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关键词： 管理学   内容拓展   体系重构   课程思政  

摘要： 管理在现代社会受关注的程度日益提高,其重要性毋庸置疑。然而时至今日,管理学仍存在一些有待明确及调适的问题,诸如管理的内涵、管理的研究对象、管理的普适性,以及把计划、组织、领导、控制职能作为课程的主线是否合适等,总体上对于尚处在成长期的管理学而言仍存在许多需要完善之处。管理学在发展过程中需要加强传统文化导入、强化定位思想、强化责任意识等,管理学现有内容体系也应进行较大调整,以全面呈现管理的全貌,深刻把握管理的核心。

关键词： 硕士研究生   工商管理学院   工程类专业   人力资源管理   商科教育   物流管理   管理科学   经世济民  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。现开设有工商管理、物流管理、市场营销、人力资源管理、工程管理、供应链管理6个本科专业,全日制在校本科生、硕士研究生2100余人。

关键词： 园林管理学   课程思政   教学路径  

摘要： “园林管理学”课程作为高等学校园林专业学生的一门专业选修课,蕴含丰富的课程思政和德育元素,为适应新时代教育教学改革和专业人才培养的需要,多角度挖掘“园林管理学”课程相关的思政元素,思探讨考课程思政融入该课程存在的问题,并提出了合理化的解决方案,探讨其创新性和系统性,旨在完善该课程的课程思政教学,为培养较高专业技能和道德情操的新时代园林专业人才提供理论和实践参考。

关键词： 信息资源管理   学科认同   科学共同体   学科更名   演化分析  

摘要： 名称是表征事物本质特点的重要外在标识,学科内部的更名事件往往能够体现共同体认同的演化特征与趋势。文章基于学科专业目录与机构发展历史文本信息,综合运用内容分析、计量分析与演化分析方法,对信息资源管理学科共同体内部的学科隶属与名称变动信息进行梳理,实现学科发展历程的定量跟踪与全景呈现。发现信息资源管理学科认同的塑造过程分为不同阶段,并且这一具有间断均衡特征的演化模式不仅有利于推动学科内涵式发展,也为实现整体学科认同与局部逻辑思维的整合创造了条件。

关键词： 红色资源   绿色资源   高校学生党员教育   实境课堂  

摘要： 针对当前高校学生党员教育针对性不强、创新性不够、实践性不足等问题,北京林业大学经济管理学院立足学科特色,深度融合红色资源和绿色资源,以“红+绿”资源探索实境课堂模式开展学生党员教育。实境课堂以党建研究为理论基础,以“党课嘉年华”为实践品牌,实现“四个变化”,即将素材变为教材、将平凡变为非凡、将被动变为主动、使学员党性修养蜕变,做到将理论知识贯穿始终,用艺术演出凝练主旨,由身边榜样分享实际,以增进互动强化体验,实现理论与实践、历史与现实、内容与形式的统一。

关键词： 管理学   共情   研究热点   知识图谱   文献计量分析  

摘要： 激发企业与顾客、管理者与员工之间同舟共济的情感,是促进产品/服务创新、稳定长期关系的关键要素。基于WOS核心数据库,借助文献计量方法及知识图谱分析软件CiteSpace等工具,对1990—2020年间管理学领域中有关共情的研究进行文献计量分析,发现该知识领域的研究热点体现在:共情内涵及其与相关概念的关系,企业与顾客间共情与顾客满意/信任的影响机理,领导者的共情与组织绩效间的关系,个体/集体共情等道德情绪对亲社会行为的影响机制。研究前沿则包括:企业与顾客间的共情互动方式,管理者共情的结构维度及其在行为决策中的效果差异,共情与设计思维、合作共创的关系验证,积极共情在服务质量管理中的运用等。

关键词： 药事管理学   课程思政   教学评价改革  

摘要： 药事管理学是药学专业中应用社会科学的原理和方法的一门学科,课程思政的实施是培养学生家国情怀、法律意识、职业道德等的重要环节。该文通过梳理药事管理学各章节课程思政元素目标与切入点,采用合适的教学方法,探讨课程思政教学评价改革,以实现在药事管理学课程教学中融入思政元素的教学目标。

关键词： 公共文化管理学科   人才培养   整体性治理   信息资源管理  

摘要： [目的/意义]整体推进公共文化管理专业人才培养工作,是促进信息资源管理学科各二级学科协同布局的关键动向与重点任务。[方法/过程]依循“固本兴新”思想和“整体性治理”理念,结合相关政策文件、案例数据和事实资料,演绎归纳公共文化管理学科人才整体培养的必然逻辑、实然样态与应然进路。[结果/结论]公共文化管理学科人才培育的历史演进、政策规划、理论应用、实践发展的整体逻辑,以及公共文化管理的研究样态、教育样态和事业样态共同表明,信息资源管理一级学科共同体为公共文化管理人才培养提供了坚实基础与最佳场域。公共文化管理教育教学机构应采取积极措施融合研究范式与职业场景、结合技术理性与人文理想、聚合核心素养与普适技能、配合传统模式与创新机制。

关键词： 药事管理学   教学改革   混合式教学模式  

摘要： 目的了解混合式教学模式的特点及《药事管理学》中运用该模式的原因,探究混合式教学模式在«药事管理学»中的运用。方法把案例分析法融入教学设计中,在学生事先完成线上自主学习的基础上,每次见面课都围绕着凝练的主题开展案例教学。结果传统教学模式下,课堂上存在学生参与度不高、思维训练少、教材内容相对滞后、教学效果不佳等问题,采用混合式教学模式并引入现代教育技术手段记录学生学习过程能有效改善这些问题,使学生成为课堂的主人,提高了学生学习的积极性及主动性。结论该模式充分体现了“以学生发展为中心”的理念,推动了课程育人目标的实现。

关键词： 外聘教师   育人理念   专任教师   中高级职称   双师型教师   校训   砥砺前行   保山学院  

摘要： 保山学院政府管理学院成立于2011年,十余年来砥砺前行,始终牢记“厚德、励学、敬业、笃行”的校训,坚持“扎根边疆、面向基层、服务群众”的育人理念,在开拓中创新、创新中奋进。学院现有专任教师35人,外聘教师20人。专任教师中高级职称15人,博士和在读博士6人,双师型教师12人。