方面的建议，希望能够对蒙古学生习得汉语名量词起到一定的作用。\n 本文主要包括以下六个部分：\n 绪论部分主要介绍研究的背景、研究目的及意义、研究的理论基础、研究内容和名量词偏误分析方法。\n 第一章是文献研究综述部分。进行了回顾和总结现代汉语名量词偏误分析研究现状和蒙古学生习得汉语名量词偏误分析研究现状。\n 第二章是名量词在汉语和蒙古语中的对应形式。对比分析了汉语名量词和蒙古语名量词的对应形式和区别，还分别介绍了汉语和蒙语关于名量词方面的特点\n 第三章总结了蒙古学生调查结果及偏误的原因分析。包括研究对象、研究内容、研究方法和调查问卷结果分析。按照调查问卷的结果找出了母语的负迁移、学生自身学习态度、误用偏误问题、教材和词典编排不当和语境情况。\n 第四章提出了汉语名量词的教学建议。包括母语和目的语对比法、编写对蒙古学生学汉语教材、强化练习、补充汉语文化知识和通过汉语水平考试（HSK）资料掌握名量词的方法。\n 结语部分归纳了论文结论,提出创新之处和不足之处。

关键词： 云梦学刊   文中   令人   形符   针刺疗法   现代汉语   三益  

摘要： 鲁迅是一个谜或悖论,要认清鲁迅就要解开这个谜或悖论：他以那么犀利的笔锋批判国人的种种弊病,深刻如鲁迅,其批判不可谓不力,他当年的一些针贬,至今仍未过时,是常读常新,令人拍案叫绝!这是刊载在2015年第6期《云梦学刊》题为《论我国国家治理现代化的政治文化转型》一文第一部分中的一段话,这段话里＂他当年的一些针贬＂中的＂针贬＂弄错了,应是＂针砭＂。＂贬＂,是给予低的评价之义。《说文》的解释为＂损也＂。

关键词： 《汉语大词典》释义   现代汉语   形容词   形声字   清晰   声音   洪亮   连用  

摘要： 现代汉语中，倾向用“书声琅琅”。朗，是形声字，从月，良声，本指明亮，如“明朗”“晴朗”“天朗气清”“豁然开朗”等。引申指声音清晰、洪亮。如“朗读”“朗诵”“朗声”“朗笑”等。叠字连用，“朗朗”为形容词，也有相关两义：一指明亮、光线充足。如“朗朗乾坤”“秋月朗朗”等。一指声音清晰、洪亮。《汉语大词典》释义：“朗朗，形容声音清晰响亮。”可用于鼓声。如唐代韩愈《奉使常山早次太原呈副使吴郎中》诗：“朗朗闻街鼓，晨起似朝时。”可用于读书声。

关键词： 现代汉语   因果关系   表达形式   标记模式   语义关系  

摘要： 因果关系是指“原因”和“结果”之间相互联系，也是一种客观世界普遍联系的重要表达形式。因果关系的一个重要特征一般是先说原因，再说结果，即“前因后果”式。有时则反过来，原因不一定在前，结果也不一定在后，即“前果后因”式。\n 本文从语义范畴的角度对因果关系（包括说明性因果关系、推论性因果关系、醒悟类因果关系、汉语因果关系表达的无标记形式、因果关系表达的层次与主观性问题以及汉语与泰语因果关系表达对比）其方面进行研究。本文的主要内容有：\n 第一章是绪论，对本文的相关内容进行说明，阐述本文的选题目的与意义、研究对象和方法、因果关系研究现状，说明本文拟采用的理论和方法、语料来源，以及对本文的结构安排。\n 第二章是因果关系的界定及其构成形式，并将因果关系与相关语义关系、目的关系、假设关系、条件关系、转折关系和连贯关系等进行比较，提出因果关系与其他相关语义关系之间的联系和区别。此外，对表因果关系的关联词语在词类的基础上进行分析。\n 第三章具体讨论说明性因果关系，本章以“因为 p，所以 q”为典型表达形式，“从而、以致”为特殊表达形式来讨论。此外，将同义说明性因果关系表达形式从语法意义、句法结构和语用意义方面进行辨析。\n 第四章具体讨论推论性因果关系，本章以“既然P，就 q”为典型表达形式，“可见”为特殊表达形式来讨论。此外，将“既然P，就 q”与“因为P，所以 q”表达形式加以比较，从语法意义、句法结构和语用意义方面进行辨析。\n 第五章讨论醒悟类因果关系，以“难怪”作为醒悟类因果关系的标志，主要讨论“难怪”在因果句中的结构类型、“难怪”的语义特征以及“难怪”的语用特征等三个方面。\n 第六章讨论汉语因果关系表达的无标记形式，具体体现为述补结构、连动结构、兼语结构、紧缩句和因果标记的省略等，同时对其相关研究、类型以及语义联系进行分析。\n 第七章讨论因果关系表达的层次与主观性问题，具体讨论因果关系的层次性，包括一层因果关系和多层因果关系等两类。将因果关系小句的排序分别为“由因到果”句和“由果溯因”句。同时探讨主观性强弱表达的问题。\n 第八章是汉语与泰语因果关系表达对比。本章讨论泰语因果关系概述、因果关系的相关研究以及因果关系的具体表达形式，探讨汉泰语因果关系的标记模式，揭示两种语言的异同表现。\n 第九章是结语，总结全文内容，并说明本文的创新之处及存在的问题。

关键词： 现代汉语   日语借词   对外日语教学  

摘要： 中国和日本都是汉字古国,两国之间最早的文化交流可以追溯到东汉时期。这两千年来,两国之间的交流对两国的文化产生了很多影响,两国的语言当中也流入了许多来自对方的借词。日语借词的流入不仅仅为我们的生活带来了许多流行文化,也大大丰富了现代汉语的词汇,让我们可以更加贴切地表达新鲜事物。文章简要分析了现代汉语中日语借词及对外日语教学的策略。