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关键词： 护理教育   教学改革   课程设计   课程管理  

摘要： 目的探索PDCA指导护理管理学课程设计和教学管理改革的实践及效果。方法将PDCA循环的4个阶段8个步骤,贯穿于护理管理学的课程设计和教学管理的全过程中。以每一次课为小循环,整门课程为大循环,对课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学实施、课堂质量、学习效果等进行动态控制和反馈,评价其实施效果。结果质性分析表明:本课程教学设计合理,教学目标明确具体,教学内容层次结构清晰,编排与组织合理;同行及专家听课课堂评价结果优秀。量性分析发现:学生过程性考核成绩(88.14±1.23)分,笔试成绩(80.21±6.25)分,总评成绩平均(82.60±4.43)分,横向比、纵向比均有所提升,且差异具有统计学意义;学生管理意识、管理能力及实践应用的能力和信心较前提升,课程评价满意度较好。结论通过PDCA全过程管理,优化了护理管理学课程教学设计,有助于学生管理实践运用能力的发展,提高教学质量。

关键词： 市属高校   教学名师   本科专业建设   办学定位   物业管理专业   市场营销专业   特约研究员   应用型创新人才  

摘要： 经济管理学院成立于2007年,坚持学校地方性、应用型、国际化的办学定位,秉持“党建领航,数智赋能,理实融合,开放合作”的工作思路,着力培养适应现代产业发展需求的高素质应用型创新人才,现设有旅游管理、物业管理、市场营销、工程造价、会计学、金融工程、数字经济7个本科专业。其中,旅游管理专业入选国家一流本科专业建设点,物业管理专业入选河北省一流本科专业,市场营销专业入选石家庄市属高校骨干专业建设点。学院现有教职工75人,其中具有高级专业技术职务资格25人,博士16人,硕士57人。“双师双能型”教师36人,河北省“三三三人才工程”三层次人才3人,石家庄政府特约研究员1人,石家庄市政府特殊津贴专家1人,石家庄市教学名师2人。

关键词： 核心期刊表   北京大学图书馆   《中文核心期刊要目总览》   中文期刊   预防医学   学科专家   定量筛选   健康管理学  

摘要： 2023年12月26日北京大学图书馆正式通知本刊编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之“预防医学、卫生学”类的核心期刊。《中文核心期刊要目总览》2023年版从2021年开始研究,研究工作由北京大学图书馆主持,共32个单位的148位专家和工作人员参加了本项研究工作,全国各地9743位学科专家参加了核心期刊表的评审工作。经过定量筛选和专家定性评审,从我国正在出版的中文期刊中评选出1987种核心期刊。

关键词： 高职院校   生产性实训基地   “三全育人”   创新实践  

摘要： 在高职院校开展“三全育人”工作,需要构建全方位、全过程、全员参与的实践育人机制。当前高职院校通过构建生产实训性基地,进一步提升了高职院校实践育人的能力。基于此,以杨凌职业技术学院旅游与管理学院旅苑创咖实训室为例,分析当前我国高职院校生产性实训基地建设过程中面临的挑战,并提出高职院校生产性实训基地“三全育人”创新实践策略,以期进一步强化人才培养评价机制,优化生产性实训基地师资队伍,促进高职院校生产性实训基地“三全育人”创新实践能力的提升。

关键词： 科技工作者   本土理论   学术追求   以身许国   现实反思   理论命题   管理学   原创性  

摘要： 党的二十大标志着全面建设社会主义现代化新征程的开启,该阶段对中国特色和本土理论的构建赋予了前所未有的重要性,管理学学者也责无旁贷。习近平总书记强调,要“教育引导广大科技工作者传承老一辈科学家以身许国、心系人民的光荣传统,把论文写在祖国的大地上”。在这一方针下,管理学不仅应聚焦于纯粹的学术追求和真理探索,而且还应致力于经济社会发展和广大人民群众的福祉。这不仅是一个理论命题,也是一个现实需求。因此,中国特色管理学理论的构建既需要基础性的理论创新,也需要具备对实际问题的深刻洞见和解决方案。

关键词： 学科排名   学科硕士   多科性   双一流   一流学科建设   海洋生物资源   高层次人才   上海海洋大学  

摘要： 上海海洋大学建于1912年,是多科性应用研究型大学。2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。2022年2月入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。学校现有4个一级学科博士学位授权点、14个一级学科硕士学位授权点,4个博士后科研流动站。植物与动物科学、农业科学、环境/生态、工程学、生物学和生物化学5个学科进入ESI国际学科排名全球前1%。拥有我国第一艘远洋渔业资源调查船“淞航”号。

关键词： 扎根   中国管理学   自主创新   学术品格  

摘要： 从范式思维高度理解,扎根中国实践既是我国管理学研究的基本属性,又是其优良品质,对于促进管理学术中国化和推动建构管理学中国自主知识体系都具有重要价值和意义。基于扎根中国实践开展管理学研究的主要抓手包括讲好中国管理故事、设定管理新议题、凝练标识性管理概念、拓展新的学术话语和实现学理链大循环等。同时,构建稳定宽松的学术生态环境和评价机制是推动管理学研究扎根实践的保障。通过这些努力,扎根中国实践的管理学研究能够不断发展,并为中国和全球管理学的健康、持续与高质量发展做出积极贡献。

关键词： 信息资源管理   图情档   数据要素   数字经济   数据资源  

摘要： [目的/意义]数字经济背景下,信息资源管理学科需要进一步融入到数据要素化市场建设之中,积极建构新的学术增长点。[研究设计/方法]首先分析信息资源管理学科与数据要素的关联逻辑以及学科的角色建构问题,而后介绍信息资源管理学科视域下的若干核心议题,最后对两者融合的未来发展提出思考。[结论/发现]数据要素研究是信息资源管理学科的新领域和新方向,应充分发挥学科特色和优势,有组织地推进数据要素研究与实践。[创新/价值]从信息资源管理学科视域思考数据要素研究,为进一步扩大学科研究视野、拓展学科研究空间提供启示,为数据要素化与数字经济发展中的学科话语建构提供参考。

关键词： 书院制   创新创业能力   人才培养   交叉融合   “三四五”模式  

摘要： 书院制改革是我国高校探索培养创新型人才的重要举措。在新工科建设背景下,培养大学生的创新创业能力成为高校工作的重中之重。郑州航空工业管理学院嵩山书院通过跨学科、跨专业、跨年级组建学生团队,打造思政、通识、专业、双创课程四融合教育,以大赛为导向,以项目为载体,培养集知识、能力、实践、创新、素养“五位一体”的创新人才,即“三四五”人才培养模式。

关键词： 省属高校   法律硕士   特色   分类培养  

摘要： 省属高校法律硕士专业学位教育经过20多年的发展日趋成熟,部分省属高校培养的特点和优势也逐步显现:紧密结合优势培养资源制订培养方案,培养学生突出特色,紧跟地方经济社会的发展需要动态调整人才培养工作。但其应用能力的培养资源薄弱、师资严重不足、生源质量堪忧等问题也日趋凸显,这些问题既有培养理念落后、重视程度不够的原因,也有财力物力的支持严重不足等原因。在此基础上,文章提出了促进省属高校法律硕士高质量发展的路径:加强法律硕士生的实践能力培养、突出高校自身特色、实施法律硕士生分类培养方案、加快“双师型”“双导师制”制度建设。