教学课程资源库 更多>>

关键词： 财经学校   独立建制   工商管理学院   管理工程系   本科院校   航空工业   管理人才培养   电子信息行业  

摘要： 杭州电子科技大学管理学院的发展可追溯至1956年,即学校前身杭州航空工业财经学校的成立,1980年学校升格为本科院校时管理工程系为独立建制,1995年组建工商管理学院,2000年成立管理学院。在40年的发展历程中,学院以国家战略为引领,服务电子信息行业和浙江地方需求办学。近年来,学院紧密围绕网络强国、数字中国、智慧社会建设等国家战略部署,致力于建设成为我国数字化管理人才培养、科学研究和社会服务的重要基地。

关键词： 医养健康管理   学科建设   人才培养  

摘要： 随着我国老龄化程度不断加深,医养健康管理的需求和重要性日益凸显,医养健康管理学科建设为推动老龄事业发展和医养健康产业发展提供了有力的人才支持。然而,目前我国医养健康管理领域的学科建设和人才培养还存在诸多不足,各高校在这方面的探索和实践还在不断进行和发展当中,亟需加强学科体系建设,推动医养健康产业的发展。本文对医养健康管理学科建设情况进行介绍,并对存在的问题和未来发展方向进行分析和展望,阐述在医养健康管理学科体系建设上的具体措施。

关键词： 在读研究生   信息管理学院   信息资源管理   情报学领域   黑龙江大学   档案学   图书馆学   研究生论坛  

摘要： 2023年12月8日至10日,由黑龙江大学主办,信息管理学院、信息资源管理中心共同承办的第二届东北地区信息资源管理论坛暨东北地区信息资源管理学科研究生论坛顺利召开,本次论坛主题为“面向高质量发展的信息资源管理研究”。来自国内十余所高校的图书馆学、档案学、情报学领域专家学者、在读研究生一百余人出席会议。

关键词： 曲阜师范大学   本科专业建设   授权点   政治教育系   政治学与行政学   人才培养体系   一级学科   弦歌不辍  

摘要： 植根齐鲁沃土,沐浴圣贤礼乐,弦歌不辍芳华灼,躬耕树蕙育芝兰。曲阜师范大学政治与公共管理学院前身是设立于1960年9月的政治教育系,2010年10月,学院正式更名为政治与公共管理学院,开启了育人向未来、建功新时代的蓬勃发展之路。学院现拥有政治学与行政学国家一流本科专业建设点,哲学省级一流本科专业建设点,公共管理硕士专业学位(MPA)授权点,哲学一级学科博士、硕士学位授权点,哲学博士后流动站,形成了从本科到博士后贯通的人才培养体系。

关键词： 合肥工业大学   管理工程系   深度融合   现代管理理论   新一代信息技术   研究型   天下人   管理精英  

摘要： 合肥工业大学管理学院始建于1979年成立的管理工程系,1998年更名为管理学院,办学40多年来,逐步形成了“我们拥有共同的事业”的学院文化。学院以“聚人间才,育天下人”为使命,始终扎根于中国管理实践,深度融合现代管理理论方法与新一代信息技术,致力于培养德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的数字经济时代的领导者和管理精英,推动数字经济时代的管理创新,成为“研究型、国际化、特色明显”的世界一流管理学院。

关键词： 药事管理   学位授权   专业设置   硕博人才培养  

摘要： 目的:系统梳理药事管理学科在我国高等院校中所对应的本硕博学位授权类型,并纵向比较药事管理学科在硕士和博士层面研究方向的增设情况,了解药事管理学科的高层次人才培养趋势,进而为药事管理学科高等院校人才培养提供参考建议。方法:主要采用文献研究法和资料分析法。登录中国高等教育学生信息网和中国研究生招生信息网等教育部网站,以及各院校官网,整理归纳药事管理学科的学位设置情况以及研究方向增设情况,并进行统计分析。结果:开设药事管理本科专业的高等院校逐年增多;药事管理专业硕士博士培养逐渐规模化与体系化。结论:建议规范药事管理硕士博士招生专业的名称;推动药事管理与“互联网+”的结合。

关键词： 卫生事业管理   医药行业   管理学理论   卫生经济学   卫生领域   组织行为学   特殊性质   借鉴国际  

摘要： 在医药行业迅速发展的同时,对于卫生事业的管理需求也日益增加。然而,由于卫生事业的特殊性质和复杂性,传统的管理理论和方法无法完全满足其需求。因此,卫生事业管理学作为一门独立的学科逐渐形成并得到了学术界和实践界的重视。卫生事业管理学借鉴了管理学的理论和方法,在卫生领域中进行了具体应用和研究。例如,组织行为学、卫生经济学、质量管理等管理学理论为卫生事业管理提供了重要的理论基础。借鉴国际上的卫生事业管理经验和比较研究,对我国卫生事业的管理进行探索和改进。

关键词： 新文科   公共管理   “四型”人才   人才培养  

摘要： “新文科”建设是新时代大学文科教育面临的一场质量革命。新文科建设背景下的公共管理学科人才培养,应转向社会现实需求,摸索出一条符合“新文科”人才培养的特色道路。本文基于当前公共管理学科的人才培养现状,立足学生成长、学科转型、社会需求、教育改革等多个角度,探索建设能满足社会发展的公共管理学科“四型”人才培养创新模式,并从学科专业发展、培养机制改革、实践教学环节、双师队伍建设四个维度,提出推动“四型”人才培养模式从概念转化为实际的具体路径。