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关键词： 编译原理   语言认知   课程实验  

摘要： 针对目前计算机类专业学生学习的程序设计语言较为单一、缺乏多样性、教和学两方面更多关注编程语言使用、缺少深入学习以设计实现相关问题的现状,提出在现有编译原理课程中增加语言认知实验,介绍在编译原理课程引言部分引入多语言认知实验的设计和实施思路,通过数据分析说明教学实践效果。

关键词： 虚拟实验   编译原理   信息可视化  

摘要： 将虚拟实验引入计算机编译原理课程,把不可视的信息传输过程和算法运行机制用虚拟交互和演示验证的实验方法变得可视和可验证。该虚拟实验完善了计算机编译原理课程实验体系,更直观地展示教学内容的重点、难点问题,加强与理论教学的紧密结合,对于教学质量提升有重要意义。通过"虚拟实验工场"平台在北京理工大学进行计算机编译原理虚拟实验课程教学,介绍了进行计算机编译原理课程虚拟实验教学的探索和实践经验。

关键词： 程序设计语言   计算机科学   编译原理   形式语言   编译方法   文法   乔姆斯基  

摘要： 自1956年,乔姆斯基建立了形式语言的描述,使得形式语言的理论发展得十分迅速。形式语言的理论不仅对计算机科学有着深远的影响,也对编译方法、程序设计语言的设计等方面有着更重大的作用。乔姆斯基将文法分为0型,1型,2型,3型,本文重点介绍这四种文法的分类与判别条件。

关键词： 层次递进   编译原理   教学设计   教学方法   教学过程  

摘要： "编译原理"课程是计算机科学与技术专业的重要专业课程之一,本文针对"编译原理"课程理论性强、抽象性强、实践性强、系统性强的特点,探讨了课程的目标定位,基于层次递进模式从课程教学内容设计、教学方法设计、教学实施等几个方面结合教学实际进行了研究和实践,阐述了相应的教学理解和教学体会。

关键词： 数据库   网络编程   编译原理   多线程   信号量   锁表   二段锁   MVCC   HyperSQL  

摘要： 针对现有数据库管理系统课程偏重于概念和理论而疏于设计与实现的问题,在分析相关理论和编程技术的基础上,提出在数据库实践课程中采取贯通与综合的策略予以补充的方案,并简要介绍项目设计和实施的具体措施。

关键词： 编译原理   前端   实验教学  

摘要： 《编译原理》课程知识点多、概念复杂、理论性强、算法难理解,具有很强的复杂性与抽象性、与实际联系不紧密等问题。为了探索编译原理的实验教学方法,针对《编译原理》课程中的实验教学设计和分析,通过对实验过程的创新性探索,寻找实验教学的更优方案,加深学生对编译原理的理解。

关键词： 新工科   工程能力   编译原理   教学模式   探究式教学  

摘要： 新工科背景下高层次工程技术人才的培养主要依靠高等院校承担,先进教学方法的采用是培养高素质人才不可缺少的因素。"编译原理"具有概念多、内容丰富抽象、理论性和实践性兼顾、逻辑严密等特点,是计算机专业的一门重要课程,在计算机学科的课程体系中占据重要地位。传统教学模式只注重增加学生的知识量,阻碍了学生创造力的发展。本文提出基于工程能力培养的探究式教学模式,对"编译原理"课程进行教学模型搭建、教学实例设计、教学实例实践,验证教学效果。

关键词： 编译原理   MOOC   翻转课堂   混合式教学   全英教学  

摘要： 通过引进国外知名高校的编译原理MOOC课程,探讨MOOC和翻转课堂相结合的混合式教学在编译原理全英教学中的应用,提出编译原理全英混合式教学的实施方案,对课程的实施方案、翻转课堂的组织方式和授课内容进行具体阐述,说明教学改革结果并进行分析。