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关键词： 现代汉语   大陆   词法特点   玄小佛   《小木屋》   地貌   台湾国语   不及物动词   双音节形容词   动宾式动词   语法形式   结构助词   虚词   副词   宾语   现代文学   现代小说   重叠形式  

摘要： 近年来,两岸文化特别是语言方面的差异吸引了两岸学者的共同关注。这种差异主要体现在语音、词汇、语法等方面,虽不明显,却客观存在,这一点在台湾现代小说中就可见一斑。台湾国语是现代汉语的一个重要分支,与大陆汉语同根同源,因此这种针对两岸语法差异的研究也就有了特定的意义和价值。本文主要就台湾现代小说的词法特点及其与大陆汉语的差异展开分析,希望对促进两岸文化交流有所裨益。

关键词： 艺术、体育类专业   现代汉语课程   教学内容改革  

摘要： 现代汉语课程不仅在本学科专业教育教学中举足轻重,在其他学科专业教育教学中也至关重要,不可或缺。为了提高大学生的语言运用能力,很多高校为本学科专业以外的学生开设了现代汉语课程。从艺术、体育类专业现代汉语课程的设置背景、改革目标入手,对教学内容提出三个方面的改革建议:重构课程教学内容,确定重点教学内容,精选经典教学内容,从而更好地体现该课程的功用。

关键词： 普通高校   现代汉语课程   教学改革   问题   对策  

摘要： 现代汉语是普通高校汉语言文学专业的一门基础课程,进行教学改革已有多年,取得了一定的成效。然而,应用型人才培养方案施行后,现代汉语课程又面临了一些新的问题,需要我们认真研究、及时分析并有效进行教学改革。面对教学内容多而课时少、学生语言运用能力不够、教学方法不够多样、教育过程不够优化、考试模式相对单一等问题,应着手从及时整合教学内容、加强语言实践训练、灵活使用多种教学方法、优化教学过程、改革传统考核模式等途径改革现代汉语教学,使其适应时代发展的需要和应用型人才培养方案的目标,从而提高学生的学习积极性以及语言应用能力。

关键词： 海外   华文教育   文化交流   汉语教学  

摘要： 12月10日至11日，“全国高等院校现代汉语教学研究会”第十五届学术研讨会在广西师范大学召开。开幕式上，广西师范大学党委副书记赵铁教授、北京大学陆俭明教授、全国高等院校现代汉语教学研究会会长张先亮教授、广西师范大学文学院院长陈小燕教授分别致辞。开幕式后，六位知名专家学者作了大会报告，来自全国97所高等院校和研究机构的142名代表参加了会议，共提交研讨会论文一百余篇。

关键词： 交互句   语义角色   二重性   语义结构  

摘要： 交互句是现代汉语中的一种特殊句子。交互参与者在语义角色上具有二重性的特点,因此在描写交互参与者的语义角色时,不仅要具体区分合并式与分离式,而且还要把这种二重性体现出来。而对于交互句语义结构模式的描写,则可以在交互项语义角色描写完成的基础上进一步归纳,交互句的基干简单句模形式共有17种。

关键词： 词义   推断方法   阅读   现代汉语   词语  

摘要： 文言文阅读对于学生来说相当于半门外语，虽然在词义的变化过程中，有些现代词语仍保留了其在古代汉语中的词义，但大部分文言词语的词义与现代汉语中的词义是有较大变化的。因此，词义的教学是理解文言文的关键所在。

关键词： 名名复合词   隐喻   生成词库   物性角色   语义类  

摘要： 该文基于生成词库理论中的物性结构和语义类框架,对现代汉语双音节隐喻式名名复合词进了语义信息标注。在此基础上,我们对这些复合词进行了定量与定性分析,即考察了复合词在隐喻过程中涉及的物性角色、探索语义类对隐喻涉及物性角色的影响、以及语素语义类与复合词整体语义类之间的相关性。研究结果显示:形式角色是隐喻式名名复合词中最常涉及的物性角色;自然类在发生隐喻时较多涉及构成角色,而人造类则较多涉及功用角色。并且,构词语素的语义类对复合词整体的语义类具有一定的预测性。

关键词： 古诗文教学   文言   小学   阅读   故事   优秀传统文化   言语修养   现代汉语  

摘要： 无论是传承优秀传统文化，还是提升个人言语修养，文言作为现代汉语的源头，都有其学习的必要性。对于儿童来说，适当地学一些力所能及的文言，对其人格形成和语文能力影响深远。但在一线的教学现场，我们经常可以见到老师抱怨文言难教，而学生则从心理上抗拒文言。