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摘要： 总主编陈志敏苏长和“中国政治学研究手册系列”(以下简称“手册”)是复旦大学国际关系与公共事务学院政治学与公共管理学科同上海人民出版社共同推进的政治学自主知识体系构建的创新性成果。手册立足原创性、系统性、集成性,覆盖政治学和公共管理学主要二级学科,系统提炼、概括中国政治学与公共管理学在主要领域的集成性成果,力图打造代表学科前沿、国际一流的学术精品系列。

摘要： 《今日国土》：您长期致力于国土空间规划和治理方面的研究与实践，特别是，在2023年7月召开的中国国土经济学会学术年会上，您担任了新一届国土空间规划专业委员会主任，提出了搭建学术交流平台、举办国土空间规划模型与工作流工作坊、开展国土空间规划评估、聚焦国土空间规划优先研究课题等计划。在今年5月刚刚举行的中国国土经济学会国土空间规划学术年会上，您又提出了“一奖一赛两论坛”的工作安排。请您谈谈目前我国国土空间规划取得的进展和存在的主要问题？

关键词： SPOC   混合式   高职双语教学   中外合作   问题与对策  

摘要： 在数字时代SPOC混合式背景下，针对中外合作专业的高职学生，采用线上线下的双导师制教学模式，即“中方教师+外籍教师+在线资源库”教学模式。高职院校与外方院校共同设计课程，中方教师双语课程导学，外籍教师则专注于巩固专业知识，利用中外双方在线资源库预习和提升，旨在降低课程学习难度，促进双语教学目标的实现。同时，将思政元素融入到课程中，以保证引进课程的顺利实施，培养更适应中国企业应用环境的国际化复合型技术技能人才。

关键词： BOPPPS教学法   教学模式   管理学   课堂参与   弹性教学   混合教学  

摘要： 传统教学法在管理学课程教学中普遍存在，其存在明显的弊端，诸如教学形式单一、缺乏个性化教育、缺乏学生的互动与参与以及教学效果无法客观衡量等。而BOPPPS教学方式作为一个较为成熟、强调以“学生为中心”以及“学生全方位参与”和“即时交流反馈”的闭环教学模型，不仅可以增进学生对于管理学课程理论知识的理解，而且能够为弹性教学的实施提供完整的框架依据以及清晰、简洁、高效的设计思路。本研究旨在探讨如何采用BOPPPS教学法与线上线下教学模式相结合，以提高学生在管理学课堂中的参与度和学习成效，从而为课堂教学改革提出借鉴。

关键词： 以学生为中心   BOPPPS   PBL   管理学   人才培养   教学改革  

摘要： 管理学基础是一门实践性较强的课程，旨在引导学生建立科学的管理思维，培养学生的管理技能和综合素质。该文在“以学生为中心”教学理念的指导下，探讨如何进行有效的管理学基础通识教育教学改革，通过构建“BOPPPS（以教育目标为导向，以学生为中心的新型教学模式）+PBL（以问题为导向教学方法）”教学模式，从教学观念、教学内容、教学方法和教学评价等维度进行改革实践，为相关课程教学模式优化提供参考。

摘要： 《公共管理学报》是哈尔滨工业大学经济与管理学院主办的学术性期刊，面向全国发行；办刊原则是“求道无篱，经世致用”；刊载公共管理领域的论文，主要研究范围包括：政府管理、公共政策分析、公共部门管理、公共卫生管理、社会保障等；在研究方法上注重以事实为基础的实证研究，强调文章在中国场景的适用性和应用价值；字数以15000字左右为宜。

摘要： 【本刊讯】2024年6月12日，中国行政管理学会李宝荣会长率队赴甘肃调研，与兰州大学签署关于深化政府绩效管理研究与学科建设的合作协议。在兰州大学党委书记马小洁陪同下，李宝荣会长一行参观了兰州大学校史馆，就学校历史沿革、办学特色、一流学科建设等情况进行了交流。合作协议签约仪式暨政府绩效管理研究和学科建设座谈会由兰州大学副校长沙勇忠主持。中国科学院院士、兰州大学校长严纯华，中国行政管理学会副会长兼秘书长王磊、副秘书长兼杂志社社长张定安，甘肃省大数据中心党组成员、副主任徐海滨，甘肃省社科联党组成员、副主席崔建伟，管理学院名誉院长、中国政府绩效管理研究中心主任包国宪等出席座谈会。

关键词： 新时代   应用型本科   财务管理学   课程思政教学改革  

摘要： 高等教育事业的不断发展，使课程思政成为一种全新的教育理念，此为教育发展的必然趋势。全面推进课程思政建设，发挥其育人育才的功能，是新时代应用型本科教学改革的重要内容。而课程思政是新时代下应用型本科高校落实立德树人培养任务的重点方式方法，研究以财务管理学课程作为研究的对象，结合课程教学现状出发，针对现状提出相对应的解决策略，从而促进专业教育与思政教育同向同行，落实协同育人，真正实现立德树人的根本任务，将学生培养成新时代社会所需的人才。

关键词： 新文科   民办本科院校   旅游管理学科   应用型人才   培养路径  

摘要： 人才培养模式改革是提升民办高校专业竞争力的重要方式，新文科建设为高校人才培养模式变革与升级提供了契机。文章以郑州工商学院为例，分析民办本科院校旅游管理学科人才培养现状及其存在的主要问题，进而提出旅游管理学科应用型人才培养路径，以此为旅游管理学科及相关学科应用型人才培养模式改革提供参考。

摘要： 一、本刊深入贯彻实施科教兴国和自主创新驱动高质量发展战略,以深入探究科技活动的特点与规律,科学技术提升组织核心竞争力的机理、路径与策略,以及推动科学技术与经济、社会、环境协调可持续发展的战略规划、政策措施为核心宗旨。本刊紧扣数字化、智能化、全球化、生态化等时代主题和未来发展趋势,重点刊载在科技创新、技术变革、成果转化、创新战略、科技政策、科技治理、科技评价等方面的原创性理论与方法研究成果。二、本刊发行对象与读者是中国经济管理理论和实践的企业管理人员、高等学校师生、政府、各行业、研究部门的管理工作者和研究人员等。