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关键词： 编译原理   本体   领域本体   本体构建  

摘要： 为了更好地满足学生学习的需要,我们在"编译原理"网络教学系统中引入了本体技术。本体为不同的主体间交流提供语义基础,可以很方便的实现共享和重用。是目前各学科研究的热点。课程内容以本体为基础,会避免上面提到的问题。实现学生有效的学习。

关键词： GBA   专家   金点   微软公司   MVP   手机游戏   手机版   移动梦网   RPG   编译原理   内存   贴子   程序员   任天堂  

摘要： 　　从对GBA一无所知,到自学摸索写下后来成为国内GBA开发者广为流传的技术文档;从加入大学微软俱乐部,到荣获微软公司颁发的年度"MVP微软最有价值专家奖";从大二就开始打工,到为公司出谋划策,并成功开发手机RPG游戏;从最初只是希望毕业后进入微软、IBM这样的公司工作,到最后放弃机会,选择继续深造……26岁的四川大学计算机系研究生唐良,谱写了一曲计算机学子执着于研发的青春之歌.……

关键词： 远程调用   代理   存根   编译原理   自动生成器  

摘要： 远程调用(RPC)是一种进程间通讯技术,该技术允许一个程序调用执行处于另一地址空间中(通常是网络中的另一台计算机)的函数,但无须显式编写远程交互代码,即,程序员可以编写基本相同的调用代码,而无须考虑被调的函数处于本地还是远程服务器。设计并实现了一种全新的基于原始接口编译的远程调用代理存根生成器,消除了代理以及存根的编写工作,在MapGis7.x Linux面向网络的地理信息系统应用服务器的开发以及部署工作中初见成效。

关键词： 建构主义   编译原理   教学效果  

摘要： 建构主义理论是现代教学理论和实践的产物，强调学生的自主学习和在学习过程中实现主动建构。针对编译原理教学在新的教育形势下面临的诸多问题，高校教师可以将建构主义应用于编译原理教学中，通过创设情境、自主学习、协作学习等策略的具体实施，改善教学效果。

关键词： 《编译原理》   教学模式   课程教学改革   计算机科学   计算机专业   教学过程   素质教育   教学内容  

摘要： 《编译原理》课程是计算机专业的一门重要专业课,在计算机科学中有着重要的地位和作用,这门课的理论比较抽象,学生很难理解。针对教学过程中存在的问题,探讨《编译原理》课程教学改革,以使该课程的教学内容更好的适应专业素质教育和计算机科学的发展。

关键词： 建构主义   编译原理   实验教学改革  

摘要： 针对《编译原理》课程教学中出现的系统复杂、理论深奥、教学效果不理想等一系列问题，应用建构主义学习理论，提出了建立以学生为主的实验教学改革模式。

关键词： 编译原理   编译器   虚拟机   教学语言   符号表  

摘要： 该文根据目前编译原理的教学现状,设计了一个C教学编译器。它是一个基于Windows平台的编译器,不但能全面体现编译器的设计和实现过程而且还采用了教学上新的算法和结构设计思想。如基于需要给标识符分配空间、半缓冲区的应用,分离哈希链表的设计。同时,编译器在生成目标代码时,先生成虚拟机代码,再对虚拟机代码进行解释执行得出最终运行结果。这样就便于在不同目标机器上移植了。此技术在Java上已经广泛应用,但在C语言上还是尝试。

关键词： 编译原理   编译器   实验教学   可拆卸  

摘要： "编译原理"是计算机专业的重要专业课之一,理论性和实践性要求均很高,在计算机本科教学体系中占有十分重要的地位。设计实现了一个面向"编译原理"实验教学的可拆卸小型编译器——SMini。详细介绍了SMini的系统结构、设计方法与实现技术。

关键词： 计算机教育   研究型教学   编译原理  

摘要： 通过对研究型教学的研究,提出了将之应用于编译原理课程及课程设计中,探索研究型教学在课程教学实践中的模式,并提出了验证、应用、创新的三步掌握编译技术的课程设计方案。

关键词： 编译原理   实验设计   课程实践  

摘要： 《编译原理》是计算机专业的核心课程,理论课上介绍的原理和方法需要通过实验来理解;本文以简化后的C语言为处理对象,实现词法分析、语法分析和语义分析等过程,具有操作性强、可扩展性强等特点,有助于学生理解本课程的相关内容。