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关键词： 学科理论   司法会计鉴定   实践应用  

摘要： 采用实证研究的科学方法,以实际工作中实例的形式,将审计学和应用统计学的理论与实践相结合,从方法论的视角,创新性地运用电子大数据得出了推论性的科学结论。通过法庭质证,国家司法机关采信此结论,并将其作为专家证人的科学证据用以判决案件。在高校本科教学中,通过实际案例的演示,让学生得以将所学的基本理论知识应用于实践,懂得运用定量的方法去解决定性问题,提高自身分析问题和解决问题的能力,成长为与国家和地方经济建设事业发展需求相适应的应用型专业人才。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 渗透系数   粉质黏土   长春地区   地统计学   ARCGIS  

摘要： 依托长春地铁第三轮建设规划项目,采用抽水试验和注水试验方法获得大量试验数据之后,通过采用传统统计学、地统计学以及ARCGIS软件的手段对长春地区粉质黏土渗透系数数据进行了分析研究。结果表明,长春地区粉质黏土属于弱透水层,渗透系数属于中等变异性,空间变异性不强,在较大的尺度上的某种过程是不可忽视的,空间相关性属于中等程度。预测结果显示,长春地区粉质黏土渗透系数空间分布呈现出中间高两侧低的趋势,这是由于中间为伊通河河谷冲积平原而两侧为波状台地的地貌导致。

关键词： 算术平均数   统计学符号   t检验   中位数   标准差   小写  

摘要： 统计学符号:按GB 3358-82《统计学名词及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。加工时应注明“英大斜”、“英小斜”等。常用:(1)样本的算术平均数用英文小写x(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写si;(4)t检验用英文小写t.

关键词： 算术平均数   统计名词   卡方检验   F检验   统计学符号   t检验   中位数   标准差  

摘要： 有关统计学符号的使用,请按国家标准GB3358-829《统计名词及符号》规定。样本的算术平均数用小写■,不用大写X,也不用M(以免与中位数M混淆);标准差用s,而不用SD;标准误用■,不用SE,也不用SEM;t检验用小写t;F检验用大写F;卡方检验用希腊文小写χ2;相关系数用英文小写r;自由度用希腊文小写υ。

关键词： 动物医学专业   应用型人才培养   生物统计学   教学改革  

摘要： 为了适应现代社会对应用型人才的需求,笔者在动物医学应用型人才培养背景下对生物统计学教学方法进行探讨。首先明确了生物统计学在动物医学专业的地位,然后分析了该课程的毕业要求及培养目标的支撑关系,进而从教学大纲、教学内容和教学方法上进行论述,以体现其应用型特色,并从实景训练、上机操作和期末考试等方面综合评价学生的应用能力。通过教学改革,使该课程能够更有效支撑毕业要求,实现培养应用型人才的目标。

关键词： 统计学符号   检验值   卡方检验   可信区间   F检验   比值比   英文大写   书写要求  

摘要： 统计学符号按GB/T 3358.1-1993《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写x,中位数用M;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ2;(7)相关系数用英文小写r;(8)q检验用英文小写q;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、F值等);(10)比值比用英文大写OR;(11)95%可信区间用95%CI表示。

关键词： 析因设计   交叉设计   临床试验设计   统计学方法   概要说明   自身配对设计   统计学符号   正交设计  

摘要： 1.统计学符号:按GB/T3358.1-2009《统计学名词及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体。2.研究设计:应告知研究设计的名称和主要方法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究),实验设计(应告知具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等),临床试验设计(应告知属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要告知如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 体育   统计学   生化指标  

摘要： 教练员的训练经验对体育课程的教学具有重要作用。近年来,运动医学与体育统计学出现了学科交叉,例如,教练员在优秀队员的生化指标上进行科学监测,或借用统计软件进行统计学分析等,以此了解运动员的身体机能状态和运动负载。文章发现,运用单因素方差分析、一元回归分析、相关性分析等统计学方法分析优秀击剑运动员的生化指标,可对省队层面进行快速有效的分析产生极大帮助。

关键词： 约翰·格朗特   寿命表   差分法   历史人物   公共卫生  

摘要： 约翰·格朗特(John Graunt,1620―1674)是英国著名统计学家、政治算数学派代表人物之一。他首次提出"数据归约"概念以及鉴别数据异常值等统计思想,并强调数据"可靠性"的重要性;他运用差分法对伦敦市人口现象进行统计分析,开创性地编制了世界上第一张生命表,开启了人口统计学的大门。