关键词： 人工智能   麻醉   算法   机器学习  

摘要： 随着临床监测技术和计算机技术的不断提升,人工智能在临床麻醉学领域得到飞速发展,它利用机器学习算法建立数学模型,自动化处理临床数据,凭借闭环系统、决策辅助系统、自动化图像识别等技术推动临床麻醉工作的智能化运转,通过人机交互与合作,不断优化工作流程,提高临床麻醉效率。虽然目前人工智能在临床医学的应用还面临一定的风险与挑战,但其在临床麻醉学领域的应用仍具有广阔的前景。人工智能与麻醉学的交叉应用,将不断推动临床麻醉学向新型智能化医疗模式转变。

关键词： 下肢神经阻滞   喉罩全麻   气管插管全麻   全膝关节置换术   麻醉效果  

摘要： 目的:探究下肢神经阻滞复合喉罩全麻在全膝关节置换术(total knee arthroplasty,TKA)中的临床麻醉效果,为临床麻醉医师选择合理麻醉方案提供参考。方法:择取2018年7月1日-2019年12月31日在沈阳医学院附属第二医院接受TKA的132例患者为研究对象,依据随机数字表法,随机将研究对象分为2组,观察组和对照组,每组66例。对照组患者接受常规气管插管全麻,观察组实施下肢神经阻滞复合喉罩全麻,比较2组不同时点HR、MAP变化情况、药物应用以及指标改善情况以及不良反应发生率。结果:T1时点2组对比无统计学意义(P>0.05),T2-5时点范围内,对照组HR快于观察组,组间对比具有统计学意义(P<0.05);T1时点2组对比无统计学意义(P>0.05),T2-5时点范围内,对照组HR高于观察组,组间对比具有统计学意义(P<0.05);观察组术中异丙酚用量、芬太尼应用总量和术后1天PCA用药总量少于对照组,组间对比具有统计学意义(P<0.05);且手术后苏醒时间和拔气管导管以及取出喉罩时间分析,观察组短于对照组,组间比较存在差异性(P<0.05)。结论:下肢神经阻滞复合喉罩全麻应用于TKA中,生理干扰较低,且相对安全,术后镇痛效果更佳。

关键词： 中文核心期刊   来源期刊   中国期刊全文数据库   《中文核心期刊要目总览》   临床麻醉学   文献数据库   北大图书馆   征订通知  

摘要： 《临床麻醉学杂志》系麻醉学和相关学科的专业学术期刊,1985年3月创刊。目前,本刊被国内三大核心数据库收录,包括“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊),中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”,北大图书馆《中文核心期刊要目总览》(中文核心期刊)。此外,本刊被中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中文科技期刊数据库(CSTJ)、日本科学技术振兴机构中国文献数据库(JSTChina)以及美国《化学文摘》(CA)收录。2020年,本刊连续第3次入选“第五届中国精品科技期刊”,即“中国精品科技期刊顶尖学术论文(F5000)”项目来源期刊。

关键词： 右美托咪啶   麻醉   应用  

摘要： 麻醉即为麻木、麻痹、昏迷,在临床上为了降低手术疼痛,使患者整体和局部丧失感觉,保证手术安全,麻醉至关重要。麻醉现已成为独立的学科,右美托咪啶作为临床上常用的高选择性α2受体激动剂,主要的作用为镇静、镇痛,能够降低炎性介质释放,还能够预防术后认知功能障碍。老年患者的年龄较大,各项生命体征不够稳定,身体机能降低,更容易出现术后认知功能障碍,术后认知功能障碍会严重影响患者的疾病恢复时间,延长患者的住院时长,并影响患者的生活质量。采用右美托咪啶一方面可以弥补传统硬膜外阻滞的不足,提高阻滞效果,另一方面可以降低老年患者术后认知功能障碍的发生率。本研究主要就临床麻醉中应用右美托咪啶的效果与安全性展开综述,以期为临床麻醉提供参考方案。

关键词： 解剖基础   弓状韧带   腰方肌   术后镇痛   QL   腹部手术   临床麻醉   药物注射  

摘要： 弓状韧带上腰方肌阻滞(QLB)技术是在超声引导下直接将药物注射于外侧弓状韧带上的腰方肌前侧,药物更容易进入低位胸椎旁间隙,避免了传统QLB的许多弊端,为腹部手术的术中和术后镇痛提供了一种更优的选择,在临床麻醉中具有广阔的应用前景。本文对超声引导弓状韧带上QLB的解剖基础和临床应用进行综述。

关键词： 妇产科   分娩镇痛   罗哌卡因   会阴浸润   疼痛度   产程  

摘要： 探讨罗哌卡因应用于妇产科麻醉的临床麻醉的效果。方法 选取阴道试产分娩产妇200例,根据分娩镇痛方式,对照组(n=100)行椎管内麻醉分娩镇痛,观察组加用罗哌卡因会阴浸润。结果 观察组VAS评分均低于对照组(P<0.05),第一产程与活跃期时间短于对照组(P<0.05),中转剖宫产率低于对照组(P<0.05)。结论 罗哌卡因会阴浸润可增强分娩镇痛效果,降低中转剖宫产率。

关键词： 蓝墨云班课   翻转课堂   临床麻醉学   本科   教学   评估   教育  

摘要： 目的评估基于蓝墨云班课App的翻转课堂教学方法在《临床麻醉学》本科教学中的效果。方法随机抽取湖北医药学院麻醉学专业2017级本科学生119名,使用随机数字表法将研究对象分为试验组和对照组,试验组59名,对照组60名。选用人民卫生出版社出版,郭曲练,姚尚龙主编的第四版《临床麻醉学》作为教材进行教学。试验组采用基于蓝墨云班课App的翻转课堂教学方法进行教学,对照组采用传统教学方法教学。对比两组学生课前预习时间和对预习安排的满意度,比较两组学生课堂教学效果的差异,对比两组学生的最终理论和操作考核成绩。结果试验组的课前预习时间大于30分钟的人数和对预习安排满意的人数均多于对照组(P<0.05),试验组在对问题分析和解决的能力、团队互助的能力、动手操作的能力、师生沟通的程度、学习效率、对老师的满意度等方面的调查问卷评价中均优于传统组(P<0.05)。试验组的理论考试成绩和实践考试成绩均优于对照组(P<0.05)。结论基于蓝墨云班课App的翻转课堂教学方法改善了《临床麻醉学》的教学效果,提高了学生的教学满意度,促进了学生学习的积极性和学习效率,可作为一种新型的教学方法应用于《临床麻醉学》本科教学工作中。