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关键词： 课程思政   宏观经济学   教学改革  

摘要： 思政融入课程教学是顺应新时代中国特色社会主义发展要求,落实立德树人根本任务的重要举措。宏观经济学是经管类本科专业的基础课程,应在课程教学中积极融入中国特色社会主义核心价值观、经济伦理思想以及习近平新时代中国特色社会主义经济思想等思政元素,并立足课程思政目标对课程思政融入教学内容进行重构。在此基础上,深入挖掘课程思政资源、改革课程教学方法和评价方式、加强教师课程思政培训等,真正实现专业课程教学与思政教学协同育人目标。

关键词： 宏观经济学   课程思政  

摘要： 课程思政是时代对高等教育工作提出的新要求。本文首先从意识形态属性、宏观经济学中国化等角度阐述了宏观经济学课程思政的必要性,并在此基础上从教学内容、教学方法和考核方式方面对宏观经济学课程思政进行了整体设计,最后结合疫情背景下的宏观经济政策调控、开放经济体系等具体案例分析了推进宏观经济学课程思政的具体举措。

关键词： 新商科   智慧课堂   宏观经济学  

摘要： 新商科背景下,催生了对商科人才的新需求。本文以《宏观经济学》课程为例,基于创新技术,提出将互联网+技术与智慧课堂教学模式相结合,遵循经典“加涅九段教学理论”,从课前—课中—课后三个环节展开分析,实现新商科背景下的智慧课堂。

关键词： 中级宏观经济   课程内容   中国特色   课程思政  

摘要： 关于本科生中级宏观经济学课程的理论中心和内容体系是什么,众说纷纭。在决定怎样处理凯恩斯主义与古典主义的分歧前,教师必须决定是采用从微观基础建立宏观经济学的方法,还是使用以宏观经济总量模型为基础的传统方法。国内中级宏观经济学的教学与国外大学的教学一样,并未将两者截然分离,而是有机融合。但国内中级宏观经济学的教学不能照搬国外模式,而应在明确中级宏观经济学教学影响因素的基础上,实现教学内容和方法的中国特色,并将课程思政的内容贯穿于教学过程始终。

关键词： 《宏观经济学》   思政元素   审计学  

摘要： 宏观经济学是西方经济理论体系的重要组成部分,其理论和方法需要在批判的基础上学习和借鉴;在当前国际政治经济形势复杂以及我国经济管理人才培养需要的背景下,宏观经济学课程教学融入思政紧迫性不断增强。本文对《宏观经济学》课程教学过程思政元素挖掘进行了探讨,以审计学专业的思政融入教学实施为例,结合审计学专业特性,初步践行《宏观经济学》课程思政的实施效果和经验总结,力求使本课程对学生经济素养和德育素养的培育起到重要的引领作用。

关键词： 明斯基   大衰退   西方宏观经济学   明斯基时刻  

摘要： 2008年金融危机以来,发端于金融界,一股强劲的明斯基思潮席卷全球学术界以及商、政和媒体各界,对西方宏观经济学理论和政策产生了重大“冲击”。危机之后,当代宏观经济学开始更加重视明斯基所强调的金融在宏观经济中所扮演的角色,纷纷将信贷、债务或杠杆等金融要素纳入标准的DSGE模型框架,不仅复兴了过去传统的“金融加速器”研究路径,而且催生了新兴的“金融冲击”研究进路,在理解和刻画金融在宏观经济波动中所扮演的角色方面取得了长足进步。然而,它们却并未将金融纳入明斯基毕生所致力于探讨的内生宏观不稳定性和经济周期动态当中进行考察,而是依然奉自我均衡和自我稳定的自由市场理念为圭臬,始终遵循“内在稳定—外部冲击”的外生周期研究传统,以至于忽视了明斯基在财政政策、货币政策和宏观审慎政策等方面的政策启示。

关键词： 兴趣导向   宏观经济学   教学改革  

摘要： 宏观经济学是经济和管理类专业的核心专业基础课,内容庞杂、抽象,大量的专业术语、定义、模型使得这门课程比较晦涩难懂,传统的教学方法使得许多学生在大量的公式和图形面前感到枯燥和乏味,学习兴趣也随之降低,学习热情降低,使得这门课程的教学效果也大打折扣。宏观经济学的教学改革应根据不同的培养目标、不同层次的学生、不同的专业进行调整。本文从宏观经济学的特点出发,针对宏观经济学教学中遇到的问题,结合应用型民办院校的人才培养目标,对非经学专业的教学改革进行探索,指出在非经济学专业的教学改革中,要以兴趣为导向,引导学生在学习原理时联系实际,提高应用能力。

关键词： 人力资本   家庭经济学   宏观经济学   家庭结构   家庭决策  

摘要： 作为"经济增长的引擎",人力资本具有重要的经济学研究价值。现实中,绝大多数人一生中最重要的人力资本都在其人生早期阶段积累,且这一阶段的人力资本投资又基本上是在家庭内部进行的。但是,传统宏观经济学鲜有对这一过程的具体讨论,大多采用代表性家庭来加以抽象与简化。近年来,随着家庭经济学研究的深入与发展,相应的研究思路和方法也逐渐被纳入人力资本理论研究中。很多研究通过将家庭结构、家庭决策同人力资本积累过程相结合的方式构建了较为统一的理论框架,从而拓展并加深了对异质性家庭成员间的互动关系、家庭组织特征等内容的研究。也有很多实证研究从家庭角度入手,利用新的数据和方法检验经典理论、拓展渠道检验、评估政策效力等。因此,系统的文献梳理有利于加深我们对人力资本理论的理解,拓展经济学研究的思路和可能性。在当前中国社会经济和人口结构转型的特殊背景下,还有利于增强理论对现实的解释力和对政策的启发性。

关键词： 在线开放   混合课堂   宏观经济学   教学改革  

摘要： 文章结合在线开放的背景,以及宏观经济学的课程特点,兼容传统课堂与在线课堂的优势,构建宏观经济学课程的混合课堂教学模式,并以南京理工大学泰州科技学院商学院的2个相似班级为研究对象,分别采用传统课堂教学模式和混合课堂教学模式,通过对比实验研究两种教学模式的异同。结果表明,基于在线开放背景的混合课堂教学模式能够有效提升学生学习成绩,达到更好的教学效果。