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关键词： 大数据   宏观经济学   教学理念   教学方式  

摘要： 大数据技术的应用有利于改进高校教学模式并进一步完善课程教学体系。作为经济类专业的基础和核心课程——“宏观经济学”对教学方式要求较高,但目前仍存在本土化内容不足、教学模式单一、考核方式固定化等问题。因此,需要合理运用大数据理念和技术,优化教学理念,探索数字化、智能化的教学方式。在教学实践中,通过创新教学方式、注重案例教学、推动研究性学习等途径进一步优化教学模式,增强教学效果,满足新时期对人才培养规格提出的更高要求。

关键词： 货币发行   金融稳定   货币论   建设性意见   宏观经济学   新古典经济学   矛头直指   双轨制  

摘要： 编者按:近年来,对宏观经济学的反思和批判已蔚为潮流,相关研究不仅将批判的矛头直指新古典经济学,而且在新宏观经济学的建构上提出了极有见地的建设性观点。为此,本刊特设"宏观经济学的重建"栏目,收录了史正富教授《功能货币论与货币发行"双轨制"》、赵燕菁教授《启动危机增长:一个关于功能货币的建议》以及范从来教授《中国的金融稳定是如何实现的?》等对宏观经济学的重建提出极具建设性意见的文章,以飨广大读者。

关键词： 金融中介   货币银行学   做市商   直接融资   传统经济学   宏观经济学   障碍   投资者  

摘要： 储蓄者和投资者之间的直接融资,存在着种种障碍,而金融中介可以不同程度地消除这些障碍,因此它们在金融发展中的作用日益突出。可是,迄今为止传统经济学对于金融中介作用的机理并没有完全阐明,这无论对于货币银行学还是宏观经济学的重构都带来了很大的困惑和挑战,我们要论述为什么说更多的金融中介其实是做市商,金融中介缘何必需?

关键词： 微观经济学   供给理论   个人主义方法论   新古典经济学   宏观经济学   供给者   稀缺性   消费者  

摘要： 现代所流行的教科书经济学是新古典经济学。该经济学的初级版往往用文字和图表表达,分为微观经济学和宏观经济学。微观经济学从经济人的个人主义方法论与物品和服务的稀缺性开始讲起,然后是消费者消费理论、供给者供给理论。

关键词： 微观经济学   宏观经济学   形成   区别   联系  

摘要： 重商主义、古典经济学、新古典经济学以及现代宏观经济学是西方经济学产生划分的四个阶段,只有确定了此项内容才能对微观经济学与宏观经济学之间的区别与联系进行进一步的探究与分析。本文简述了微观经济学与宏观经济学的形成环节,并就微观经济学与宏观经济学之间的主要区别进行了深入分析,在此基础上阐述了两者之间的关系,希望能够为相关研究人员提供一些帮助。

关键词： 宏观经济学   混合式教学模式   网络教学平台  

摘要： 宏观经济学是高校经济管理类专业的核心基础课程。目前,宏观经济学课程教学中主要存在着四个问题:其一,学生学习基础薄弱且个体之间差异较大;其二,教学内容与我国现实经济问题结合不紧密;其三,网络平台工具应用不足;其四,学生学习效果评价方式单一。应用混合式教学模式将有利于不同的教学方式优势互补,也有利于满足不同基础学生的学习需求,还有利于凸显学生的主体地位。在实践中,要注意把握好课程前期准备、课堂教学设计以及学习成绩评定这三个关键环节。

关键词： 《通论》   非瓦尔拉斯均衡   凯恩斯主义   RBC模型   新凯恩斯主义模型   学术经历   卢卡斯   宏观经济学  

摘要： 《宏观经济学史》。作者:米歇尔·德弗洛埃(比利时)推荐理由:本书系统介绍了从凯恩斯《通论》到“卢卡斯革命”再到当今宏观经济学的思想发展历程,作者以简练且具有批判性的方式依次介绍了各个时期的重要模型——包括凯恩斯主义模型、货币主义模型、非瓦尔拉斯均衡模型、新兴古典宏观经济学模型、第一代新凯恩斯主义模型、RBC模型、第二代新凯恩斯主义模型等。作者注重剖析各个学派之间的异同和联系,强调方法论和思想性,辅之以经济学家自身的学术经历和当时的社会经济背景,并对宏观经济学的演化规律和未来发展方向提出了独到的见解,具有极高的学术价值。

关键词： 地方本科院校   宏观经济学   教学改革   探讨  

摘要： 地方本科院校以培养应用型人才为主,地方本科院校人才培养目标决定了其课程教学内容、课程教学模式及课程教学重点应突出应用性,强调实践性。以宏观经济学课程为例,深入分析目前地方本科院校宏观经济学课程教学存在的问题,并在此基础上提出了宏观经济学课程教学改革的对策与建议。

关键词： 宏观经济学   课程改革   人才培养  

摘要： 新时代高校“宏观经济学”课程教学亟需进行改革创新。主要包括更新课程教学内容,加快课程教学方法改革,加快教学手段的开发与应用等。为此,本课程改革创新可选择的路径为:需要利用教师个人优势,建立项目研究团队;了解学生学习困难及兴趣;理论联系实际精选研究问题;改善教师教学评价标准。

关键词： 新文科   智慧教学模式   宏观经济学  

摘要： 在新文科理念指导下,构建更加契合当代大学生特征的智慧教学模式,是当前高校课堂教学改革面临的重要任务。文章阐述了新文科对课堂教学改革的新要求,然后提出了通过智慧教学模式提升大学生创新能力的实现路径。