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关键词： 研究型教学   科研思想   编译原理  

摘要： 针对新时期编译原理课程教学实际,分析研究型教学的核心及科研思想在编译原理课程教学中的实践与应用,给出一个研究型教学设计流程,提出科研思想与方法是研究型教学核心的观点,并举例尝试在编译原理课程教学过程中运用分类、模式和设计等科研思想。

关键词： 编译原理   物联网工程   教学模式   一体两翼式教学  

摘要： 在分析近年来计算机及相关专业的编译原理课程的教学方法和模式的改革方案的基础上,提出"以编译原理知识为体、以计算思维和工程能力为翼"的"一体两翼式"的面向物联网工程专业的新课程教学模式,阐述这种模式在编译原理课程中的实施过程及实施效果。

关键词： 编译原理   研究型教学模式   科学素养   探究性学习  

摘要： 探讨以研究型大学的教学理念和内涵来探索编译原理与设计课程建设向研究型教学模式转化,提出致力于知识、能力、科学素养三位一体的编译原理与设计课程研究型教学建设的目标,阐释研究型教学模式的定位,进一步探讨研究型教学模式的课程体系建设。

关键词： 编译原理   教学实践   学习兴趣   应用领域  

摘要： 编译原理课程被公认为本科计算机专业教学的难点。文章结合教学实践,介绍基于领域应用的编译原理课程研究型教学方法:以问题求解为切入点,用各种应用领域问题激发学生的学习兴趣,提高学生学习和实践的参与度,培养学生在"类"的层面对待领域"实例"问题的求解,帮助学生深入理解计算机学科问题求解抽象描述和处理的实质。

关键词： 编译技术   小班教学   实验教学   改革  

摘要： 概述了国内外著名高校《编译原理》实验的内容设置。利用电子科技大学新实验改革契机,对《编译原理》实验课程进行了改革探索,以实现一个简单的程序编译器为目的,采用C/C++语言及Lex Yacc两种解决方案,在两个教学小班中进行了教学实践并进行比较。通过理论联系实践的方式,加强学生对编译原理知识的理解,提高学生的系统软件设计能力。

关键词： 编译原理   案例教学   算符优先分析   教学模式  

摘要： 针对编译原理传统教学中学生死记硬背、不会学以致用的情况,根据多年的教学经验,以"算符优先分析"为例,探讨一个适合编译原理课程的案例教学模式。

关键词： Android平台   计算器   JavaCC工具   编译原理   表达式  

摘要： 通常比较复杂的计算器都需要编译原理的知识,例如,需要计算表达式的值。现在已有很多可以自动生成计算规则的工具(如JavaCC),可以不需要了解编译原理的知识就可以实现非常复杂的计算器程序。结合JavaCC自动生成可以解析表达式的Java代码,并编写Android版的计算器程序。

关键词： 学习理论   建构主义   课程教学  

摘要： 建构主义学习理论对知识、学习和教学提出的新的思想观点,较好地说明了人类学习过程的认知规律,是当代教学改革的重要理论依据。本文在介绍建构主义基本理论的同时,结合教学实践,对编译原理课程教学所蕴含的建构主义指导思想进行有针对性的分析。

关键词： 编译原理   工具资源   实践教学  

摘要： 结合编译课程教学特点,收集当前常用的编译资源,并从编程语言和教学知识点两个角度对这些资源进行归类分析;在此基础上,探讨如何利用这些资源开展编译课程的课堂教学和实践教学。

关键词： 编译原理   编译实习   课程创新   移动平台  

摘要： 编译实习是深入学习和理解编译原理和技术的重要手段,也是编译课程的重要组成部分。针对当前计算平台和系统的迅速演进和发展,北京大学在编译实习的教学过程中进行创新尝试,让学生面向包括智能手机等在内的新型计算平台开发一个完整的小型编译器。文章介绍编译实习课程的创新思路,对北京大学近3年来的实践情况进行总结分析并提出展望。