教学课程资源库 更多>>

关键词： 宏观经济学   回归   投资者   分析师  

摘要： 世界正处于百年未有之变局,其背后究竟是什么样的力量在左右?又将引领我们走向何方?面对这些问题,经济学,特别是宏观经济学显得苍白无力,毕竟经典的宏观经济学从创立至今尚不足百年。而仅仅凭借这样一张残缺不全的“航海图”,就要求宏观分析师为投资者提供“航行指引”,实在是勉为其难。

关键词： 新开放宏观经济学   经济稳定   不确定性   有限理性   价格粘性   贸易开放度  

摘要： 经济稳定与不确定性和有限理性密切相关。本文运用1992—2017年Q1季度的中美两国宏观数据,采用当前主流的新开放宏观经济学一般均衡框架的研究范式,引入具有异质性居民的预期交互模型,借鉴Tae-Seok的研究成果,以经济总量超过全球40%的中美两大经济体为研究对象,以两国居民的预期不确定性和有限理性对经济产出的影响为研究内容,并在参数校准的基础上进一步模拟了在不确定性、有限理论、价格粘性和贸易开放度条件下中美两国之间的经济行为方式以及带来的经济运行结果。研究结果显示:(1)中美两国产出(缺口)同步性较高。(2)经济主体结构参数刻画经济主体行为,从而使预期行为影响经济周期波动。(3)考虑国内外不确定性差异,证实了居民信念差异影响经济波动持续性。(4)价格粘性差异导致中美两国产出动态性和持续性差异。(5)贸易开放度高低影响产出和通货膨胀持续性。研究结论较为符合现实情况。基于此,本文从加强宏观政策制定部门全球视野、沟通协调以及预期管理等方面提出相应的政策建议,为政府政策制定、宏观经济稳定乃至全球经济稳定奠定理论和经验基础。

关键词： 中村惠美   克拉克奖   实证宏观经济学   价格调整  

摘要： 中村惠美因其在实证宏观经济学领域的突出贡献而荣获2019年度美国经济学联合会颁发的约翰·贝茨·克拉克奖。她因创造性地使用新数据来研究微观价格调整的特征、货币政策的非中性程度、通货膨胀的福利成本、货币政策和财政政策的效果等宏观经济学中长期存在争议的重大理论问题而闻名。相对于实证宏观经济学中常用的季度加总时间序列数据,中村使用的数据集具有加总更少、频率更高、时间跨度更长等特点。而且,她提出了更加有效的识别方法,从而能够对上述问题进行更加深入的研究并得到更加可靠的结论。

关键词： 宏观经济学   交易规模   生产要素   实体经济   金融业   金融衍生品   黄金储备   投资品   广义货币   劳动收入占比   互联网泡沫  

摘要： 一、金融变性与美国经济的虚拟化(一)货币变性货币变性,即货币由作为一般等价物的特殊商品,变成了以"纸币"为载体的信用符号。货币在历史演进中,本来以黄金和其他贵金属为载体,是作为一般等价物的特殊商品,有自身的内在价值,因而成为价值尺度、交易媒介、财富贮存等工具,而黄金及贵金属的数量也决定了货币数量的上限。

关键词： 现代主流经济学   微观经济学   宏观经济学   经济理性   体系构架   三维框架   制度形态   价值文化  

摘要： 在现代主流经济学的微观一宏观范式中,引入域观范式,可以形成微观经济学、宏观经济学、域观经济学三大体系构架。其中,微观经济学和宏观经济学主要以经济理性为范式支柱,而域观经济学则以经济理性、价值文化和制度形态三维框架为范式支柱。中国的独特国情,可以有力助推经济学的范式创新,使商域经济学得以建立和发展。

关键词： 新型经济数据   宏观经济理论   研究型学习   中国经济  

摘要： 宏观经济学是一门基于数据的学科,本科宏观经济学教学必须结合数据开展。近年来,随着经济和科技的快速发展,各类新型的经济数据和资料不断涌现,为经济分析提供了更多元的数据选择。本文首先阐述新型经济数据的兴起趋势,进而结合具体例子阐述如何在本科宏观经济学讲授过程中运用新型经济数据,最后对具体操作过程中的一些要点进行说明。本研究不仅在理论上阐述了为何在当代科技与信息快速更迭的背景下应当重视新型经济数据在宏观经济学教学中的应用,并且对如何实现这一模式提供了理念指导以及经验分析。

关键词： 宏观经济学   需求侧   供给侧  

摘要： 宏观经济学主流教材体系演化的基本动力来自理论上与时俱进的创新和重大经济事件的影响,两股力量使得现代宏观经济学教材内容体系经历了由传统的以需求侧为主的需求管理范式转变为突出需求侧和供给侧内容均衡的新主流范式,和以供给侧内容为主的新古典宏观经济学范式。论文从宏观经济理论演变的视角,结合20世纪最具影响力的两本教材萨缪尔森的《经济学》和曼昆的《宏观经济学》,探讨他们是如何对宏观经济学的内容进行取舍的,它们又是如何随着学术和经济的发展与时俱进的,讨论了巴罗等基于供给侧的宏观经济学教材内容体系特征。最后,总结了西方不同的宏观经济学教材范式对编写具有中国特色的宏观经济学教材的启发意义。

关键词： 宏观经济学   三位一体   教学效果  

摘要： 宏观经济学是金融工程专业的核心课程,其理论性强、课程内容难度大使得学生逐渐失去学习兴趣,因此,通过教学方式方法的改革势在必行。根据现存问题,提出“三位一体”的改革方式,即课堂教学、网络教学和实践教学为一体的教学模式,以期在提高教学效果、激发学生自主学习、培养学生理论与实践相结合能力等方面取得效果。

关键词： 税收结构   直接税   间接税   居民福利   实验宏观经济学  

摘要： 在我国当前的供给侧结构性改革背景下,提高直接税比重已成为调整现行税收结构的重要方向。据此,本文基于实验宏观经济学方法,以生命周期跨期选择模型为基本模型,在实验室条件下考察了不同税收结构对居民消费路径与福利水平的影响。实验结果发现,税收结构中的直接税比重与居民福利水平存在一种类似于倒U型的关系,即较低的直接税比重与较高的直接税比重都会损害居民的长期福利,而当直接税与间接税的比重相接近时,居民可获得较高福利水平,且这一实验结论未随被试者的学习效应而发生改变。其政策启示是,尽管我国当前的直接税比重与世界主要国家相比偏低,但在优化税收结构的过程中应把握好直接税比重的提升力度,确保直接税与间接税在整体上维持相对接近的比例范围,从而实现居民福利水平的稳定与提升。