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关键词： 外来词   发展   趋势   对比  

摘要： 文章通过对比不同版本《现代汉语词典》中英源外来词的数量和特征,分析了近20年来英源外来词的发展趋势。从词语数量上看,《现代汉语词典》(第7版)中英源外来词的绝对数量均比第5版有明显增加,但英源字母词的增长趋势比英源音译词更为明显。从词语结构上看,纯音译词和纯字母词是最主要的两种借入方式。从词语所属意义领域来看,新增英源外来词主要出现于科技、经济和社会生活领域。科技、经济领域的新增词以专业术语为主,倾向于选择形式简明的字母词。社会生活领域的新增词使用主体相对广泛,倾向于选择借助汉字使英语语音汉化的音译词。

关键词： 课程思政   现代汉语   教学应用  

摘要： 本文对课程思政在现代汉语教学中的应用进行研究,首先介绍了课程思政的重要作用,随后对应用过程中存在的问题进行分析,提出了对应的措施,以充分提高现代汉语教学质量。由此,课程思政的效用得到充分发挥,学生的综合素养也能得到显著提升,这对其以后的发展十分重要。

关键词： 新石器时期   陪葬品   祭祀礼器   中华传统文化   唐人   现代汉语   龟  

摘要： 在现代汉语中,龟总是带有一些嘲讽视的含义,甚至被用作嘲笑漫骂之词。或许是出于这样的认知,唐人将佐酒助兴的酒令器具做成龟形,不免令今人觉得有些蹊跷,唐人这样的设计意欲何为?其实在元代之前,乌龟一直是中华传统文化中的灵兽,受人崇拜。在我国一些新石器时期的遗址中,就曾出土许多与龟相关的遗物,其中大多数是重要的祭祀礼器和陪葬品。

关键词： “的”字结构   认知动因   对应关系  

摘要： 如何对现代汉语各种“的”字结构语义构建的认知动因作出一统性阐释,是学界多年来普遍关注的焦点问题之一。研究发现,认知语法的语法配价理论可以对现代汉语各类“的”字结构语义构建的认知动因作出合理阐释。该结构中VP、AjP、AvP、NP等的语义凸显和“的”的语义侧重之间的对应关系是相关“的”字结构语义构建的内在认知动因。

关键词： 李斯   昆山之玉   现代汉语   来源   使用频率  

摘要： 现代汉语中,“随和”这个词使用频率很高,形容态度和气而不固执已见。如:他脾气随和,跟谁都合得来;他一向随和,从不跟人争吵。但你肯定想不到,“随和”的来源很有趣。它本是“随侯珠”与“和氏壁”两种珍宝的合称。《史记·李斯传》:“今陛下致昆山之玉,有随和之宝。”

关键词： 语文教科书   现代汉语   词汇量  

摘要： 通过对百余年以来语文(国语、国文)教科书中词汇量的考察,可以发现,教科书所呈现的词汇量在不断增长。值得注意的是,同一时期,面向同一阶段师生,不同版本教科书中的现代汉语词汇量,存在着较大的差异。这在一定程度上说明,有些教科书在词汇编排上仍缺乏科学意识,这跟语文教育界长期缺乏教学指导量表有关。当前,《义务教育常用词表(草案)》已经颁布,今后义务教育语文教科书的修订或新编,应注意考虑与该词表的兼容。

关键词： 现代汉语   成语   百年发展变化  

摘要： 在现代汉语百年发展历程中,成语发生了显著的变化,可分为新成语的出现和旧成语的变化。新成语的出现体现为产生的阶段性、来源的多样性和语义透明度的复杂性。旧成语的变化体现在语义和语法两个层面。语义层面的变化体现为理性意义和色彩意义的变化。理性意义的变化具体表现为语义的转移、语义的扩大和义项的增加,色彩意义的变化体现为“褒—贬—褒或中—贬—中”的曲折变化和贬义的中性化。语法层面的变化则体现为不及物谓词性成语的及物化。

关键词： 现代汉语时间移动动词   语义特征   隐喻机制   意象图式  

摘要： 该文通过认知模式的意象图式来研究现代汉语表时间移动的动词是如何引用隐喻机制来表征的。通过隐喻机制,该文把抽象概念的“时间”认知为可移动的物体,并通过意象图式来观察“时间”的移动事件。现代汉语表时间移动的动词可分类为“时间主体移动动词”和“时间对象移动动词”。“时间主体移动动词”在句中投射的主体成分,通过隐喻机制可被认知为移动的主体;“时间对象移动动词”在句中投射的对象成分,通过隐喻机制可被认知为移动所涉及的对象。为探明具有[+时间性]语义特征的名词性成分的移动可能性,该文试图用认知语言学里的认知工具即意象图式来证明其移动特点。